关于“神标语”的作文1000字

为了激励高三学生,教室出现了神标语的作文~

　　读书让我享受着生活.读书使我天天乐在其中,这是那种让我永远都无法忘怀的感觉.莎士比亚曾说,“书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫,像欣赏白雪落地的无声.也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊,装进鸟鸣,装进飞雪.不论在哪里,书中那清雅的醇香,都会充满甜美的回忆和幸福的情愫.是书中的奥妙让我快乐,让我享受生活的每一天.
　　我爱读书,书给我解开了许多不解之谜,书给了我一双观察事物的慧眼,书给我生活带来了种种情趣.有了书,我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书,我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书,天涯海角也近在咫尺.

神奇的教室（范文）哇噻！时间过得飞快，高科技让世界日新月异，连教室也不同了，变成了一个大乐园。这教室特别神奇，外表看来仿佛是一个软皮盒子，但它不仅能上天入地，还能变大变小。总而言之，你只要有了它就可以随心所欲了。它神就神在它的那些高科技装备，它有潜水艇的潜水功能，有直升机的喷气装置，还有宇宙飞船的神速，最特别的就是它能让孩子们的学习变成身临其境，轻松愉快。这间教室是小孩子们愉快学习的良好地方，它的黑板是讲桌上的液晶电脑所控制的，这就相当于一台80寸的液晶大电视。不过最神的就是在老师手里的时候了。它不仅有这些功能，它还能自我保护，比如上到《海底世界》这课时，到了海底，它不可能让海水进来把我们给淹死吧！所以科学家考虑到这点，给教室安上了保护系统，这样，水淹不进来，火也烧不到里面了，这样就可以安心的观赏美丽景色了。这间教室还有一种能保护人类的功能，假如你上到了《宇宙》这一课时，到了宇宙，肯定有百分之九十八的人想出去看看吧！但是，又没氧气，别担心，这时，你只要按下你桌面右上角的保护按扭，这时，系统就会从你的脚下放出一个充满氧气和无比坚硬的气泡，你只要一进入气泡，气泡就会马上隐形，这样，你就可在太空中漫游了。它还可以像变色龙一样随意变幻颜色，它的颜色库里输入了870多种颜色，它还可以混合两种颜色，或者三种到四种一起混合，甚至。它还有奇形怪状的变化功能，比如说：机器人、火箭、宇宙飞船等。怎么样，听了我的介绍，你想拥有这间教室吗？

生命于安全生命"，一个多么鲜活的词语；"安全"，一个多么古老的话题；"幸福"一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。　　也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道："有的人活着，他已经死了。"我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种"产物"充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。

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太谷县15193606380： 关于“神标语”的作文1000字 - ？
崇斌肝喜： 生命于安全生命＂,一个多么鲜活的词语;＂安全＂,一个多么古老的话题;＂幸福＂一个多么美妙的境界.同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主.生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能...

太谷县15193606380： 高三励志神标语的好处和坏处的作文 - ？
崇斌肝喜： 今天,我们齐聚一堂,心潮澎湃,共同见证走向成功、奔向辉煌的时刻.我和你们一样的心胸激扬,斗志满怀,对未来充满希望,百倍信心.读书让我享受着生活.读书使我天天乐在其中,这是那种让我永远都无法忘怀的感觉.莎士比亚曾说,“...

太谷县15193606380： 作文:各地教室都出现了“神标语”如山西省 - ？
崇斌肝喜： 神奇的教室(范文)哇噻!时间过得飞快,高科技让世界日新月异,连教室也不同了,变成了一个大乐园.这教室特别神奇,外表看来仿佛是一个软皮盒子,但它不仅能上天入地,还能变大变小.总而言之,你只要有了它就可以随心所欲了....

太谷县15193606380： 山西:某高三班级出现神标语.作文 - ？
崇斌肝喜： 可以随心所欲了.它神就神在它的那些高科技装备,它有潜水艇的潜水功能,有直升机的喷气装置,还有宇宙飞船的神速,最特别的就是它能让孩子们的学习变成身临其境,轻松愉快.这间教室是小孩子们愉快学习的良好地方,它的黑板是讲桌上的液晶电脑所控制的,这就相当于一台80寸的液晶大电视.不过最神的就是在老师手里的时候了.它不仅有这些功能,它还能自我保护,比如上到《海底世界》这课时,到了海底,它不可

太谷县15193606380： 帮人帮到底送佛送到西800字高中作文 - ？
崇斌肝喜： 帮人帮到底送佛送到西 “你把最好的给予别人,就会从别人那里获得最好的.你帮助的人越多,你得到的也越多.你越吝啬,就越一无所有.”这是文章的第一段.现实就是这样,只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重.我相信你听过...

太谷县15193606380： 君子修身贵在慎独为话题写1000字作文 - ？
崇斌肝喜： 慎独,语出《礼记·中庸》:“道也者,不可须臾离也;可离,非道也.是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻.莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”.大体意思是:“道,是不可分离的,而分离开来的东西,就不是道了.所以,君子...

太谷县15193606380： 湿地之神丹顶鹤作文1000字 - ？
崇斌肝喜： 丹顶鹤向来都是唯美的,优雅,圣洁,可以说,她们是大自然美丽的舞者.她们是美丽的.你看,她们头顶鲜红的宝石,脖颈修长,羽毛雪般的洁白,双腿纤细,真是形体秀丽,举止潇洒,神采飘逸.她们站立时总是高高竖起身体,伸直脖子四...

太谷县15193606380： 有关爱护环境神人物作文 - ？
崇斌肝喜： 地球是我们人类的家园,也是人类的母亲.我们依赖它,探索它.这个蔚蓝色的星球多么美丽,但我们要知道:地球只有一个!遗憾的是,许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见,继续为所欲为,妄顾地球家园的安危.环境科学家曲格平...

太谷县15193606380： 和聚精会神有关的成语 - ？
崇斌肝喜： 和聚精会神有关的成语 全神贯注 目不转睛 专心致志 聚精会神一丝不苟 全神贯注 废寝忘食 专心致志 孜孜不倦 一丝不苟 一心一意 悬梁刺骨 凿壁偷光 囊萤映雪

太谷县15193606380： 如何看待某些“神高考标语”? - ？
崇斌肝喜： 对待这些“神高考标语“,应该辩证地看待,既看到有利的一面,也看到消极的一面: 一、鼓的是士气,晒的是创意: “我要去学习,十万火急”、“春风吹,战鼓擂,今年高考谁怕谁”、“拼十载寒窗,赢一生荣光”这些高考神标语或传统而含蓄、真挚朴实,或轻松幽默,为高三学生起到鼓劲作用. 二、这些标语鼓了劲也给了压力: 这些流行的高考冲刺标语虽然有可取之处,但其中有一些标语比如“没有高考,你拼得过富二代吗”有些过于激进,会给考生带来更大的压力,在高考冲刺的关键时期,考生更应该要保持平常心.相比一些“雷人”或消极的标语,高考标语完全可以更为轻松且发人深省,只要尽力而为,摆正心态,每个考生都是考场上的赢家.