2012-2013上学期5年级语文阅读昙花答案

语文阅读理解《昙花开的晚上》答案~

1.根据文意概括昙花的特点（4分）
2.下列句子生动形象，富有表现力，请加以赏析
①花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺松的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。
②窗外，细雨洒落芭蕉，风卷起榕叶，似乎秋意更浓。
3.文章写了昙花盛开的美丽情景，可为什么第二段还要写昙花孕育花苞时的历程
4.最后一段说：“没有显示的生命再长也不过是一片空白，而昙花在它短短的开放时间，已显示了纯净的美，和生命无比的璀璨。”这句话有什么含义？请结合文意简要回答

参考答案：

1.（2分）纯净、美丽芬芳、生命短暂却又无比璀璨。（答到“美丽芬芳”或“纯净”“璀璨”得1分，答到“生命短暂”得1分）

2.（3分） 以比喻的手法，形象生动，富有表现力；（1分）将正在盛开的昙花比作睡眼惺忪的少女，生动形象地展现了昙花安静、羞怯而又不停舒展的动人场景。（2分）


3.（3分）与昙花的盛开形成鲜明的对比，（1分）表现出昙花虽被忽视，经历了被踏断的遭遇，但仍能在有限的生命里显示自己纯净的美和生命的无比璀璨。（2分）


4.（3分）含义：生命的价值不是用长短来衡量，只要能显现出自己最精彩的一面，打造属于自己的风景，人生也就因此而熠熠生辉。（2分）作用：画龙点睛，提示文章主旨。（1分）

1.昙花一现
2.拟人
3.不重复，体现了花的香味很浓
4.点明主题，什华全文
5.昙花虽然很难看见它开放，但也告诉我们人也应该和昙花一样，绽放出自己的花

阅读提示:
昙花虽美，但只一现。是什么让作者对昙花情有独钟?昙花的什么高尚品格在吸引着作者?读完全文便有知晓。再想想文章对你有什么启迪?
在众多的奇花异卉中，我最喜爱的是昙花。
一个灼热的夏夜，一片“看昙花啦”的呼叫声，把我从睡梦中惊醒。我急忙挤进人丛中去，一看:昙花开了!在海带般的绿叶坳口间，一枝妖嫩的花蕾正在微微颤动。筒裙似的花托藏不住丰腴的白玉花苞，裂成一条条淡紫带、粉红带，雪白的花瓣轻舒玉臂，花托像仙女的彩绸一样飘舞。成束成束的米黄色的花丝徐徐绽出，中间华柱似的花柱高高翘起……美丽的昙花以惊人的速度奇迹般(开放、怒放)了，吐出了浓郁的馨香。
“真美啊!”站在我身边的邻居大姐姐赞叹着。她的话，使我深思，我抑制不住自己内心的激动，吟诵起冰心的诗句:
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
我听人说过，昙花的故乡是墨西哥的沙漠。在远古的年代里，那儿雨量充沛，气候温和。昙花和其他植物一样。无忧无虑地生长着。后来，由于地球上气候的变化，昙花故乡的雨水愈来愈少，最后成了干旱的沙漠。许多美丽的花都悲哀地、无可奈何地从地面上消失了。昙花不但(顽强、坚强)地生存了下来，而且深深地扎根在那不毛之地，成为呼唤绿化的先锋战士。它在改造自然的同时，也发展了自己。它那能够大量贮藏水分的肥厚肉质茎叶，和它的能够防止水分蒸发的仿佛涂了蜡的表皮，不是奋斗、进化的雄辩佐证么?然而，有多少人知道它洒下了牺牲的血雨，才开出如此明艳的花朵?
“昙花虽好，可惜只是一现!”大姐姐慨叹着，围观者纷纷点头叹息。的确，昙花一会儿就凋谢了。望着它，不知怎的，我的眼前渐渐(模糊、迷糊)起来，随后却似乎出现了一幅越来越清晰的图画:在浩瀚的沙漠中，一个又饥又渴的旅人倒在发烫的沙地上。深夜，一阵芳香把他从昏迷中唤醒。他睁中眼睛，却什么也没有发现。他向香气袭来的地方爬去，花香越来越浓，在不远的地方，月影下竟开放了一溜儿白雪似的昙花!他激动地扑过去，小心地捧起这沙漠中的“雪”，贴在干裂的唇边，他虽然喉咙(干燥、暴燥)得发不出声，心里却说:“感谢你，昙花!是你赶走了我身边的死神，给了我勇气。”
昙花像完成了一项重大的使命，含着满足的笑凋谢了。旅人把启迪自己的“恩人”珍藏在怀里，又捣碎它的叶片敷在被沙子烫伤的皮肤上，向前面的绿洲前进、前进……
昙花乍看很柔弱，殊不知，它柔弱的外表掩盖多么坚韧的本质。它不但在奋斗中不断完善自我，并且给人以生命的滋润和意志的鼓励。昙花是绚丽的，但它只愿作夜深人静时悄悄开放，没有人前炫耀之意，更不会与花的姐妹们争芳斗艳。它送出的缕缕清香，使辛苦劳作了一天的建设者，在酷热的夏夜睡得更香甜。但它从不居功，当人们一觉醒来，它早已躲得无影无踪。它虽是百花丛中的匆匆过客，却像流星一样:为了照亮夜空，(发射、迸发)出全部的热和光!
我看昙花仅此一次，而它的美好形象在我心目中，留下了永远的记忆。每逢假日，我总爱去园子里给它培土、除草。我还常常梦见自己化作了昙花，为祖国开放，为人类吐送芬芳。
灼热:象火烫着一样热。
坳:(ào)
腴:(yú)
特写昙花开放的过程。
馨香:芳香。
由别人的一声赞叹联想到冰心的名句。

围绕冰心的诗句展开议论。
不毛之地:不长庄稼的土地或地带。
佐(zuǒ)证:证据。

又围绕别人的慨叹想象。
1、给带点字选择正确读音(在正确读音下画横线)
成束成束的(sù,shù) 贮藏(zhù,chú) 缕缕(lǚ,lǒu)
抑制(yì,yè) 乍看(zhà,zà) 觉(júe,jiào)得
2、比一比，再组词。
瓣( )( )逢( )( )
辩( )( )缝( )( )
3、把括号里不恰当的词画去。
4、文中找出下列词语的近义词。
娇艳( )充足( )
5、照样子写词语。
奇花异卉(奇异花卉)、争芳斗艳(争斗芳艳) 、
、 、 、 、
无忧无虑(无忧虑)、无影无踪(无踪影) 、 、
、 、 、 、
6、从文中找出比喻句，拟人句各一句，划上横线，并自己各写一句。
比喻句
拟人句
7、文中的一句反问句，用波浪线画下来，并把它改成陈述的口气。

8、你认为昙花如此吸引作者的原因是什么?

9、文人墨客描写花的诗句不少，你能写出一首吟咏花的古诗吗?

10、历史上、生活中也有不少具有昙花品质的人吧?他是谁?简单介绍一下。

11、读读背背。
一群哑巴在一起--指手划脚
一个包子吃三天没到馅--面皮厚
一手拿喇叭，一手拿皮球--吹吹拍拍
12、文学常识
鲁迅的《狂人日记》是我国第一篇白话短篇小说。
夏衍的《包身工》是我国第一篇报告文学作品。
李季的《王贵与李香香》是我国第一首以信天游的形式写成的民歌体叙事长诗。

附答案:
1、给带点字选择正确读音(在正确读音下画横线)
成束成束的(sù,shù)贮藏(zhù,chú)缕缕(lǚ,lǒu)
抑制(yì,yè)乍看(zhà,zà)觉(júe,jiào)得
2、一比，再组词。(略)
3、把括号里不恰当的词画去。
(开放)(坚强)(迷糊)(暴燥)(发射)
4、文中找出下列词语的近义词。
娇艳(娇嫩)充足(充沛)
5、照样子写词语。(略)
6、从文中找出比喻句，拟人句各一句，划上横线，并自己各写一句。(略)
7、文中的一句反问句，用波浪线画下来，并把它改成陈述的口气。
句子是:“它那能够大量贮藏……不是……佐证么?”改成陈述句是:
它那么……，就是奋斗，进化的雄辩佐证。
8、你认为昙花如此吸引作者的原因是:(1)美丽、(2)生命力顽强(3)倒数第2节
9、写出一首吟咏花的古诗。(略)
10、历史上、生活中也有不少具有昙花品质的人吧?他是谁?简单介绍一下。(略)

---

龙沙区13645946480： 2012 - 2013上学期5年级语文阅读昙花答案 - ？
玉袁醒脾：[答案] 阅读提示: 昙花虽美,但只一现.是什么让作者对昙花情有独钟?昙花的什么高尚品格在吸引着作者?读完全文便有知晓.再想想文章对你有什么启迪? 在众多的奇花异卉中,我最喜爱的是昙花. 一个灼热的夏夜,一片“看昙花啦”的呼叫声,把我从...

龙沙区13645946480： 2012至2013学年度第二学期5年级语文期中试卷 - ？
玉袁醒脾：[答案] 这个,每年都不一样的,别幻想了,还是努力读书吧,这样有用!

龙沙区13645946480： 小学五年级上册语文书生字表的生字 - ？
玉袁醒脾： 人教版小学五年级语文上册生字表 生字表 (一)会认的字 1 窃 腋 哟 婪 惧 辘 撑 2 彭 侠 嗯 3 侣 娱 趟 诵 4 喻 扉 呐 瘾 囫 囵 莎 磁 锻 鉴 呕 沥 5 甥 舅 锥 鸿 迂 典 剖 蛀 恭 搁 诣 殷 挫 抑 隶 拘 韵 撇 捺 瀚 脂 骋 魅 6 魂 幽 葬 颇 腮 玷 秉 谓 飕 衰 侨 眷 ...

龙沙区13645946480： 2012年五年级上册人教版语文期末考试卷及答案. - ？
玉袁醒脾：[答案] 一、字词基础与语言积累(45分) 1、看拼音写词语(10分) jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng (惧怕)(衰老)(判断)(嫌疑) (操纵) fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū (废墟)(沮丧)(颤抖)(谨慎)(崎岖) 2、比一比,再...

龙沙区13645946480： ...求1+x+x²+x³+…+x^2015的值.是这样子的吗?——解:原式=1+x+x²+x³+x^4+x^5+x^6+x^7+...+x^2009+x^2010+x^2011+x^2012+x^2013+x^2014+x^2015... - ？
玉袁醒脾：[答案] 你做的不对,每4个一组,第一组不说了,从第二组开始提取x的4次方,第三组提取x的8次方,接下来12次方,16次方,一直到提取2012次方,刚好四个一组

龙沙区13645946480： 2012~2013人教版五年级上册第三单元考卷,准一点 - ？
玉袁醒脾：[答案] 语文:1、读拼音ف写词语.ؿ8分ـ mù qián bǔ rǔ tuì huà chuí zhí ؿ ـ ؿ ـ ؿ ـ ؿ ...

龙沙区13645946480： 人教版五年级上册语文12.13.14.15课课文主要内容 - ？
玉袁醒脾： 12课:假如没有灰尘. 13课:钓鱼的启示. 14课:通往广场的路不止一条. 15课:落花生.

龙沙区13645946480： 五年级语文上册单元(1---8)读读记记读读写写(拼音)人教版语文书五年级上册单元(1---8)读读记记读读写写(拼音)用你说 - ？
玉袁醒脾：[答案] ǔ pò làn bù kān( )( )( )( )mǎn huái xìn xīn yì rú jì wǎnɡ ( )( )读读记记 pí bèi máng lù ...

龙沙区13645946480： 2012~2013年学度第二学期 小学五年级语文期末质检试卷 作文:读《给别人的瓜田浇水》有感 怎 - ？
玉袁醒脾： 两国种下瓜以后,梁国这边辛勘管理,瓜长得旺盛,楚国那边疏于管理,瓜 长得“憔悴”.两片瓜田相距不远.对比鲜明.一天,楚国县令来视察,看到梁 国的瓜田一片茂盛,楚国的瓜秧萎黄不堪,把亭长训斥了一番.亭长受了训斥,很是恼火,一个月黑风高之夜,他带着士卒潜入梁国境内,把梁国的瓜田毁了

龙沙区13645946480： 小学语文五年级上册的教学重点.难点有哪几点 - ？
玉袁醒脾： 重点:1.继续巩固已学的字词,提高独立识字的能力,养成主动识字的习惯;能积累优美的词语和精彩的片段.2.培养良好的学习习惯,引导学生自主学习,主动拓展学习内容,提高学生的阅读水平.进一步激发学生的阅读兴趣,能积极参加课...