法语问题
1.quoi的意思是什么，只用来指物
第一句不知= =【是否意为：有什么比这故事更令人伤心的】
第二句：我收到了一份不错的【= =】生日蛋糕，XXX什么。
（童鞋你的decinez是不是打错了字典里好像没有符合语境的动词变位..）
2.不是滴其实两个都一样= =只不过加了est-ce que后面不用倒装，不加就要倒装 不能说qu'il se passe? 因为se passer是自反代词（代词式动词），那个se要放在主语前。
区别：同上，加了est-ce que后面不用倒装，不加就要倒装
3~4：这是同一个问题...关于疑问句的问题..
你只需要清楚：
1）陈述句句尾加疑问号，句末语调上升（口语）
tu penses a qui?
2）疑问短语est-ce que+陈述句
A qui est-ce que tu penses?
3）主谓倒装，谓语和人称代词间加连字符
A qui penses-tu?
以此类推。。。
A quoi penses-tu?
A qui penses-tu?
像你说的两句的区别在于qui指人quoi指物。
pour qui il travaille应为il travaille pour quoi
5.quels是quel的阳性复数，阴性为quelle,阴性复数为quelles，意为什么、怎么样的
句意：我们不知道这个新polule【童鞋你又打错了吧= =】的效果(影响、作用皆有可能)将会是什么。
为什么这么用...没为什么啊les effets又不是人...
6.同上，l'interet不是人= =
句意：我看不见这种电影的好处是什么。这样想说明(显现、表示)什么。
【童鞋你是不是又打错了monter是登上的意思好像不符语境..是不是montrer..】
l'interet：利益，好处
tel这样的
7.这句话是间接引语。ce que是qu'est-ce que的意思...
等于直接引语的qu'est-ce que je fais les autres jours? Vous voulez savoir?
Je ne sais pas ou je vais ni que je fais.
句意是：我不知道我去哪了也不知道我做了啥..
还是间接引语，我不知道+我去哪里+我做什么。
我去哪里问的是地点，所以用ou引导
我做了什么是指事情，可理解为物，用que引导
ne...ni是 不..也不 的意思,相当于英语的neither...nor
终于回答完了童鞋给我最佳答案吧~
话说童鞋你问题好多...
不过爱问问题是好事= =
参考资料...法语2间接引语部分...
法语点点通的疑问短语= =
童鞋你买本字典吧...
断章取义你听过没有？阅读理解还有整篇文章，你这里就给两组词语就叫人凭空解释，有意义吗？
直陈式命令式第一组规则动词和动词aller的第二人称单数命令式词末没有s的，比如parler,命令式的三种形式就是parle,parlons,parlez,aller就是va,allons,allez.例如va-t'en!Parle-moi!
但是有一种特殊情况就是，当命令式后面代词以元音开始的时候，就应该加上s,防止两个元音在一起，也很常见，比如vas-y!（法国人说得很多的），如果没有s就是va-y,就不对了。
没办法，这就是法语语法了....呵呵！
apporter 是第一类动词变位,它的indicatif présent形式有:
apport-e (tu)
apport-ons (nous)
apport-ez (vous)
第二人称单数,这是特殊用法,但如果系接元音字母en,就有变成apportes-en!
另外,对于第二类和第三类动词,第二人称单数按照直陈式变位
例如:
Finis-les!
Prends-les!
我是一个留学法国五年的学生,不是随便回答的,
以后还有什么语法可以找我哦!!
命令式特殊形式，以er结尾的动词第二人称的时候用单数
书上没错，在命令式中，主语是tu的情况下，动词变位（indicatif présent）的第二人称去掉s。
语文问题
狗犯这样的错误并不可笑，人们看问题，如果只注意表面现象，不抓住本质特征，同样会犯类似低级错误。现实生活中，没有一成不变的东西，不变是相对的，变化是绝对的，不能用旧的眼光看待变化了的事物，要学会透过现象看本质。当别人因为表面现象误解自己的时候，我们一定要头脑清醒，说明真相，消除误解。而...
语文问题 急!!!
1、军队 （武警）人民 （医生）士兵 （航空兵）枪炮 （迫击炮）2、读书好：读书是有好处的。好读书：好，读第四声；喜爱读书。读好书：（1）读健康有益的书。（2）提高读书的水平。
宝宝说话出问题“语言治疗”来帮忙
近几年迎来不少这样的宝宝，他们有的到了3、4岁还没开始说话，有的吐字不清，有的孩子表现出与同龄孩子偏低的智力，有的孩子口吃……其实，这种宝宝可能存在语言障碍。导致宝宝说话出现问题的原因很多，如听力问题导致的语言障碍、先天及一些后天原因导致的儿童语言发育迟缓、舌系带及唇腭裂等口面部原因或...
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成语问题
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借喻；暗喻；明喻.我认真思考了5分钟后的答案...明 喻 本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、彷佛等。例子：他（本体）动也不动，彷如（喻词）石像（喻体）。叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙（喻体）。（朱自清《荷塘月色》）隐 喻...
语文问题
世界上的三大宗教是（佛教 ）、（基督教 ）、（伊斯兰教 ）。水是生命的重要组成部分，人体内（75 ）%是水分。我们的饮食主要成分是（水 ），有句名言是“水能（载舟 ），亦能(覆舟 )”。革命圣地延安在( 陕西)省。将城市于别称相连。宜兴－－ 陶都 抚顺－－ 煤都 自贡 －－盐都 鞍山－－ ...
语文问题 (拜托!~~)
鸟向檐上飞，烛中窥落日。独坐幽篁里，弹琴复长啸。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。正是江南好风景，落花时节又逢君。苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
幼儿语言6大问题
幼儿语言6大问题 幼儿语言6大问题，孩子的成长是每个父母都非常关心的问题，幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期，不同年龄段孩子的大脑智力开发的方法也是不一样的，以下来了解幼儿语言6大问题。幼儿语言6大问题1 1、语言发展迟缓 某些幼儿因先天生理上的缺陷、听觉障碍、脑部功能不足，或后天生长...
语文问题
③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。④使用动词短语时,要注意动词和宾语意义上的配合,否则造成动宾不搭配。 (4)、补充短语:包括动补短语和形补短语两大类。语法特点:①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语,用<>表示。②这类短语的中心语在前,前后两部分是被补充和补充的关系。③...
福苛复方： 首先关于第一第二,en和y这两个词,你说的三个例子基本上都是固定用法,就算是问法国人,他们自己估计也很难回答到底这四种情况指代什么.比如第一个问题,我曾经问过几个法语老师,只有一个法国老太太,说法似乎勉强可以说通.她...
和政县15076489600： 法语的几个小问题 - ？
福苛复方： aller+inf. 确实既表示法语的最近将来时,也可以翻译成去做某事.写法完全一样的.但是意思上差别不大,根据上下文一般可以分辨清楚.Il va voir des conpains,il va au cinema,il n'est jamais a la maison.这句话在“简法”中的场景就是在叙述一个男孩子的习惯,显然不是说他将要去做什么.法语中如果两个以上的形容词修饰一个名词,按照:限定词--数词(une)--描绘词(jolie)--(大小,长短,形状,新旧,颜色)(petite) --出处--材料性质,类别--名词 顺序排列就ok
和政县15076489600： 法语简单小问题 - ？
福苛复方： 首先说一下 pas question,pas de question和pas de problème都是有的,但是pas problème是错的,不存在在个说法.pas question=英out of the question,绝不可能,Il n'y a pas de moyen. 它的来历是肯定式Il est question de...是...的问题,否定式...
和政县15076489600： 法语问题求详解 - ？
福苛复方： 1)第一,法语的每个完整句子中,都需要一个主语,而你的句子 : 把他介绍给你 谁把它介绍给你 ? 这个”谁 “你没有写上,而你的法语句子 :Presente il a toi~ 和你的中文意思对不上,而且他的法语文法不对2)假设你的句子是 ＂我把他介...
和政县15076489600： 几个法语问题？
福苛复方： (1)可以含一口水,做漱口状,体会发音情况,便会有所改善.小舌震动,和汉语的“鄂”“喝”差不多 (2)这是冠词,但是法语的名词有阴阳性之分,在法语中叫做masculin ou feminin,la为阴性定冠词,le为阳性定冠词(这两个词和英语的the差不多)les为复数名词的定冠词,des为复数的不定冠词 (3)演讲? Bonjour,tout le monde.D'abord,je me presente,je suis ... . (大家好 首先 ,我自我介绍一下,我叫…….
和政县15076489600： 法语.几个简单得法语问题？
福苛复方： tant mieux用来修饰动词,mieux是bien的比较级,是副词,用来修饰动词,super是一个品质形容词,用在名词或连系动词之后,如: C'est super. Il travaille tant mieux. tant que是“只要”,表示充分条件,一般用将来时,表示所叙述的动作还没有做.法语和英语不同,只有si引导的条件从句需要“主将从现”的格式(从句用现在时表示将来的含义). pour在这里表示“目的”,不能用dans来表示,表示“一篇短文里的少量错误”.希望我能帮助你解疑释惑.
和政县15076489600： 法语问题 - ？
福苛复方： 头一个倾向于整数计算,比如我几岁,几年那样,后一个倾向于强调时间跨度,一般都是指一年,toute l'annee 这样的,强调这一整年之内....
和政县15076489600： 法语小问题 - ？
福苛复方： 不是s'en fou,是s'en fout, s'en foutre 的变位 s'en foutre de...意味:不在乎,不放在眼里 je m'en fous我无所谓,我随便.这是个比较常用用法 on s'en fout d'eux可以理解为:不管他们...随便他们怎么样.具体看语境.
和政县15076489600： 法语的小问题~!？
福苛复方： 1.本来不前置是je veux parler à lui, lui在这里是间接宾语,第三人称间接宾语如要前置就要把à lui换成lui,并置于相关动词之前,所以就变成了Je veux lui parler了.再举个例子,直接宾语的,我爱你:直接说是J'aime toi,但法语的宾语代词喜欢用...
和政县15076489600： 几个法语问题 - ？
福苛复方： 1.否定句中 DU 变 DE 这种现象叫“绝对否定”.绝对否定有3个条件:(1)否定句 (2)否定对象是直接宾语 (3)部分冠词或不定冠词要变化 这句话里 du boeuf 是表语,不是直接宾语,所以不变 这是典型的错误 2.有短语 dire a qn. de faire qch. 让某人做某事 3.再补充一下楼上的答案,缩写除了和以元音开头的词之外,还和哑音h开头的词,如j'habite 还有楼上的第一个答案,我不是针对你个人啊,要是不确定就别乱说,你的第一个答案完全错误,你不是专业学法语的吧??还是来个例证吧:Je ne veux pas de beouf 这句话里没有avoir吧,但是还是有绝对否定的现象.没有恶意~~
