文言文问题
若，你
属，归属
欲，想，要
奇，对……感到惊奇
鞭数十：几（个）
数以策干项羽：多次
居数月：几（个）
又数刀毙之：几（刀）
汉王不打算得天下吗？为什么要杀掉壮士？
“淮阴侯”的性格特征：胸怀大志，心胸开阔，自信
【启示】：大丈夫能忍天下之不能忍，故能为天下之不能为之事。
抑或奈何？
况又奈之何？
且奈之何也？
亦奈之何？
奈何奈何，亦将奈之何？
2．唐太宗指名把衡山公主嫁给魏征的儿子叔玉为妻
3．要善于接受历史教训和别人的意见，使自己少犯错误。
1.(1)郑公魏征卒. 卒:(死)
(2)人以铜为鉴. 鉴:(镜子)
(3)可正衣冠. 正:(使……正)
(4)朕亡一鉴矣 亡:(丢失)
2.唐太宗指名把衡山公主嫁给魏征的儿子叔玉为妻。
3.要善于接受历史教训和别人的意见,使自己少犯错误。
OK了 应该是这样的
1：(1)卒：死的意思.
(2)鉴：借鉴，对比的意思。
(3)正：整理的意思。
(4)亡：失去的意思。
2：指着衡山公主想把她嫁给魏征的儿子叔玉为妻。
3：启示：魏征正直廉洁，敢于直言上谏，唐太宗很欣赏他的品行。这几局话告诉我们要学会以史为鉴，多学习古人。
对比文言文的答题技巧
第四步:“对症下药”解答问题。 (1)、词语解释题:这类题目多数是考查文言实词中国一词多义现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案。 (2)句子翻译题:翻译句子应该在直译的基础上意译。首先,在草稿...
文言文的教学重点
我认为应从以下方面入手:首先,帮助学生理解、识记重点实词.重点实词的记忆,积累是学习文言文的基础.因为,只有正确记住常用实词的用法后,才能理解文言文大意.其次,理解重要虚词的用法.重要虚词在文言文学习中也很重要,也是正确理解文言文的要素,不可忽视.再次,重视重点句型.一些重要句型也影响了文言文的理解.特殊句...
文言文比较阅读答题技巧
第四步“对症下药”解答问题课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。 对于不同的题目则采用不同的解题方法:(1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。 解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再...
初中课外文言文考查目的
课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法: (1)词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺...
文言文怎么学
一,学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。学习文言实词,应该特别注意以下几点: ...
用什么方法理解文言文
第四步:“对症下药”解答问题。 课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法: (1)词语解释题:这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。 解题时,应先套用我们学习过的文言实词的...
做高中文言文阅读的技巧
第四步“对症下药”解答问题课外文言文阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法:(1)词语解释题。 这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言实词的意思,再联...
文言文怎么引用
粗读的首要任务是疏通文字,然后在此基础上感知课文,从整体上初步地把握课文结构.结合注释,根据上下文读两三遍,再连猜带蒙,对课文内容应该能了解六七成了.粗读中要画出疑难词句,以备在课堂上提交讨论.在疏通文字这个问题上,我认为学生得首先积累一些文言字词.因为学习文言文就像学习外语一样,没有足够的词汇量,一切...
文言文的断句规律
紧紧抓住“曰”“云”“言”,对话最易被发现.文言文在叙述人物的对话时,经常用“曰”“云”“言”等字,这为正确断句,提供了方便.遇到“曰”“云”“言”等字,我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容.如广东卷中的 “史官曰”.4. 常用虚词是标志,更有规律供参看.。 4. 文言文断句规则 语感的...
求初中文言文阅读训练(附答案)
5.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了 的作用。(四)司马光好学《三朝名臣言行录》【原文】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“...
范梁甘草： 1、一问:不准皇帝先行卫队入军营,皇帝也得凭节牌才可进入军营,不让皇帝及随从在军营中纵马.两者都表现了他军纪严明,治军有方,恪尽职守. 二问:因为他通过对整个战局以及双方兵力部署的研究和分析,认为救梁会饴误战机,因此拒绝救梁.2、表现了他临危不乱、成竹在胸的性格.
双桥区18867286195： 文言文问题与答案 - ？
范梁甘草： 1、扁鹊投石[注] 医扁鹊见秦武王,武王示之病,扁鹊请除.左右曰:“君之病在耳之前,目之下,除之未必已也,将使耳不聪,目不明.”君以告扁鹊.扁鹊怒而投其石曰:“君与知之者谋之,而与不知者败之.使此知秦国之政也,则君一举...
双桥区18867286195： 几个关于文言文问题？
范梁甘草： 1. 嗜 :酷爱. 已:完毕 皲 :皮肤坼裂 汤:热水 2. 怎样看待读书把文章抄写六七遍这件事:从小在学习上就 一丝不苟地苦练基本功,因而练出了过硬的功夫,天才出自勤奋啊!我们学习也要有这种精神. 又:《七录斋集》的典故.张溥的父亲有...
双桥区18867286195： 文言文的问题 - ？
范梁甘草： 文言文在词性方面与现代文差不多, 一、1.名词就是人,事,物等一些东西,在文言文里面也是一样,例如荆轲刺秦王这几个字,荆轲和秦王就是名词,刺就是动词. 2.句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种.状语就...
双桥区18867286195： 几个文言文问题. - ？
范梁甘草： 1、“吾岂失一孙仲谋耶!”意思是“我怎么能失去一个像孙仲谋一样割据一方的机会呢”2、用擅长风水的人对他说,如果宫殿建在填平的西湖中,他家族的统治地位可以维持一千年.他说:“”难道一千年的时间里民间出不了推翻我家的真命天子吗?为什么要劳民伤财填西湖呢?3、被奴才这样低贱的人乘坐过的车子,怎么能让宰相坐呢
双桥区18867286195： 问几个文言文的问题 - ？
范梁甘草： 转折修饰一个主谓短语充当一个句子成分的时候,在这个短语的主谓之间加一个“之”.其作用就是告诉读者这是一个短语而不是一个句子----因为文言文中是没有标点符号的----以便于读者理解. 取消句子独立性,简而言之就是“之”处于主谓...
双桥区18867286195： 几个有关文言文的问题 - ？
范梁甘草： 1.两小儿辩日:孔子本着科学的态度和求实的精神来面对问题,而两小儿的问题体现了我国古代劳动人民对天象的一种探索.2.可将本文与《伤仲永》一文作比较阅读.前者写吕蒙“当涂掌事”之后,经孙权劝说“乃始就学”,其才略很快就有了...
双桥区18867286195： 关于文言文的问题 - ？
范梁甘草： 文言文是中国的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语.俗称“之乎者也”.春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,...
双桥区18867286195： 文言文的问题？
范梁甘草： 1、采取直译法.2、熟记一些常见的文言实词与虚词的意义和用法.3、掌握一些常见的汉语句式.4、掌握翻译古文的一些基本方法与原则,如翻译遵从“删(翻译过来要重复的词语要删去);增(翻译过来缺成分的要补足,使之通顺);调(古文中,有些说法与现代文语序不同,要进行调一下词语的顺序,使之符合现代语言的习惯,这一点,和英译汉有相同的地方);留;(就是古文中的人名、地名、时间性名次直接留下,这又与英译汉相似);换(古文中的通假字.要把它换成本字)”,做到这五项,把整个句子进行梳理,使之通顺,再有一定的文采就行了.
双桥区18867286195： 文言文问题 - ？
范梁甘草： “必有我师焉”和“见贤思齐焉”的“焉”,语尾助词,无意义明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.故:所以,因此
