如何理解不理解的词语?

作者&投稿:路油 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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首先回忆自己在读书的时候,遇到了不理解的词语都是怎么解决的,把方法记录下来,然后讨论将种种做法进行归纳。

总结了以下几种理解词语的方法,遇到不理解的词语,可以查字典,也可以请教别人,如老师、同学、家长;如果家里有电脑,可以上网搜索;如果读古诗时遇到不懂的词语,需要查需要查看注释;

联系生活实际也是一个不错的方法,如,理解“凌乱”这个词,就联系生活实际,例如家里没人收拾房间,室内乱七八糟的样子。

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除了查字典,还可以用以下方法:

1、同义词解释法。方法详解:找到与被解释词语意思最相近的词,就是它的词义。

2、添加程度副词法。方法详解:有些词语不好解释,只要加一个程度副词,词语的意思就清楚了。

3、突破难字解释法。方法详解:有的词语中有一两个字较难理解,只要突破了这几个难字,词义就一目了然。

4、拆分合并解释法。方法详解:先把词语中的每个字义弄清楚,然后合起来 就是这个词语的意思。

5、反义词解释法。方法详解:有些词语先找到它的反义词 再加上表示否定的“不”字 ,就能解释词义。




比喻读书等不加分析的笼统接受的词语有哪些?
词语:囫囵吞枣、生搬硬套、一知半解、不求甚解、浅尝辄止。一、囫囵吞枣 [ hú lún tūn zǎo ]释义:把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解,笼统接受。出处:元・白珽《湛渊静语》:“客有曰:“梨益齿而损脾,枣益脾而损齿。一呆弟子思久之,曰:“我食梨则嚼而不咽,不...

如何记忆文言文的词语解释
这是非常关键的问题,学生如果不能够分析理解实词的含义,文言文的阅读就成为了极大的障碍。因此,高中阶段的文言文教学中,实词是必须要掌握的关键所在。在文言实词的讲述中,必须首先要明白,何为实词?在《古代汉语》中,是这样定义的“凡是能够单独充当句法成分,有词汇意义和语法意义的是实词。”即最...

小学语文中年级段理解词语的几种方法
并能在不同的学段达到不同程度理解词语和不同方法理解词语的能力,是我们语文教师在研读教材、确定教学点、选择教学方法时切实要考虑的方面.小学语文中段教学中理解词语有哪些方法呢?一、表演、朗读来理解词语苏教版三年级上册《小稻秧脱险记》,文中有很多四字词语,如“团团围住、气势汹汹、蛮不讲理、...

水浒传里有难理解的词语,比如发配,躬身行礼,权且,何故款待,乃是这些词...
发配:一般是有些权势的人,犯了罪过被流放到人烟稀少条件恶劣的地方 ,躬身行礼:就是电视中常常看到了弯腰双手作揖行礼 表示尊敬 ,权且:就这样 ,含有无可奈何 只好这样的意味,何故——为什么 很常用的古代词语 款待:就是指 很好的招待。。。 我觉得这都不是很难理解啊 多看看想想就清楚了 ...

理解的解释理解的解释是什么
理解的词语解释是:理解lǐjiě。(1)据理了解。理解的词语解释是:理解lǐjiě。(1)据理了解。词性是:动词。结构是:理(左右结构)解(左右结构)。拼音是:lǐjiě。注音是:ㄌ一ˇㄐ一ㄝˇ。理解的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈顺着脉理...

解释词语
出 处 宋·黄庭坚《拙轩颂》:“觅巧了不可得,拙从何来?打破沙盆一问,狂子因此眼开,弄巧成拙,为蛇画足,何况头上安头,屋下安屋,毕竟巧者有余,拙者不足。百思不得其解 释 义 百:多次;解:理解。同百思不解。多次、反复地思考也无法理解。 表示对事情感到十分意外或十分复杂,不...

怎样赏析词语
现代文阅读中,词语理解和赏析是经常会考到的,在设题的时候通常赋分为6分,要想得到这6分的满分,就必须明白考试中怎么考!词语理解的设题 1.课本教材中的设题 1.七年级下册《阿长与山海经》:“伟大的神力”在文中两次出现。联系上下文,说说其含义的不同。2.(七下《驿路梨花》)“梨花”在文中...

很容易理解的四字成语
主语不能用于人物以外的其他事物。 25.涣然冰释 涣然:流散的样子;释:消散。像冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不能用来描写冰雪融化。 2. 表示很理解的四字成语 百思不解 [bǎi sī bù jiě] 生词本 基本释义 详细释义 百:多次;解:理解。百般思索也无法理解。 出处 清·无名氏《葛仙翁...

形容心情不被人理解的词语
1. 落花有意随流水,流水无心恋落花。2. 我本将心向明月,奈何明月照沟渠。3. 举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。4. 燕雀安知鸿鹄之志。5. 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。6. 古调虽自爱,今人多不弹。7. 欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听。8. 宝剑埋深狱,忠魂绕白云。9. ...

理解的网络解释理解的网络解释是什么
理解的网络解释是:理解理解是一个汉语词汇,拼音lǐjiě,意思是了解、明白。理解的网络解释是:理解理解是一个汉语词汇,拼音lǐjiě,意思是了解、明白。词性是:动词。结构是:理(左右结构)解(左右结构)。拼音是:lǐjiě。注音是:ㄌ一ˇㄐ一ㄝˇ。理解的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为...

翠峦区18641027265: 阅读时遇到不理解的词语可以用哪些方法来理解题闲3至5种方法 -
赤勉迈格: 阅读书遇到不理解的词语,可以用的方法很多 1.现在科技非常方便,可以借用,手机去网上去搜索,可以对比是以非常准确丰富 2.可以向自己的父母,老师和同学请教 3.可以自己查词典来了解

翠峦区18641027265: 如何联系上下文理解词语 -
赤勉迈格:[答案] 1.根据词语所在的语言环境,把不理解的词语换成其他词语,在这个特定的语言环境中,如仍能讲得通,符合语言环境的特定意思,那么这个替换的词语就可以作为不理解词语的解释.例如:“前些天还暖和的如同阳春三月,昨天清早,...

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赤勉迈格:[答案] 百思不解——百:理解.百般思索也无法理解.大惑不解——惑,理解.感到非常迷惑,不能理解.百思莫解——百思:百般思索.形容反复思索也不能理解.大惑不解——惑,理解.感到非常迷惑,不能理解.玄之又玄——原为道家语,形容...

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赤勉迈格: 百思不解——百:多次;解:理解.百般思索也无法理解. 大惑不解——惑,迷惑;解:理解.感到非常迷惑,不能理解. 百思莫解——百思:百般思索.形容反复思索也不能理解. 大惑不解——惑,迷惑;解:理解.感到非常迷惑,不能理...

翠峦区18641027265: 有一个词的意思是弄不明白,不理解是什么词 -
赤勉迈格: 百思不解 【解释】:百:多次;解:理解.百般思索也无法理解. 【出自】:清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十三:“此真百思不得其故矣.” 【释义】:这真的是百般思索也无法理解啊. 【语法】:连动式;作谓语、定语;表示对事情感到意...

翠峦区18641027265: 理解词语的方法有哪些? -
赤勉迈格: 有了不理解的词语当然要查词典,问题是在没有词(字)典的的特殊情况下怎么办,比如闭卷考试时.有以下几种方法: 1、如果是独立的词语,比如就是一个词,最好的办法是用分解法,把词先拆开,再把意思合起来理解.比如噩耗,噩,不...

翠峦区18641027265: 心里不明白,不相信,不理解.是什么词语 -
赤勉迈格: 百思不解 ---- 大惑不解 ---- 迷惑不解、 疑疑惑惑、半信半疑、将信将疑、疑信参半、似信非信、百思不解、莫名其妙、不知所以、高深莫测、大惑不解、玄之又玄、 莫明其妙、不知就里、一无所知、茫然不解、深不可测、不可捉摸、不知内情、茫然费解.请采纳,谢谢.

翠峦区18641027265: 描写表示不理解的成语如:迷惑不解 -
赤勉迈格:[答案] 反复思索,仍然不能理解.也说百思不得其解. 惑,理解.感到非常迷惑,不能理解. 匪夷所思:匪:同非,不是;夷:同彝,法度,常规,引申为寻常的,一般的,平常的.指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的. 不可思议:原是佛教语,...

翠峦区18641027265: 心里不明白不理解的成语 -
赤勉迈格: 疑惑不解 [yí huò bù jiě] [释义] 因为有疑问而困惑不能理解,心里不明白,或不理解.

翠峦区18641027265: 理解词语的方法还有很多,我还可以补充一些 -
赤勉迈格: 补充一个叫做“掰开揉碎法”, 就是把词语的每一个字掰出来,弄懂它的意思,再把每一个字的意思合在一起,就能理解出这个词语的具体含义了.

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