一亿有多大数学实践活动记录表
一亿有多大数学实践活动记录表如下：
今天的下午，我量了一下一亿有多大？我先拿了十枚至十枚以上的硬币，于是我便拿出了一颗开始测量它。
于是我赶紧拿出了尺子，和其中的一枚硬币。
第一次我觉得不是太准，于是就又来了第二遍，老师说过，如果要量一个东西，那必须要超过三遍，不然可能会不准确，于是我又量了一遍，得到的答案大约是一厘米，于是我就想一亿等于10000000000平方分米。
接着我又算了一下，100枚硬币大约是一分米，最后又用了除法算式：
10000000000÷100=100000000就知道了最后的答案。
答案是，要100000000组100枚大约才是一亿。
这次的观察让我知道了，做事观察，我们要观察三变至三遍以上。
比和比例的意义：
比的意义是两个数的除又叫做两个数的比，而比例的意义是表示两个比相等的式子是叫做比例。比是表示两个数相除，有两项；比例是一个等式，表示两个比相等，有四项。因此，比和比例的意义也有所不同。 而且，比号没有括号的含义 而另一种形式，分数有括号的含义！
1亿有多大4年级手抄报内容
如果天上有一亿颗星星，那会是多么壮观的景象！虽然我们无法肉眼看到一亿颗星星，但我们可以想象这个数字的巨大。一亿颗星星，差不多就是整个银河系的星星数量了！通过这些例子，我们可以更深刻地理解一亿有多大。在我们的生活中，这样的数字可能很难直观地理解和想象。然而，通过这些有趣的手工活动和数学...
你知道1亿到底有多大吗?
一亿有多大的感受和收获和感悟如下：一亿有多大是第一单元学习结束后的一节综合应用课，目的是让学生通过探究活动，经历猜想、实验、推理和对照的过程，利用可想象的素材充分感受1亿有多少，进一步培养学生的数感。本节课的教学主要体现以下三点：1、重研究方法的训练与研究能力的培养。教师以“1亿张纸...
小学数学四年级上册 综合实践活动课 1亿有多大
1亿有多大（实践活动课）教学内容：第33页～34页的内容。活动目标：1．通过收集信息、操作实验、讨论交流等活动，使学生在具体情境中体验一亿的大小，发展数感，感受数学与现实生活的密切联系。2．初步获得解决问题的一些策略和方法，发展学生解决问题的能力。3．获得成功的体验，初步树立运用数学解决问题的...
数学手抄报一亿有多大
数学手抄报一亿有多大的内容如下：十个千万是一亿，十个千万可以理解成10个一千万的和，也可以理解成10乘10000000，数学表达为：10×10000000，而10×10000000=一亿。1万棵树的面积约为10万平方米，就是150亩地。一亿张纸就有一万米高，比珠穆郎玛峰还高。一亿个细胞大不过一粒豆。一亿个宇宙大的...
人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思
（设计意图：利用学生已有的生活经验和学过的知识引入一亿，回顾亿的组成。）3、你们想不想自己动手做一做、算一算一亿到底有多大？今天我们就来开展几项活动，在活动中让同学们感受一下“一亿有多大”。（设计意图：承上启下，顺势提出问题，激发学生探索兴趣。）二、开展活动。（实践活动）1.宣布...
一亿有多大
“嗨”你听，那是人类的最后一声叹息了！“啾啾ll”你听，那是鸟儿的最后一次叫了ll 人们叹惜未来，鸟儿鸣叫将来ll 将来，人类到底会是怎样的，这必须靠人类环保，改进了。来吧！来吧！让我们环保，让我们改进吧！问题二：苏教版四年级下册数学《一亿有多大》教案 一亿有多大教学设计 教学内容：《...
四年级上册数学《1亿有多大》教学设计
养成从数学的角度考虑日常事务的习惯。为此，要根据小学生的好奇、好动、有较强求知欲的特点，尽可能做到方法要“活”，组织形式能“动”。本节课设计基于两点：1、让学生在动手操作，自主探索与合作交流中学习数学，通过讨论和交流丰富学生对1亿有多大的直观感受，从而培养学生的数感。2、给数学找到生活...
1亿有多大教学设计
教师准备天平、卷尺、秒表、100米大米、实物投影。学生准备计算器、练习簿。教学过程：一、引入 谈话:(出示100000000)大家认识它吗?(指名回答)教师在100000000上面板书“一亿”。谈话:大家都会读会写一亿，但是这一亿到底有多大呢?想了解吗?那就让我们了解一下“一亿有多大”。(将课题补充完整)二、实践...
一亿有多大?
一亿有多大 (2011-12-07 18:11:29)转载▼ 标签：杂谈 分类： 教学设计 [教学内容]苏教版四年级（上册）第106～107页。[教学目标]1.使学生通过猜想、推算、验证等数学实践活动体验一亿的大小，进一步发展数感。2.使学生在数学实践活动中，提高解决问题的能力，获得成功的体验，受到思想品德教育。[...
小学四年级数学日记:一亿有多大?
我们就说数作业本吧。我们数100本作业本要用多少时间呢?1本，2本，3本...100本，大概要用110秒。而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒...100000000本作业本要用多少秒呢?只要计算一下就知道一亿有多大了。算一算，数一亿本作业本大约要11000000000...
月迹白葡： 发展数感,感受数学与现实生活的密切联系,从中体会一亿的大小、要求.以小组为单位、操作实验、讨论交流等活动,使学生在具体情境中体验一亿的大小1亿有多大(实践活动课)教学内容:表达交流1.各小组陈述整个活动过程:第33页~34...
丹江口市15972798756： 苏教版数学四下综合实践一亿有多大 - ？
月迹白葡：[答案] 要想研究1亿张A4白纸摞起来有多厚,是否真的要找出1亿张纸摞起来直接进行测量呢?不能直接测量怎么办?我们可以先测量一部分纸的厚度,再由部分推算出整体是多少.通过上表中的数据我们可以感受到一般的人数1亿张A4白纸需要的时间太长...
丹江口市15972798756： 苏教版数学四下综合实践一亿有多大 - ？
月迹白葡： 要想研究1亿张A4白纸摞起来有多厚,是否真的要找出1亿张纸摞起来直接进行测量呢?不能直接测量怎么办?我们可以先测量一部分纸的厚度,再由部分推算出整体是多少.通过上表中的数据我们可以感受到一般的人数1亿张A4白纸需要的时间...
丹江口市15972798756： 一亿到底有多大的数学作文 - ？
月迹白葡： 1. 1亿张纸的厚度比珠穆朗玛峰还高;一亿枚硬币的重量比成年的蓝鲸3头还多4倍;一亿粒大米,可让3.5万人填饱肚子;一亿个小学生手拉手可绕地球赤道3圈半;一亿是个不小的数字! 2. 每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵!而且这些树...
丹江口市15972798756： 关于1亿有多大的数学日记 - ？
月迹白葡： 一亿有多大这一学期,我认识了比千万位还大的单位——亿位.我打开语文书,数一数每页的字数,每一页大约有180个字,语文书共有185页,我就拿来计算器计算:180*185=33300(个),看来一本语文书大约有33300个字.那么用一亿个...
丹江口市15972798756： 人教版四年级数学上册《一亿有多大》教案及教学反思 - ？
月迹白葡： 活动内容:感受1亿这个数有多大.(课文第33—34页的内容) 活动目标: 1、让学生通过对具体数量的感知和体验,帮助学生理解数的意义,建立数感. 2、通过学习、交流,使学生获得成功的喜悦,培养向他人学习、与他人沟通和交流的习...
丹江口市15972798756： 一亿有多大数学日记 - ？
月迹白葡： 10个千万是一亿
丹江口市15972798756： 综合实践活动课《一亿有多大》教后反思 - ？
月迹白葡： 综合实践活动课《一亿有多大》教后反思 《一亿有多大》是一节综合实践课,目的是能够让学生通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可想象的素材充分让学生感受1亿有多大,进一步培养学生的数感.对于本节课的讲授...
丹江口市15972798756： 四年级数学上册 一亿有多大 - ？
月迹白葡： 一亿=100000000,就是一万个一万,一万是100个100,一百是10个10,以此类推,从10到100再到10000再到100000000,以10为参照物想象扩展
丹江口市15972798756： 实践活动:1亿有多大?你想用什么样的方法来描述?请说一说并设计自己的方案. - ？
月迹白葡： 这天,我们上了一节关于一亿有多大的课,这节课我知道了一亿人节约一粒饭,可以让我吃26年,一亿秒大概是1666666分钟,大概是27778小时,大概是1157天,大概是3.17年,一亿张纸就有一万米高,比珠穆郎玛峰还高,一亿等于10千万 你用你最快的速度数完它需要至少两年的时间,你看,一亿是一个多么大的数字啊!
