求老师解答：阅读下列两段选文，完
最佳答案 我的老师
中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您就像花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁壮成长离不开你的培养。
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――
人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大
1、迷惑（ 疑惑 ）宁静（ 安静 ）
2、“期待”指的是同学们非常想得到王老师的允许，到教室外观看自然老师做模型飞机试航。
3、“恍然大悟”指的是王老师突然明白我们不认真听课的原因是想观看模型飞机试航。
4、把下面的句子改写成陈述句。这样的老师怎不叫人喜欢呢？------- 人们很喜欢这样的老师。
5、用“～～”从文中画出一句老师善于理解我们的句子。 ～～～当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
6、用“＿＿”从文中画出一句老师善于引导我们的句子------王老师就微笑着开了口：“你们很喜欢飞机吧。可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就需要学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”
7、文章用（王老师教陈晖同学英语单词）和（允许我们到教室外观看模型飞机试航）两个事例写“我”喜欢英语王老师，这两个事例是用“王老师不但理解我们，还善于引导我们。”这句话连接起来的。
8、“我”喜欢的王老师是一个（善于理解和引导我们）的人。
第一段（第一自然段）：讲了“我”最喜欢王老师的原因是她最能理解我们的心情。
第二段（第二自然段）：用王老师指导陈晖英语学习的事例，说明了王老师非常理解“我们”。
第三段（第三到六自然段）：王老师善于引导我们，上课时看出了我们的心情，带“我们”去看模型飞机。
| 1．（1）战胜（攻破）（2）击鼓进军（答成“击鼓”也算对） 2．C 3．（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰弱（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。 （2）请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们。（意思对即可） 4．示例：鲁庄公“不鄙”。（理由合理，结合选文或全文内容作答均可） 5．宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也可） |
麻烦老师解答:阅读下面的文言文,完
回答：1.C 2.D 3.C 4.(1)如果贤德相等,那么有亲戚关系的人先尊贵;如果能力相同,那么有旧关系的人先当官。 (2)统治人民的君主,也可以醒悟了。百里见方的小国,是完全能够独立存在的。
麻烦老师解答:阅读下面的文字,完成?
3．这则寓言的寓意是：只有顺其自然,游于无为的道德境界才是最理想的.这个故事可以给我们如下启示：①虽然才能相近,但因取舍的标准不同,境遇也会不同.②人生有所累,无论材与不材,但消极避世是不可取的.（意对即可）,1,麻烦老师解答：阅读下面的文字,完成 阅读下面的文字,完成1～3题. 山木与雁 ...
求老师解答:阅读下列材料: 许
回答：(1)封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展。 (2)议会。 (3)长期关闭的议会重新开会。 (4)克伦威尔;实行有利于资产阶级和新贵族的政策。 (5)查理二世复辟和宫廷政变。 (6)1688年宫廷政变。 (7)英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动了世...
求老师解答:阅读下面文言文《伤仲
回答：1.(1)对……感到诧异; (2)通“攀”,牵、引; (3)相当; (4)胜过,超过。 2.(1)父亲认为这样有利可图,每天带着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 (2)最终成为一个普通人,是因为他后天所受的教育没有达到要求。 3.不能称前时之闻(才能衰退);泯然众人(变成一个普通...
求老师解答:阅读材料,回答下列问
回答：(1)①规律具有客观性,但不等于人在规律面前无能为力。人有主观能动性,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。“神舟八号”和“天宫一号”的成功对接就说明了这一点。②实践活动是一种有目的有意识的能动性活动。航天育种就是为了破解...
麻烦老师解答:阅读下面这首宋词,回
回答：(1)点明渡江时恶劣的气候特点;渲染紧张的氛围,为写信报平安和下阕的抒情做铺垫。 (2)南渡后生活百无聊赖;战乱频仍,不能与朋友互诉衷肠;辜负自己读了一辈子书,无法实现为国建功立业的抱负。
求老师解答:阅读与表达:阅读下面
回答：1. (1). It's good for their health to go out for a walk.\/ Going out for a walk is good for their health. (2). 努力工作了一整天后,他们又累又饿。 2. He washes his car. 3. Only one worker to help them. 4. After that about five, they drive home. (1题答...
麻烦老师解答:阅读下面的文字,完成
回答：1.A 2.D 3.D 4.(1)虽说事实不会因此而有所损益,但情理却不该是这样,这就是建筑凌虚台的原因。 (2)看到高出树林的山峰,重重叠叠,正如有人在墙外行走,而在墙内只看见那人的发髻一样。
麻烦老师解答:阅读下面的文言文,完
回答：1.D 2.C 3.D 4.(1)当时武宗正在宣府打猎,派使臣赐给杨廷和羊、美酒、银两(解为“财物”“礼物”均可)。杨廷和上疏推辞(译为“谢恩”、“感谢”也可以) (2)因而请求追究拟旨的是何人,怀疑有人假借御批来实现私欲。
麻烦老师解答:阅读下面漫画,回答下
回答：电视机爆炸伤人侵害了消费者的安全保障权;销售三鹿“问题”奶粉侵害了消费者的知悉真情权、公平交易权和安全保障权;强卖产品侵害了消费者的自主选择权和公平交易权;辱骂消费者侵害了消费者的维护尊严权。
镡琬欣康：[答案] 1.(2分)A.本来;B.只(不过);C.犯罪,犯……罪;D.派2.(2分)A3.(4分)⑴之所以这样的原因是什么呢?是水土不同啊.⑵圣人不是能同(他)开玩笑的,我反而自讨没趣(自取其辱)了.4.(2分)齐国是滋...
东光县18713153643： 这个作业怎么做?阅读下面两段选文,完 阅读下面两段选文,完成问题. 甲 公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿曰:“未可.”齐人三鼓.刿曰:“可矣.”齐师败绩.... - ？
镡琬欣康：[答案] 1.(1)三次击鼓(命令军队出击)(2)溃败,失败,败逃(3)不占为己有(4)小心谨慎、谦和的样子 2.(1)走下车察看(齐军)车轮滚过地面留下的痕迹,登上车前横木察看齐国的军队. (2)(对)远离家...
东光县18713153643： 文言文阅读阅读【甲】【乙】两段选文,完成问题.【甲】 晏子使楚 晏子将使... - ？
镡琬欣康：[答案] 解析:(1)本题考查重点文言词语的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.A.前一句句意为:生长在淮河以北就变成枳了.于:在.后一句句意为:师旷正在旁边陪坐....
东光县18713153643： 求老师解答:阅读课文选段,回答问 阅读课文选段,雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化了.雪孩子哪里去了呢?他飞到了空中,成了一朵白云,一朵... - ？
镡琬欣康：[答案] (1)云朵 (2)会√ (3)一年四季√
东光县18713153643： (二)文言文阅读阅读下面【甲】【乙】两段选文,完成(1) - (4)题. 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲... - ？
镡琬欣康：[答案] (1)本题考查理解文言词语含义的能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可. ①句意为:我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情;求:探求. ②句意为:富弼生气地说;愠:生气、发怒. (2)本题考查文言词...
东光县18713153643： 求老师解答:阅读下面《孟子》选段 阅读下面《孟子》选段,完成后面两题.孟子曰:“不仁者可与言哉?安其危而利其葘,乐其所以亡者.不仁而可与言,... - ？
镡琬欣康：[答案] (1)仁与不仁. (2)旨在说明亲近不仁者将咎由自取.孟子认为不讲仁义的人总是以危险为安稳,从灾难中牟利,以破亡之事为乐趣,与这种人交往必然丧家毁国;为人们所尊重与鄙视取决于自身内在的优劣;人不自尊,国家不和睦安定,必然导致受...
东光县18713153643： 阅读下面【甲】【乙】两段选文,回答问题.【甲】 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里... - ？
镡琬欣康：[答案] 解析: (1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思. ①句意为:使他的每一行动都不如意.拂,违背,不顺. ②句意为:一个人,常常出错,然后才能改正.恒:常常,总是. ...
东光县18713153643： 求老师解答:阅读下面文言文,完成 阅读下面文言文, 湖心亭看雪 张岱 ①崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.②是日,更定矣,余拏... - ？
镡琬欣康：[答案] 1.D 2.D 3.在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢?(意对即可) 4.(1)作者用简洁、传神之笔,借四个量词,通过对长堤、湖心亭、小州和人的描绘,使宇宙的空阔与人的渺小形成对比,烘托出水天之间一...
东光县18713153643： 求老师解答:阅读下面课内选段,完 - ？
镡琬欣康： 1.(1)两样:不同. (2)相宜:一样,合适.(意对即可) 2.”可“字强调了感叹的语气,用在句中表示了对雪天百草园的喜爱.(意对即可) 3.先抑后扬(欲扬先抑)
东光县18713153643： 求老师解答:阅读选文,完成1~6题 阅读选文,完成1~6题. ①在中国人眼里,获得四代、五代同堂的经历,才算是达到了人生最幸福的境界.从人类进化的... - ？
镡琬欣康：[选项] A. 人类学家对原始人牙齿化石的研究表明,13万年前没有一个人寿命超过30岁. B. 以色列研究人员利用遗传学技术,从非洲土著人身上采集基因样本进行研究. C. 研究表明,与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,他们的孙辈更活泼健康. D. 人类寿命不断延长,对人类未来社会的迅速发展将完全发挥积极的作用.
