会意字和形声字的异同

形声字与会意字的区别与联系~

形声字是由两个文字复合成体，其中的一个文字表示事物的类别而另一个表示事物的读音。会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字。
1、形声字
形声字：属于“合体造字法”，由两部分组成，形旁和声旁，形旁表意，声旁表音。举例时押韵，便于记忆：
左形右声如:深、情、谊，
右形左声字如:领、飘、期
上形下声字如:霜、晨、雾，
下形上声字如:想、架、梨
内形外声字如:问、辩、闻，
外形内声字如:裹、园、闺。
在形声字里，意符就是形旁，它一般能指明字义的类别。
2、会意字
用合字表义的方法造出的字属于“合体造字法”。会意字十分有趣。比如，“家”字上边的“宀”是屋子，下边的“豕（shi）三声”是猪，古时候人们家中大都养猪，所以就用“宀”下有“豕”表示“家”。“看”字是把手搭在目（眼睛）的上边，向远处望。“明”字由“日”和“月”组成，表示明亮。

扩展资料:
造字法
汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。我国古代对造字法有“六书”的提法，除了上述四种外，还包括转注和假借。但严格说来这两种应属于用字的方法。关于汉字的造字法，从汉朝以来，相沿有“六书”的说法。
六书之首，就是象形法。实际上，古人并不是先有六书才造汉字。因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于六书的记载。六书是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。然而，当有了“六书”这系统以后，人们再造新字时，都以这系统为依据。
参考资料来源:百度百科-汉字造字法

形声字是由两个文字复合成体,其中的一个文字表示事物的类别而另一个表示事物的读音.
例如：骑,马表示与马有关,奇为读音
会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字.
例如：明,日和月都是独立的字,他们共同点就是都发光,所以根据这一关系,合成一个明字

认识古代汉语的性质，明确学习本课程的目的、要求，介绍基本的学习方法。

一、古代汉语的性质

1． 古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，是现代汉语的前身，现代汉语是古代汉语的继续和发展。

2． 古代汉语有两种书面语形式：文言文和古白话。

3． 文言文是在先秦口语基础上所形成的书面语，在发展中日益与口语相脱离，并从历代口语中吸取营养，与时俱新。

4． 古代汉语的学习对象是文言文。

二、古代汉语的教学目的与要求

1． 培养学生阅读古代文献的能力，以继承我国古代优秀的文化遗产。

2． 提高运用与分析现代汉语的能力。

三、古代汉语课的学习方法

学习古代汉语必须遵循理论与实践相结合、感性与理性相统一的原则。

汉字

教学要求：

一般了解汉字的性质，重点熟悉“六书”说，认识分析汉字形体构造对了解词义的意义，掌握古今字、异体字的特点与汉字借用的两种情况。

汉字的形体构造

一、简述汉字的表意性质

汉字具有“因形示义”的特点。

二、传统的“六书”说

象形、指事、会意、形声属造字法，转注、假借属用字法。

三、汉字的形体构造与古书阅读

1． 象形字构造与词义

2． 指事字构造与词义

3． 会意字构造与词义

4． 形声字构造与词义

5． 形符具有标示义类的作用

6． 形符具有判断词义的辅助作用

古今字、异体字、通假字

一、古今字

1． 什么是古今字，古今字形成的原因

2． 古今字的类型

（1） 同音假借而形成的古今字

（2） 同源分化而形成的古今字

3． 古今字的特点

二、异体字

1． 什么是异体字

2． 异体字的类型

（1） 造字异体

（2） 繁简异体

三、通假字

1． 汉字通假的一般情况

（1） 什么是通假

（2） 通假与假借的异同

2． 汉字通假的条件

（1） 必须是音同或音近

词汇

教学要求：

一般了解古今词汇继承与发展的关系，熟悉古汉语词的构成的特点；重点要求能分辨古今词义的差别，尤其是同中有异；把握词本义和引申义。

词的古义和今义

一、简述古今词汇

二、古今词义的一般情况

（一） 古今词义基本相同的

（二） 古今词义有差异的

1． 词义程度上的差异

（1） 词义变化显著的

（2） 词义变化微殊的

2． 词义范围上的差异

（1） 词义扩大

（2） 词义缩小

（3） 词义转移

3． 词义感情色彩上的差异

（1） 词义褒贬的差异

（2） 词义轻重差异

三、怎样辨析古今词义的差异

1． 要树立词义发展变化的历史主义观点

2． 辨析的重点在异，在同中有异

3． 要积累相关的语言材料，经常进行古今比较

4． 要充分利用工具书和古书注解

词的本义和引申义

一、词的一词多义现象

1． 词义的不断发展，形成了一词多义，构成了词义系统

2． 在词义系统中有一个义项是本义，其它义项是由本义派生的引申义

二、词的本义

1． 什么是词的本义

2． 怎样推求词的本义

（1） 根据汉字初形

（2） 也可以根据词义发展规律，从多义归纳比较中求得

二者都需要有文献上的参证。

3． 掌握本义的意义

三、词的引申义

1． 引申义的类型

（1）直接引申义（又称近引申义）

由本义直接派生出来的意义。

（2）间接引申义（又称远引申义）

由引申义再引申出来的意义。

2． 词义引申的途径

单音词和复音词

一、古代汉语单音词

1． 古代汉语单音词居多数

2． 古代汉语单音词与现代汉语复音词的对应关系

二、古代汉语复音词

1． 单纯词

（1） 叠音词

（2） 联绵词

（3） 音译外来词

2． 复合词

（1） 同义复词

（2） 偏义复词

3． 判断复合词要防止两种偏向

（1） 防止以今拟古，将貌似现代汉语复合词的词组为复合词

（2） 防止以古拟今，将已经凝结成词的复合词还原为词组

语法（一）

虚词部分

教学要求：

一般了解各类虚词的语法特点，重点掌握常用虚词。

一、代词、副词、介词、连词、助词概述

二、古代汉语常用虚词

（一） 之、其、者、所、或、莫、焉、诸

（二） 曾、且、乃、非、勿、毋、弗

（三） 于、以、为、与、因

（四） 而、则、虽、然

（五） 唯（惟）、盖、夫；也、矣、乎、焉、哉；欤（与）邪（耶）、耳

语法（二）

实词部分

教学要求：

了解古今汉语实词用法的异同，重点掌握古代汉语词类活用的语法特点。

一、古今汉语实词用法基本相同，但古代汉语一些实词在句中可以临时具有其它词类的语法功能，词类活用现象比较突出。

二、古代汉语常见的词类活用

1． 名词或名词性词性词组活用为动词

2． 形容词活用为动词

3． 数量词活用为动词

三、特殊的动宾关系

（一）使动用法

1． 动词的使动用法

2． 形容词的使动用法

3． 名词的使动用法

（二）意动用法

1． 形容词的意动用法

2． 名词的意动用法

四、名词用作状语

（一）普通名词作状语

1． 表示行为的状态

2． 表示行为的处所

3． 表示行为的凭依

4． 表示行为的身份或态度

（二）方位名词作状语

1． 表示行为的处所

2． 表示行为的方向

（三）时间名词作状语

“日”、“月”、“岁”等时间名词用作状语，表示行为动作的频数和时间的持续等。

语法（三）

句法部分

教学要求：

了解古今汉语句法结构的差异，重点掌握古代汉语特有句式，并能正确分析一般的句子结构。

古代汉语判断句

一、古代汉语判断句的基本特点

二、古代汉语判断句的常见格式

1．“……者，……也”

2．“……，……也”

3．“……者，……”

4．“……，……”

这里的“者”字有表示提顿的作用，语气助词“也”字有加强判断的作用。

三、指示代词“是”用作判断句的主语，不要误认为是判断句

古代汉语被动句

一、被动句的特点

二、古代汉语被动句常见的几种类型

1． 没有特定结构标志，即意念或概念上的被动

2． 动词后用介词“于”引进行为主动者表示被动的

3． 动词前用“见”字表示被动的

4． 动词前用“见”字，动词后用“于”字引进行为主动者表示被动的。

5． 动词前用“为”字引进行为的主动者，或“为”后所引进行为的主动者不出现。动词前用“为”字引进行为的主动者，在动词前又加“所”，组成“为……所”句式表示被动，“为”后行为主动者有时不出现，成为“为所”句式表示被动

6． 谓语动词前用“被”表示被动的

古代汉语的词序

一、古今汉语的词序基本相同，但在特定结构中宾语常常置于谓语动词之前

二、几种常见的宾语前置句式

1． 疑问代词用作宾语，宾语一般置于谓语动词前。疑问代词用作介词宾语，宾语置于介词前

2． 否定句代词用作宾语时，宾语多置于谓语动词前

3． 用“是”、“之”复指前置宾语

“宾语+是+动词”

“宾语+之+动词”

“唯（惟）宾语+是+动词”

“唯（惟）宾语+之+动词”

三、为了突出兼语而把兼语提到主语前，或提到兼语前的谓语动词前

综合运用

教学要求：

熟悉古代汉语常用工具书及其编纂体例，重点掌握使用工具书的方法。认识标点古文是一项基本功，掌握标点古文的方法。明确直译和意译，并在实践中能够运用古汉语知识进行较为准确的对译。

工具书和工具书使用

一、工具书概述

二、古代汉语常用工具书

（一）字词类工具书

A．字典类

1． 康熙字典

2． 古汉语常用字字典

3． 汉语大字典

B．辞典类

4． 辞源

5． 辞海

6． 现代汉语词典

7． 汉语大词典

（二）虚词类工具书

8． 词诠

9． 古代汉语虚词通释

三、使用工具书的方法

（一） 熟悉工具书的编纂体例

（二） 掌握查、定音、选义的要领

（三） 发挥工具书的效能，挖掘工具书的潜力

古文的标点

一、标点古文的意义

二、古文今译的标准——信、达、雅

三、古文今译的方法

（一） 直译

（二） 意译

（三） 关于对译、移位、增补、删减和保留

诗词格律

一、诗律

（一） 近体诗与古体诗

（二） 律诗与绝句

（三） 近体诗格律的基本内容

1． 平仄

2． 粘对

3． 押韵

4． 对仗

二、词律

（一） 词调、词牌、词谱

（二） 词的字数分段

（三） 词的用韵、平仄与对仗的特点

会意字：明、尘、李、歪、炙、切、尖、灶、好
形声字：眼、路、该、染、轮、例、跑、

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壶关县17323092898： 会意字与形声字的区别是什么? - ？
氐云胃痛：[答案] 象形 属于“独体造字法”.用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来.例如“月”字像一弯明月的形... 形声 属于“合体造字法”.形声字由两部份组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”).形旁是指示字的意思或类属...

壶关县17323092898： 形声字与会意字的区别与联系什么是形声字,什么是会意字,它们的区别与联系是什么 - ？
氐云胃痛：[答案] 形声字是由两个文字复合成体,其中的一个文字表示事物的类别而另一个表示事物的读音. 例如:骑,马表示与马有关,奇为读音 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字. 例如:明,日和月都是独立的字,他们共同点就是都...

壶关县17323092898： 形声字与会意字的区别与联系什么是形声字,什么是会 - ？
氐云胃痛： 形声字是由两个文字复合成体,其中的一个文字表示事物的类别而另一个表示事物的读音.会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字. 一、形声字与会意字的联系 1、形声字与会意字都是汉字的一种造字方式. 2、形声...

壶关县17323092898： 象形字、会意字、形声字、指事字怎么分辨与理解,请回答正确、详细! 谢谢! - ？
氐云胃痛：[答案] 1.象形:属于“独体造字法”.用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来.例如“月”字像一弯明月... “凶”字则是在陷阱处加上交叉符号. 3.形声:属于“合体造字法”.形声字由两部份组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又...

壶关县17323092898： 会意有什么区别形声字同象形?形声字同象形,指事,会意有什么区别 ？
氐云胃痛： 象形:这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来,所谓画成其物,随体诘诎是也... 但形声字,也因古今语言音韵变迁,不少古代同类形声字在今天的官话已无共同音素...

壶关县17323092898： 结合“六书说”分别举例10个说明说明是象形字、指事字、会意字、和形声字,并指出前三种构字法的区别 - ？
氐云胃痛：[答案] 象形字:日,月,炙,人,门,水,家,象,鸟,龟,马. 指事字:上,下,日,本,未,朱,甘,尺,一,二,八. 会意字:莫,串,卖,困,众,森,晶,品,酒,解,射. 形声字:左形右声,如钱、材、消、熔等; 右形左声,如放、鸭、刎颈等...

壶关县17323092898： 什么是形声字,形近字,会意字? - ？
氐云胃痛： 形声字,就是一个字由形旁和声旁组成,形旁表音,声旁表义 比如“钢”,金字旁表事物的类属,冈表示读音 会意字,是一个字由几个部分组成,各个部分和字义有关,和字音无关 比如“信”--人言为信 以上两种是造字方法,至于形近字,与此无关,指的是两个或多个字因为字形相近而容易写错的. 比如 己 已 巳

壶关县17323092898： 能简述;什么是会意字;和形声字;要简单明了 - ？
氐云胃痛： 会意字:字的形状与实物形状或意思相近,如伞、尖;形声字:字的一部分表形、一部分表音,形声字量很大,如简、述、财、政,还有一部分表音不是太准,是相近,也列入形声字范畴,如语、娱等等

壶关县17323092898： 象形字和会意字的区别 - ？
氐云胃痛： 近 年 来, 中 国 在 山 东 莒 县 陵 阳 河 大 汶 口 文 化 晚 期 的 一 处 遗 址 里 发 现 了 一 批 墓 葬 (距 今 已 有 4500 多 年), 出 土 了 大 量 的 文 物. 在 一 些 陶 尊 上 各 刻 有 一 个 图 象 文 字, 共 发 现 了 10 多 个 单 字. 这 些 文 字 是 按 照 ...

壶关县17323092898： 什么叫形声字?什么叫会意字? - ？
氐云胃痛： 形声字是由表示声音,表示意思的字或者字符构成的字.例如鸭,表示一种叫甲(近音)的鸟.当然变形会很多. 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义.例如林或者森,表示很多树木(呵呵,森比林还要多些). 当然无论是形声字还是会意字的变形会很多,要不怎么说中国文化博大精深呢.不过无论如何变化,大体意思就是这样