形容老师 有爱心的成语
据说，前年10月15日，韩寒在南京签名售书时答记者问，谈到老师，他一脸的不屑，爆出了一番惊世之语：
“老师就是那些北大、清华、复旦没考上，落到什么师范；师范中学习好的都不当老师，考研；当老师的就是那些中、低级的，学习不怎么好的。也别把老师当成什么，什么太阳底下最光辉的职业，什么呀……我看老师更应该注意素质教育。”
这混小子，简直不知天高地厚！没有老师的教诲，哪有你的今天？自己不好好学习，七门功课都是“大红灯笼高高挂”，竟然敢拿我们这些“人类灵魂的工程师”开涮，对咱老师进行冷嘲热讽？是可忍，孰不可忍！
那么，老师到底是什么？
一千多年前的韩愈先生说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”因为担负着传递文明薪火的重大使命，封建时代的老师们备受尊敬，尤其是那些德隆望尊的贤达之师，更是被人们敬若神明。“天地君亲师”，老师同天地、国君、祖先一样歆享着世人的香火供奉。
可是，我们现在的老师呢？一位教了四十多年重点高中的特级教师，退休之后发挥余热，辛辛苦苦到某民办学校任教，却被学生骂作“老动物”、“老流氓”。第一次，他教的高二文科某班（好班）一男生上课迟到了，该特级教师批评这位学生说：“人都应该受理智支配，你上课迟到就是没有受理智支配，你知道吗，不受理智支配的是什么？”该生问：“是什么？”老师答道：“是动物。”该生立即反唇相讥：“据最新科学研究报道，所有的人都是动物，依此推论，您应该也是动物，而且是老动物。”于是哄堂大笑。此后，不少同学私下就呼之为“老动物”。第二次，外班某男生在教师办公室外吵闹，该教师予以制止和教育，结果该生当面顶撞，老师一气之下斥之为“小流氓”，学生毫不客气地回敬：“老——流——氓！”
按理说，名师不仅应受到社会的尊敬，更应该受到学生的尊敬，可是现实却远不是这样。且看一看我们的学生如何看待做老师的。
一青年教师在教学生学习龚自珍的《病梅馆记》时，让学生对封建专制社会扭曲人才的现象发表看法，一学生十分客气而又直言不讳地说：“依我看，我们现在一切为了升学考试的教育就是在摧残人性，扭曲人才，什么因材施教、什么素质教育，都不过是骗人的鬼话；至于我们的老师们嘛，无非就是——龚自珍所说的那些‘以夭梅病梅为业以求钱’的人……”教室里爆发出一阵热烈的掌声。
我们的教育，为什么是这样一种现实？
素质教育，首先得要求我们做教师的具有较高的素质。这里的所说的“素质”，不单是教师的学历、职称乃至专业知识之类的东西，更主要的恐怕是教师人文素养、终身学习乃至与时俱进的能力，是对每一个学生的成长乃至今后的发展所应具有的人文关怀。可是，我们的教师，在现行的考试制度以及教育教学评价体系之下，为了“分数”，为了个人的一点微不足道的名和利，采取竭泽而渔的手段，不知戕害了天才的幼苗！
21世纪了，我还继续做着被迫围绕“分数”转的教师，幸耶？不幸耶？我实在难以作答。教育改革往往滞后于教育实践，可是，作为处在教学一线的教师，我们何不好好反思一下，并且切实地行动起来呢？一方面努力提高自身的素质，另一方面，真正地致力于培养学生的素质，激发兴趣，培养能力，为学生的终身学习奠定坚实的基础。只有这样，才无愧于“教师”这一光荣的称号，才能扭转新时代的学生对教师的鄙视与不屑！
教师知识教师知识，是教师专业素质的重要组成部分.教师专业知识包括：1、本体性知识，指的是教师自身需要具备的特定的学科知识。2、条件性知识，教师要具备教育学以及心理学等心理方面的常识。3、实践性知识，主要是指教师要具备课堂情景教学知识能力以及相关行为标准。4、操作性知识，指的是教师要具备教学经验知识方面的积累。
体贴入微，雪中送炭，关怀备至，无微不至，嘘寒问暖，大爱无疆心地善良
宅心仁厚
仁爱之心
仁者爱人
乐于助人
乐善好施
古道热肠
大慈大悲
悲天悯人
心慈手软
心慈面软
心慈面善
体贴入微，雪中送炭，关怀备至，无微不至，嘘寒问暖，大爱无疆
心地善良
宅心仁厚
仁爱之心
仁者爱人
乐于助人
乐善好施
古道热肠
大慈大悲
悲天悯人
心慈手软
心慈面软
心慈面善
体贴入微
无微不至
语重心长
关怀备至
细致入微
嘘寒问暖
安老怀少
视民如伤
解衣推食
吊死问疾
关心民瘼
己饥己溺
问长问短
箕风毕雨
民胞物与
形容老师 有爱心的成语
春风送暖,体贴入微,雪中送炭,关怀备至,无微不至,嘘寒问暖,大爱无疆
迟成昊欣： 教无常师:凡有长处者,皆可为师. 良师益友:能给人以教益和帮助的好老师和好朋友. 青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前人. 师道尊严:本谓老师受到尊敬,他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重.后多用以指为师之道的尊贵、庄严....
元阳县15364581867： 形容老师的爱的词语 - ？
迟成昊欣： : 德高望重、为人师表、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、笑容. : 德高望重、为人师表、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、笑容.
元阳县15364581867： 形容老师用心的成语 - ？
迟成昊欣： 形容老师用心的成语 孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍
元阳县15364581867： 描写一个女老师细心爱心有责任心的文雅词语? - ？
迟成昊欣： 轻声细语、语重心长、春风化雨
元阳县15364581867： 形容老师爱学生的词语 - ？
迟成昊欣： 教学相长 寓乐于教 和风细雨 循循善诱 甘为人梯 诲人不倦 细心呵护
元阳县15364581867： 形容老师慈善的成语 - ？
迟成昊欣： 博施济众 博:广泛;济:救济.给予群众以恩惠和接济.出处:《论语·雍也》:“如有博施于民而能济众,何如.”扶倾济弱 倾:倒塌,这里指遇到困境的人.扶助困难的人,救济弱小的人.出处:元·王子一《误入桃源》第四折:“你若...
元阳县15364581867： 比喻老师奉献的成语 - ？
迟成昊欣： 1 、 无私奉献2 、 教导有方3 、 兢兢业业4 、 德才兼备5 、 桃李争妍6 、 诲人不倦7 、 一丝不苟8 、 默默无闻9 、 孜孜不倦10 、 勤勤恳恳11 、 能者为师12 、 和蔼可亲13 、 无微不至14 、 潜移默化15 、 废寝忘食16 、 埋头苦干17 、 良师益友18 、 尽心尽力19 、 循循善诱
元阳县15364581867： 形容老师细心贴心的词语 - ？
迟成昊欣： 形容老师细心贴心的词语 谆谆教导 细心指导 举一反三 桃李不言,下自成蹊 兢兢业业 和蔼可亲 无私奉献 鞠躬尽瘁 为人师表 俯首甘为儒子牛
元阳县15364581867： 形容老师的爱的成语 - ？
迟成昊欣： 高材捷足 成语解释:高材:才能高;捷足:迈步快.形容人才能出众,行事敏捷. 成语出处:《史记·淮阴侯列传》:“秦失其鹿,天下共逐之,于是高材疾足者先得焉.” 例句:有力量者十二首都作也可;不能的作一首也可.高材捷足者为...
元阳县15364581867： 形容老师无私奉献的词语 - ？
迟成昊欣： 诲人不倦_成语解释 【拼音】:huì rén bù juàn 【释义】:诲:教导.教导人特别耐心,从不厌倦.
