形势与政策课程的意义是什么？

~ 学习形势与政策课的收获与感悟
通过大学这几年对《形势与政策》课的学习，我对海内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感慨良多。在课下我们积极收集资料，了解情况，在课堂上我们积极思考，发言，发表自己的观点，从中我们学到了很多以前不知道，或不清楚的东西。
通过对《形势与政策》文字课的学习，使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。形势政策教育作为高校德育不可或缺的重要组成部分。这一特性在客观上构建了形势政策教育的特殊魅力，即内容生动鲜活，形式丰富多样。
一、加强对形势政策教育重要性的认识
（一）形势政策教育是对大学生进行思想理论教育的有效形式形势政策教育不是简单地读报纸、看新闻,也不是站在所谓纯客观、纯中立的价值观的立场上来讲评国内外某些重大事件。它需要我们大学生对这些事件不仅全面准确的了解,而且对它发生的背景、现状及其发展的趋向有比较深入的理论思考、理论分析,这样才能使大学生更好地理解我们党如何根据形势的变化和需要,来制定正确的政策。这就需要大学生有宽厚的思想理论基础。而经过形势政策的教育，大学生就能树立正确的世界观、把握政治方向以及规范自己的行为，从而增强学生的思想素质和修养的重要途径。
（二）加强形势政策教育可以弥补高校思想政治工作的不足之处，所以在一些高校出现大学生理想信念的贫血，主要是由于一些学校思想政治工作的薄弱造成的。而加强形势政策教育会增强学生爱党、爱国的信念和对社会的归属感，从而弥补思想政治工作的不足。
二、正视形势政策教育所面临的机遇与挑战
（一）开展大学生形势政策教育所面临的机遇随着全球化脚步的逐步加快，不仅给各国的发展拓宽了空间，而且为高校形势政策教育提供了更为广阔的思维空间。在此机遇下，将会促使学生进一步解放思想，更新观念，扩大知识范围；将会更加丰富教育内容，从而进一步推动思想教育方法、思想政治工作手段的现代化。
（二）开展大学生形势政策教育所面临的挑战在世界经济一体化的大背景下，意识形态的斗争形式出现了异化，因此导致由激烈的对抗逐步转向东西方文明、价值的冲突，从而也导致了国人对意识形态的淡化。这些变化对我们开展形势政策教育都是挑战。
三、加强大学生形势政策教育的建议
（一）合理设计形势政策教育的内容
1、内容设计上要把握好马克思理论教育与形势政策教育理的关系。马克思理论教育与形势政策教育是不可分割的理论与实践教育的统一，二者的关系实质上可以比作是“源”与“流”的关系。马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论教育是使大学生形成科学的政治意识的理论准备,也是开展形势政策教育的基础和前提条件。在政治生活中,立场是最重要的。理论教育的一个重要目的就是帮助学生树立马克思主义的世界观和掌握观察、分析问题的科学方法。为此,必须培养大学生的理论兴趣。但理论教育还不能代替形势政策教育,形势政策教育的根本目的是帮助学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析国际国内形势,把握党的路线、方针和政策。因此高校形势政策教育必须坚持理论联系实际的原则,联系当前的国内外大事,以及人们普遍关心的问题等，这个“实际”具有现实性、鲜明的政治性和直接的针对性,可以使青年学生从对现实政治问题的分析与解决过程中明确立场,从而逐渐培养正确的政治意识、政治鉴别力和政治敏锐性。
2、内容上的亮点。要明确国际局势、国家形势、地区形势、学校形势（招生、就业、校风、学校的改革与发展等）以及党和政府出台的重大方针政策是开展大学生形势政策教育的亮点。
（二）合理设计形势政策教育的教学方法
1、以热点问题为切入口开展形势政策教育。对于国际形势,大学生往往更关注国际局势变化中“热点”,而且捕捉“热点”的敏感程度十分强烈。因此,以讲解国际形势变化中的“热点”为切入点,对引导学生深入认识整个世界格局的变化以及我国的外交政策,会收到更为积极的教育效果。
2、改变观念注重教学实际效果。素质教育是德智体美等全面发展的教育,由于形势政策教育教学中往往实行“单向灌输”,学生缺乏积极性、创造性，这显然不利于素质教育。要改变这些情况，观念上要转变;一是从完成教学任务转变为讲求实际效果。二是从书本出发转变为从时代发展,从改革开放和现代化建设及学生的思想实际出发,坚决反对本本主义。只有实现了观念的转变,才能出现教学的创新。另外，形势政策变化快，教育教学的任务重、要求高，这就要求我们的老师要不断分析情况、理清思路、认准形势，提高讲解水平，进一步增强形势政策教育教学效果。
3、灵活运用多种教学手段。形势政策教育的授课一般以课堂讲授为主。通常情况下，采取言语与情态(如手势、动作、表情、体态等)相结合的“人人”双向交流，比只有言语沟通的“人机”单向交流效果要好。但具体采取哪种方式更好，要应因时、因地、因人、因内容而定。此外，在授课中还可以辅之以课堂提问、讨论等，以突出重点，解决疑点，启发学生深入思考，分析问题,交换各自不同意见和观点，同时还可以活跃课堂气氛，便于掌握学生的学习情况。在课堂上留给学生一定的自由发言时间，让同学们无所顾忌的畅所欲言、发表自己的看法，平论当前的形势与政策，必要时还要继续加强实践环节，引导学生广泛参加社会调查、社会考察以及充分利用暑期学生社会实践活动，丰富和加深学生对我国经济建设和社会发展巨大进步的认识。

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合浦县19332508121： 学习形势与政策的意义是什?学习形势与政策的意义是什么 ？
悟可捷克： 主要目的是帮助学生全面正确地认识国际国内形势;认识党和国家面临的形势和任务;拥护党的路线、方针和政策,增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感

合浦县19332508121： 为什么要学习形势与政策?学习形势与政策的好处?不少于100字. - ？
悟可捷克：[答案] 古人云“百无一用是书生”.为什么会有这种说法呢,就是因为他们只会之乎者也,但面对真正的问题的时候就一无所知了.因为他们对自己所处社会并不了解.学习形势与政策就是这个道理.更好的了解社会,了解我们身边的失误,看...

合浦县19332508121： 当代大学生为什么要学习形势与政策 - ？
悟可捷克： 了解和掌握国家形势与政策能够更好的融入社会,激发爱国热情,更好地贡献自己的才华,为社会服务,对于个人的成长也是一种催化作用,时势造英雄,个人的成就和成长离不开社会的大的环境,而形势和政策就是构成社会环境的基本框架.

合浦县19332508121： 谈谈你学习《形势与政策》的收获和体会 - ？
悟可捷克：[答案] 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地,是我们每个大学生的必修课程,在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地贯...

合浦县19332508121： 大学生学习形势与政策的教育意义 - ？
悟可捷克： 大学生学习形势是自学.政策的教育是让你对所生存或面对的世界有个了解,为更好的决策提供基础.

合浦县19332508121： 为什么大学生要关注国家的形势和政策? - ？
悟可捷克： 形势与政策的变化,这是一个社会的制度和约束的体现,这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制,所以我们应学会认识和把握形势与政策.形势是制定政策的依据,政策影响形势的发展.我们必须深入了解政策的原意,懂得灵活...

合浦县19332508121： 形势与政策课的认识 - 及时了解形势与政策有哪些及时了解形势政策有哪些作用?及时了解形势 ？
悟可捷克： 1.随着时代的变化,了解当前社会形式对我们年轻人(包括大学生)绝对有利无一害... 你做的每件事都要是为自己定下目标(抱歉因为我也说不出形势走向,所以有点偏题...

合浦县19332508121： 形势与政策各有哪些基本特征? - ？
悟可捷克： 形势的基本特征第一,客观性和规模性.第二,变动性和可驾驭性.政策的基本特征第一,阶级性和政治性.第二,权威性和强制性.第三,价值取向与实践性.

合浦县19332508121： 求个小论文,关于形势与政策的 - ？
悟可捷克： 我给你你想要的 你给我我想要的~~ 形势与政策论文 我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解,虽然只是短暂的一节课,但却使我受益匪浅,感触良多. 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对我们学...

合浦县19332508121： 关于学习《形势与政策》课的几点思考？
悟可捷克： 《形势与政策》课是一门大学生思想教育必修课程,它对于大学生的健康成长具有重要的意义.为此,在教学过程中要强化目标意识,掌握课程特征,发挥主体作用,以提高教学效果,达到教学目的. 你到这看看啦http://all.zcom.com/mag2/shehuikexue/jingji/29332/200711/13377245/#