剑桥少儿英语预备级UNIT10 what are they doing教案

求： 剑桥英语预备级 unit 10 what are they doing？ 教案！！急！谢谢！！~

你家乡很美

1.大小声。老师说大声，学生说小声，锻炼注意力和反复重复新单词。可以这样解说。If I say loudly, you should say lowly. If I say lowly, you should say loudly.
2. 3210. 拿卡片挡在手前面，快速把手伸到卡片上面出示手指或拳头，手指可以从1到3代表说一到三遍，要是拳头就一遍都不说，不符合的要受惩罚。
3.read-stop。一起读一个单词，老师说stop的时候要赶紧站起来说那个单词，哪个先站起来说对的话就加分。
4.有些可以画出来或者是涂色的单词可以叫一个或几个学生到黑板上画相对应的画，下面的同学一直说那个单词到画完为止

5.小朋友分成几组分别用APPLE TEAM/ BANANA TEAM/ ICE CREAM TEAM/ 等一些熟悉的食品命名，写在黑板上。复习单词、句子、说说唱唱都可以用到。哪组小朋友答对了就给一颗星（黑板上），最后比比谁的星多。答对题目就号召大家一起拍手“... TEAM! ... TEAM! GO GO GO!!!”或者更小的班就拍手说“yammy，yammy，yammy！！！”最后获胜组每人发一个sticker粘纸星星，贴在额头上。
其他如遵守纪律、认真听讲、有进步、回答问题积极或答对问题都可以贴星星做奖励。

其他还可以组织小朋友上来表演短对话、唱英语歌、讲几句话

学单词就“开火车”齐读几遍后，让小朋友一个一个站起来读，这样可以个别纠正，也让别的小朋友进一步加深印象。

剑桥少儿英语预备级(A)Unit 1 Greetings
一、Teaching aims and demands：
1）can use simple English greet others
2) can say“Good morning!” “Good afternoon “Good evening”
3) Can read the new words about letter A a
4) can speak out the sentences of part 7
二、Important and difficult points:
What‘s this? It’s the letter Aa.
Good morning! Good afternoon! Good evening .
Hello! Hi! Slide
三、Teaching Steps :
Step1 Greetings：
Good morning /afternoon! Boys and girls how are you today? ……
Ask one student to stand up and say Hello to him or her .and encourage him or her to answer “hello!” Then ask some other students to practice this sentence.
Step 2：Call their names and say hello to them. Hello Ming Ming Hello, Dan Dan. Hello Fang Fang ……
Step 3： Presentation
Show the students some pictures about morning and ask, what’s the picture say? ---- Morning, Yes, its morning teach the new word.
Then show another picture and then teach the word afternoon and the same way to the word evening.
Step 4: After learning the short sentences, we will learn an English song, teach the song and practice in groups or in pairs
Step 5: show a model slide (this is a slide, what does it like? Yes, it likes the letter Aa).Write the letter Aa on the blackboard and teach the letter A a A is the slide, Slide on the A a.
Step 6 teach the words about the letter A a : ape ace alien then practice some times .
Step 7 Teach them how to write letter Aa
Step 8 ：Do some exercises
1) Do the exercises on page 4 of the students’ book
2) match them
3) Good morning Hello!
Good night. Good afternoon.
Good evening. Good morning.
Hello! Good night.
Good afternoon! Good evening.

剑桥少儿英语预备级上Unit 2 who is the first
一、Teaching aims and demands :
*They can understand some simple actions and do it ;
*They can do “Stand up “”Sit down”,” Come here “, “Go back “.,
* Can understand the meaning of “up “and “”down”.
*Can read B b and some new words about Bb
*Can read the sentences of part 5
二、Important and difficult points
What’s this? Stand up. Sit down. Come here. Go back
Hands pens pencils feet cat snail back bee ball beef
三、teaching method:
本单元的教学重点是游戏，通过大家一起做动作来学习英语，也就是我们常说的，“玩中学，学中玩”。教师一到课堂里就可以边做手势边说，Now ,stand up ,sit down, Stand up! sit down.说的时候可以先慢后快，也可以让学生无法预料。大家基本上不出什么错误的时候，教师就可以跑到教室的后面叫一个同学说，Come here! Come here! 等到学生来了之后，教师可以说Go back. Go back. Go back.然后再叫另外的同学，在这四个句子中来回变换花样，最好是时常有所变化。 等大家熟悉了以后，、让大家一起来说顺口溜，Up, Up, stand up. Down, down, sit down. Here, here, come here. Back ,back, go back.边说边做动作。然后教师开始用实物来做替换练习。如,Hands up! Hands down. Hands up, hands down. Books up .Books down .等等。
当大家累了的时候，就让大家休息一下，来给图画着色。着色之后再让大家相互观看，看谁色彩上的好。接下来便是教字母的时间。教师首先让学生们看两个字母的卡片或形象的图片（猫和蜗牛）。边看大写B的时候，边说Big B is a cat.然后拿小写b说,Small b is a snail. The cat and the snail .They are the letter Bb,等.让大家反复说，反复练习，然后，让小组的同学进行朗诵比赛，看看哪个组最好。在学字母的时候，注意把这几个词给学生，让他们练习一下。其中还有:bee, ball, beet字母组合等。在适当的时候，让学生放松一下，可以随时让他们做一些动作，即复习了所学内容，有有助于学生上课保持新鲜感，更有兴趣参与到学习中来。
请一个学生到讲台上去做动作，其他同学在下面说他做的动作，看谁说得最快最准确，老师可适当给予奖励。然后再换其他同学去，做到充分练习。
四 、Exercises :
1. Read and do:
Stand up. Sit down. Come here Go back pen up. Pencil down
Books up. Feed down……
2. Let’s chant
A. Up, up, stand up .Down, down,sit down. Here, here, come here. Back, back, go back. Up, up, stand up. Down, down, sit down Up, up, books up. Down down pencils down. Up up pens up, down down feet down.
B Good morning, mummy! Good morning, daddy!
Good afternoon, teacher! Good evening, my little cat!
C. Two, two, two books up! One, one, one pen down!
Two, two, two books up! One, one, one pencil down!

剑桥少儿英语预备级上 Unit 3 Catch and run
一、Teaching aims and demands:
*Can understand some simple actions and do it
*Know the meaning of “catch、run .”
*Can read and write letter Bb and can read the new words about Bb
*Can read the sentences of part 7 on page 11
二、Important and difficult points:
catch ! Run to the …… door table window
boys girls blackboard teacher flowers cab cap
三、Teaching method and steps:
Step1:Bring some toys to the classroom at the beginning of the class, throw them to the classes one by one and say: Catch! If they can understand what’s meaning, take out the pictures show to them and teach the new words: ball, door, window, blackboard, teacher, flowers
Step2: Go to the playground play games and learn: Please be ready. Run!
Group them into boys and girls. Have a rally race. Then queue in a line, do some actions (Who is the fastest):
Run to the door! Run to the table! Run to the window!
Run to the teacher! Run to the flowers!
Then chant it and do it:
Catch a ball, run to the door.
Catch a pen, run to Ben.
Catch a pencil, run to the middle.
Catch, run, catch, run, catch and run.
Step3:Go back to the classroom, have a rest, then color it on page 12.then listen and circles on page 12
Step4:take a piece of paper and ask them ?What’s this ?It’s a piece of paper ,yes ,now cut it into a shape of big moon ,and then ask :What’s this now ?--- Yes ,it’s moon .What does it look like ike a smiling face , like the letter C c .Who said it likes letter C c ,will be prized . Say: c is the moon, C c is the moon. We are on the moon, we are on the moon.
Step5: Show them pictures and teach: cab, cap, and cat. Can add some words about Cc.
Step6: Teach them how to write letter Cc.
Step7: Exercises:
Speak out and do actions:
Run to the door! Run to the table! Run to the window!
Run to the teacher! Run to the flowers!
Stand! Sit! Catch! Run!
Ask and answer in pairs: What’s this? It’s a big C. What’s this? It’s a small c.
Practice reading and writing letter C c

剑桥少儿英语预备级上 Unit 4 Color it green一、Teaching aims and demands:

*can understand and speak out the words about some colors
*they can do color the things after the order
*使学生能用两种问句问问题
*使学生能读出第6部分和练习1中所给的句子和单词

二、交际句型：

Color it green.
What color do you like?
Which is the blue duck?

三、交际词汇: pink, green, indigo, red, yellow, purple

四、具体教学方法：
可以首先拿出一只剪好的白色鸭子对学生说，This is a duck. This is a duck. I have many ducks. Look, one, two, three, four and five. They are white. Do you know"white"? Now , this is indigo .This is red.教师拿出两种颜色给学生看。接着教师用刚才的鸭子举例，说,Look here ，this is a white duck. This is a indigo duck .Now, look, I have many ducks on the blackboard. What color are they? This is a white duck, this is a indigo duck.从刚才新教的词汇开始，然后再教新的颜色词，每教一个新词之前要复习一下刚学过的词，可以将鸭子贴在黑板上，下面再贴上与鸭子颜色一样的光电纸，然后，教师指着鸭子说，This is a duck .It's blue. It's a blue duck.然后教师问学生，Who can say the sentences about these ducks?鼓励同学们到前面来描述。当一两个同学到前面说完之后，教师让学生两人一组进行练习。
接下来，教师选出一些漂亮、鲜艳的颜色，对学生说，I've got lots of colors. What color do you like? 问不同的同学，如果该学生说,I like green.教师就给该生一个绿色的小苹果（事先剪好不同颜色的苹果或其它图案）
教师教字母D d的时候，可以直接拿出D字母，然后再拿出带有竖琴的图片进行比较，同时带着大家一起说，Big D is a harp. Small d is a chair. The girl is sitting on the chair, playing the harp.教师边说边指着图片和字母Dd.
接着教师说，Look here. What’s this? It’s a dog.D-dog.What's this? It’s a doll.D-doll.教师带着大家朗读D字母音的同时，可以带出的读音，并让学生看图片。
在做练习的时候，教师引导大家看画有彩虹的图。教师可以说，Look, we've got a nice rainbow on page 16.This is a rainbow. It has seven colors .Let's see. What color are they? 这时教师启发学生说出这七种颜色。
在做练习3时，教师先让大家把图涂上颜色，然后可以在全班进行评比，看哪个同学涂色涂的最好。具体操作如下：教师可以让学生一行一行地拿着自己的课本到前面来，大家进行推荐。最后表彰前十名同学。

五、课后作业：

一、. Draw five ducks with different colors and write each color next to the duck.

辨认dog doll door

二、.Read and draw:

1) A cat,

2) Flowers

3) A cap.

4) A dog.

三、.Write down the words which have letter “D d”.

door cat boy doll duck

blue pink red yellow color

dog green pencil indigo ace

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

剑桥少儿英语预备级上 Unit 5 Let’s play

一、Teaching aims and demands
* 使学生能正确地做出向右转，向左转的动作
* 让学生能较熟练地说出拍手歌歌谣
* 使学生能模仿发出字母Ee 及所给单词的读音
* 使学生能读出第四部分所给出的句子

二、交际句型：Turn right Turn left
Hold your hands and stand in a circle
You have one, I have one.
Two little children see a big man.

三、交际词汇： one ,two ,three ,four ,five ,a boy ,four boys ,a girl ,four girls
四、教学用具：苹果，梨，香蕉 ，帽子的有关图片或实物字母的大小写及单词读音图片。
五、具体教学方式：
教师上课时，先让学生做一些简单的动作，比如，Stand in two lines .Turn right. Turn left .Hold your hands and stand in a circle.在说这些句子的时候，帮他们完成动作，以至于让他们理解这几句话的意思然后，集体一起说课文的第2部分。当学生能较熟练地说这些内容以后，教师可以让学生进行表演，边表演边说。这里教师特别要注意全班同学的整体性，不要让任何人掉队。所以，练习的遍数要多，人员要普遍，不要留死角。换句话说，全班的每一个人要有充分的练习时间。在做这部分的时候，让所有的学生都参与到这个活动当中来，在游戏活动当中来领略新的知识。
在学习完第1，2部分后，教师可以带领大家进行单，复数概念的练习，由于是初次与学生见面，所以教师只通过数数的方式，让学生知道1~5的含义就可以了，至于说a boy , four boys , a girl ,four girls ,也只是让学生知道有变化而已。
在学习字母E e的时候，教师首先拿出字母E e卡片，然后再引导学生看教材的Ee字母的变形图。同时带领大家一起说，Big E is for sail ,small e is for whale .The ship has a sail, sailing behind the whale.
教师说此段内容时，可以用节奏的方式说，并让学生拍着节奏说。经过数边的练习，然后进行组与组之间的比赛。
在学生大声朗读之后，教师可以带领大家学习字母组合的读音。首先教师强调的读音，然后直接以拼音的方式拼出单词即可。比如，b—e- e=bee ,f—e-e—t=feet等，教师只要带领拼读就行了。
六、教学活动1 Listen and act
上课时，教师对学生说，OK , everyone . Stand up. Sit down. Stand up .Turn right. Turn left. Stand in two lines. Hold your hands and stand in a circle.在说这部分的内容的时候，教师一定要伴随一定的动作，不然学生不会理解，也不会去做动作， Hands up , one ,two (拍手)Hands down , one, two(拍手). Hands right, one , two (拍手)Hands left , one two (拍手)。做这个活动时，教师可以先由慢再逐渐加快，特别是说，hands up ,one ,two 的时候可以快一些，让整个的句子富有节奏感。
教学活动 2 pat-a-cake
教师带领学生说此段歌谣的最后方法是两个人一组，一边拍手，一边说英语的句子。甚至教师在拍手的空隙间可以加进一个动作（比如，高大的人，上学，种树等动作）。在大家熟练的基础上，教师还可以让同学们之间进行比赛，比拍手的协调性及英语句字的准确性等。在用英语教学时，教师只需简单讲一下即可。如，now ,everyone , let’s play Pat- a- cake .Do you know? Let `s try it .You have one, I have one, two little children see a big man .Do you understand? Let `s do it in pairs. First you do it after me .Ready? Let `s start.
教学活动 3 Color it !

教师上课前复印好若干张黑白图片。上课时，让学生着色比赛。黑板图片的选择可以是自行画的，也可以从某教材中复印下来，但笔画不宜太多太难。
七、课后作业
与爸爸妈妈一起说拍手歌。

剑桥少儿预备级上 unit6 Hide and seek
教学目的和要求
* 使学生通过游戏活动培养对英语的兴趣
* 使学生初步掌握简单的指令
* 使学生进一步熟悉所学的颜色
* 使学生掌握字母及相关单词的读音
交际句型：Show me your book , please.
Here you are
Quick!
Hide your pencil.
Where is it ?
交际词汇： Pencil, crayon , eraser ,behind my back , in the desk
教学用具：铅笔，橡皮，蜡笔，书，书包，图片及实物
具体教学方式：
教师上课时首先拿给学生们看一件较新鲜的东西。教师说，Look! I’ve got something in my bag.Ah,here it is . 这时教师拿出一件特殊的玩具，让学生看完之后，教师又说，Let me show you another thing.Look,here it is .Is it good? 学生看完之后，教师又说，Look ,let me show you my new pen. This is my pen.It’s new.说到此，教师突然问，Li Ming , have you got a pen ?Show me your pen , please.（讲此话时，教师一定要用手势）Wang Fang, show me your book, please . Thank you . Now, everybody, practice it in pairs. You say ,Show me your pencil , please.’教师边说边给出节奏，这样，学生就容易上口。
在教本单元时教师不要太性急， 特别是前面的几部分，教师要一部分一部分地进行。比如，教师说，Now hide your pencil .Quick! Hide your pencil 然后教师去找.Ah ,here . Ah , in the desk. Ah, behind your back 等等。然后，教师再对大家说，.Now hide your book! Hide your book.接着教师又开始找，然后再说， Hide your pen . Hide your eraser.等等。
进行第二步骤时,教师说,Who can come here and hide my book?等到学生藏好以后,教师说Where is it? Where is it?边说边找。
接下来,教师对学生说,OK, now, let’s play a game ,Who wants to be here?当某个同学上来后,教师让他/她闭上眼睛,或者面对黑板,然后让某个人把东西藏起来.藏好后教师让这个学生问OK ,where ’s the pencil ? where’s it? 大家一起说,There it is ! There it is!教师带领大家做这个游戏时,应该练习说第4部分的内容。
大家活动了一会儿后,教师拿出字母卡片,让大家跟读发音,同时给出几个词,如,(课文中出现的)face ,flag ,foot .并让大家看跳台,同时说出该段的顺口溜-----Diving-platform, diving-platform ,Ff is the diving-platform, Boys are diving ,girls aye diving ,Ff is the diving-platform.
教学活动1 Listen and point
教师首先不让同学们看书,而是问大家Where is the door?大家用手指门.Where is the TV? Where is the table? Where is the blackboard? Where is …? Where are the windows?等等.大家对这个句型了解了之后,教师再让大家打开书,听录音,
教学活动2 Colour it !
教师让大家准备好彩色笔,然后将本单元第6部分的图片上色,但要规定时间,教师可这样对学生说Now , everyone ,pleas take out your crayons .let’s colour the pictures on page 22. We ‘ve got eight pictures. You have 3 minutes (教师指表)Let’s see who is the first and whose pictures are the best .Now ,are you ready? Start!
教学活动3 LISTEN and circle
在学习完了第7部分的内容之后,教师可以安排听力内容.
练习2的答案是:1(d) 2(b) 3(c) 4
课后作业
每人回家在纸上画一个小孩，男孩，女孩都可以，并给孩子取个名字。

剑桥少儿预备级上 unit7 Point to your nose.
教学目的和要求（Teaching aims and demands）
*使学生会说人体面部的各个部位
*使学生能清楚地辨认人体的主要部位
*使学生初步掌握I have …This is… There are…的句型
*使学生能模仿发出字母Gg及所给单词的读音
*使学生能读出第6部分所给出的句子
交际句型：
What’s this? It’s a nose. What are these ? They’re eyes.
Point to your nose. This is my mouth.
These are my feet. I have two ears.
交际词汇：Nose, mouth , face, eyes, teeth, feet, hands, legs, arms, hair
教学用具：教学图片（人身体的各个部位）娃娃两个（男女各一个）
具体教学方式：
上课时，教师先拿一个布娃娃开始，教师说，Look ,I’ve got a beautiful girl. Her name is Mary. She’s 6 years old. Now ,let’s see. This is her face , nose and mouth.. These are her eyes, ears and teeth. Now follow me ,face ,nose ,mouth ,eyes ,ears ,teeth .Now ,who wants to come here and show us her face ?Very good. Now you say each part and everybody follows you .（这时让全班同学跟他一起说。）重复类似几遍之后，教师对学生说,Now, listen and act .Point to your nose. Point to your face ,point to your mouth .point to your eyes .point to your ears .point to your teeth.教师在做此活动时，可以采取不同的形式。比如，教师说，全班同学一起做；也可以采取同桌的同学一个人说，一个人做；也可以找一个同学到前面给指令，大家一起做。总之，教学的目的是让大家尽快熟悉所学的单词和句型。
接下来，教师可以组织大家一起玩Simon says的游戏。教师说，Simon says,Touch your face.touch your nose .Simon says,Touch your ears.等游戏之后，教师带领学生学习本单元的第3部分。说这一部分的时候，教师要带领同学一起边说边做，由慢到快，最好还有节奏。这样，同学能够很快的掌握此段内容。
在大家说的比较多的情况下，教师可以给出I Have…的句型。教师首先讲I have two eyes .I have a nose .I have two ears .I have a mouth . I have many teeth. I have black hair.起初，学生并不知道have是什么意思，教师只需在黑板上写有，而不需整句话进行翻译。
然后，教师继续举例，I have a face . I have a mouth. I have two ears .I have two eyes等等。教师说完之后，马上找一两个同学复述，最后再让全班同学两人一组进行练习。
在个人和集体练习的基础上，教师再带领同学一起活动做练习5，教师对学生说，Ok, everybody ,let’s do a game. Stand up pleas !Everybody! Follow me. Head ,head, touch your head…（按照课文的内容把动作做完）如果大家做的好，纪律也比较好，接着做第4部分的Chant it.这也要求边说边做动作。教师要特别注意，学生不仅要会做动作，更重要的是会说每一句话。所以尽量多练习，反复练习。
在大家说的比较多，感到比较累的时候，教师接着进行字母教学。教师可以先示范，拿着字母G g说,This is G g. Yes, it’s G g（重复几遍）。在学生跟着一起说，逐渐会了的情况下，教师自然带出顺口溜。Mum is a big G. A baby’s on a small g . Mum and the baby ,they are very happy.

教学活动1Listen and touch
教师自己可以在一张纸上画一个大兔子。上课时，将兔子的图挂在黑板上，让两个学生到前面来，听指令，做动作，看哪个同学动作快，动作慢的同学回座位，再换另一个人。教师对学生说，look ,I’ve got a big rabbit here .I’ m putting this on the blackboard. I want two pupils to come to the front. I say ‘ear’, they touch the ear. I say `mouth’ ,they touch the mouth, do you understand ?Who wants to come here? Good , Let’s begin. Nose ,…
教学活动2 Chanting match
教师教完第4部分之后，让同学们进行说唱比赛可以采取男生和女生分开的方式，也可以采取一组一组的方式。看看哪个组说得做得最好。
教学活动3
教师在黑板上画一个没有鼻子的孩子，然后，让学生上来给这个孩子贴鼻子。教师事先准备好一个用纸画好，剪好的鼻子。上来的同学要离黑板有一定的距离。教师要用布将孩子的眼睛蒙住，然后让学生转两个圈，再开始贴鼻子，看哪个同学贴的位置最准确。教师可以这样对学生说，Look, we’ve got a boy here ,but he has no nose.（手势）Who can come here and put the nose on his face? 等同学上来之后，教师说Good, but we have to cover your eyes. You have to turn around twice. Ok., go and stick the nose on the boy.
教学活动4 Draw and show
上节课结束的时候，教师给大家留了一个作业，让每个人回家画一个小孩。这一次，教师利用上课的机会进行点评。首先，教师在黑板前拴上一个线绳，然后让孩子把图片用曲别针挂在线绳上，最后让全班同学进行评比，看看哪个同学画的最好。然后，教师给予一定奖励。通常奖励的人数应尽量达到四分之一，这样，孩子感到稍加努力，都能得到奖品。
课后作业：
Draw an animal of any kind and write down its nose ,mouth, ears ,teeth ,etc.（在一张纸上画任何一种动物，并用英语写上那儿是鼻子，嘴。耳朵，牙齿等。）

1、 第1课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson1
2、 第2课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson2
3、 第3课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson3
4、 第4课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson4
5、 第5课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson5
6、 第6课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson6
7、 第7课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson7
8、 第8课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson8
9、 第9课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson9
10、 第10课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson10
11、 第11课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson11
12、 第12课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson12
13、 第13课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson13
14、 第14课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson14
15、 第15课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson15
16、 第16课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson16
17、 第17课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson17
18、 第18课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson18
19、 第19课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson19
20、 第20课 ：新版剑桥少儿英语一级上lesson20

---

岢岚县13129187587： 剑桥英语一共有几级? ？
吉品甜梦： :剑桥少儿英语学习系统分为预备级、一级、二级、三级共四个级别.预备级适合4-6岁儿童,是剑桥少儿英语考试的附属级别;一级适合6-8岁,经过大约240学时的英语...

岢岚县13129187587： 剑桥少儿英语预备级电子书在哪里下载 - ？
吉品甜梦： 你看看,是不是这个...剑桥少儿英语预备级上册(全套教材)http://hi.baidu.com/cinov/blog/item/4a422cfdffe8f58bb801a014.html

岢岚县13129187587： 剑桥少儿英语预备级 软件版和不是软件版的有什么区别 - ？
吉品甜梦： 软件版呢,就是配套的有多媒体软件,软件的内容就是课本中的对话.软件和课本的区别:软件用电脑播放,会动,比较鲜活.课本上的画是不会动的.另外,软件商有一些游戏,是英语游戏,孩子读累了,可以玩玩.其实,软件版本的初衷就是让英语学习不那么枯燥.不过也并非是非要用软件版不可,没有软件这样学,我儿子5岁,9月开始学预备级,已经背到了unit8,我们天天早晨要他读书.祝你成功

岢岚县13129187587： 剑桥少儿英语预备级是怎么回事儿? - ？
吉品甜梦： 剑桥少儿英语分为四级,预备级从字母开始学习,适合一到三年级没有参加过英语培训的学生开始学习.当然,教材对一年级和三年级学生的要求是不同的,掌握程度也不同. 每年统一组织考试两次,报名时间大约在每年的12月底到次年1月初以及7月中旬左右. 一般进度是每周四节课,每课时40分钟,三节课结束预备级的一个单元.平均四套教材需要四年左右全部完成. 幼儿英语对教师的英语水平要求不算很高,但是教师的个人素质一定要好,比如发音、肢体语言以及和孩子的沟通能力,到了二级三级需要老师的英语水平提高了.我不在上海,不好意思,上海情况不清楚. 希望能帮上忙

岢岚县13129187587： 剑桥少儿英语预备级 - ？
吉品甜梦： 剑桥少儿英语预备级,一般是给1年级左右的小朋友学习,如果程度不是很好,并且在一二三年级,可以让他去学习预备级,如果是外研社出的那套Maskman,Marie的教材最好,这个是和现在教学阶段出现的剑桥考试最为接近的一套教材.

岢岚县13129187587： 剑桥少儿英语教材全解:预备级 - ？
吉品甜梦： 配上剑桥少儿英语教材,再加上这套教材全解,可以说的上是如虎添翼.英语0基础的不推荐学这套剑桥少儿英语,不适合入门,讲得太细,有难度,拿来复习,对付考试,还是不错的.

岢岚县13129187587： 剑桥少儿英语教师用书 - ？
吉品甜梦： 剑桥少儿英语是西安交通大学出版社的,分为预备级、一级、二级和三级.这套教材出版的时间比较久,前几天在少儿英语学习领域这套教材很火,注重孩子的听说部分,读写部分比其他的英语教材拓展的知识要深.而近几年由外研社出版的剑...

岢岚县13129187587： 家庭少儿英语培训证书 ？
吉品甜梦： 剑桥少儿英语考试包括四个关键的级别:预备级(Pro-Starters)、一级(Starters)、二级(Movers)和三级(Flyers).因为最高的级别Flyers的语言水平大约相当于剑桥...

岢岚县13129187587： 剑桥少儿英语预备级下册 教案 急!! - ？
吉品甜梦： 是新版的下册吧 因为文具大多数的学生都会,所以如果你备课的时候要是设计了很多时间在教pen,bag之类的单词的话恐怕就会有很多空白的时间了.如果只是Part1的话,可以先以之前学过的动物,带出句型“What can you see? I can see a ...

岢岚县13129187587： 剑桥少儿英语:预备级的介绍 - ？
吉品甜梦： 课程简介,剑桥少儿英语入门级,本册教材为整个剑桥少儿英语的引导和启蒙篇,从卡通26个英文字母学起,每个字母 都配有一个童谣和34m.niuyingyu.cn个常用单词,并配有20首英文歌曲和一套字母操.结合简单口语交流,英语指令性动作 、旨在开发孩子左右大脑,提高孩子综合素养,培养孩子的英语学习兴趣.教学目标,以培养英语学习习惯为侧重点,建立起英语学习的自信心与荣誉感.本册目标,使零基础的学龄前、学龄儿童有一定的词汇积累,并能用英语进行简单的交谈,在此同时注重培养孩子的英语学习兴趣,轻松、活泼的气氛中为孩子以后的英语学习打下良好的基础.