《桃花源记》如何快速背下来？

《桃花源记》如何快速背下来？~

文言文是以秦汉的口语为基础的，但是到了唐宋时期，口语已经有了较大变化，文言文开始变得难懂起来。文言文默写是高考的必考题型，但是复杂，长篇又繁多的文言文的往往令许多学生感到头痛，那么我们该如何去背诵文言文才能又快又好呢，下面我将为大家介绍一些背诵文言文的方法，希望能对同学们的学习有所帮助。



1、首先，我们可以根据“遗忘曲线图”的规律，多次进行反复的背诵，利用科学的方法进行有效的记忆。背书的效率和效果都可以得到很大的提高。甚至可以达到终身不忘的效果，但是这样的背诵需要同学们付出很多的时间和很多的耐心。但是如果形成习惯的话，将会受益终生。





2、背诵文言文的时候，我们可以发挥丰富的想象力，一边背诵一边联想相应的场景，这样做有利于同学们加深记忆，背得快，也背的牢。但是前提是要对文章的意思非常了解，如果理解错误的状态下记住文章后，将很难纠正错误了。这种方法有利有弊，大家可以根据自身的实际情况考虑是否使用。



3、背诵长篇的文言文对许多同学来说都是件非常非常头痛的事情。这个时候我们可以采用化整为零的方法，把整篇课文分成多个小片段，集中攻势各个击破，然后花点时间把各个片段整合起来，尝试进行全文背诵，这样背诵可以提高同学们背诵的自信心。体会到背诵的价值和乐趣。



4、背书不可以死记硬背，死记硬背的效率很低，要快速记忆文言文，首先要理解文言文的大致意思，首先通读一遍，看翻译，了解了文章的主旨，然后再回忆一遍，产生大致的印象。所谓读书百遍其义自见。早读要出声，渐渐地你就会发现不用刻意去记忆也能流利的背出课文。



5、找出贯穿全文的一条主线，这样子背起文言文来会容易很多，好比找规律一样，背完后要尝试进行默写，背书和默写的效果是不一样，会背的不一定能写出来，毕竟考试是在考你默写。不要为了高考而背书，要培养一种高雅的情趣，从心底去欣赏这篇课文。有了这良好的情绪，背诵会进行得非常顺利。



在初中，大部分的古文诗词都需要背诵，因为这些课文是古汉语文学的代表，熟练地背诵对于理解课文、提高自己的写作能力和文学素养是大有裨益的。虽然如此，相当一部分学生表示在看到课后习题的”阅读并背诵全文“还是觉得头疼。

　　文言文因其特殊的语言，死记硬背是完全不可取的，需要科学的方法才能有效背诵，做到“记得快，背得牢”。下面给大家介绍八种适合文言文背诵的方法。

　6、利用文中关键字词背诵

　　一篇文章或者一段文字都有其关键字词，一般情况下，关键的字词有两种：

　　1、段首字词。同学们回想一下自己是否有过这样的情况，在背诵自以为已经熟练记忆的文言文时，往往在某一段的开头卡壳，怎么回忆也没有头绪，但是只要一经别人提示一下卡壳这段的开头字词，就能够轻松被下去。这个时候，我们就可以着重掌握段首字词，帮助自己记忆。

　　2、支撑文章内容的关键动词。比如孟子《生于忧患，死于安乐》，我们在背诵这篇文言文的时候就可以着重记忆描写“担当重任”的人要遭受的苦难的字：“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等词语。根据这个思路，把关键字词串联起来就很好背诵了。

　7、结合句子特点背诵

　　讲解这一点我举个例子来说明： 背诵《得道多助，失道寡助》中的“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”的时候，记住这个结构特点“××非不××”，背诵下面的“域民不以封疆为界……战必胜矣”，然后理清这几句先排比、再骈句、后散句的句式特点来背诵。

　　对于某些具有“重章叠唱”的特点的课文，我们在背诵时可以求同存异：在背诵第一节后，找出其余各节与第一节不同的字句并记熟它们就可以了。

8、省略部分文字背诵

　　这个方法比较适合记忆力较差的同学，具体做法：熟读课文，做到能够通顺地读出来并理解文章的意思，然后把它抄写在本子上，不过不要每一句都抄完，只需要保留每句话的开头和结尾的一两个字，自己背诵时再补齐省略的文字。

　　例如背诵《出师表》就可以这样：“先帝……崩殂，今……分，益州……，此……也，……”这种方法虽然有些麻烦，但是对于记忆力不好的同学来说，不但背得快，而且记得牢。

9、课文画面联想背诵

　　几乎每篇课文都会有插图，插图一般都是和文章是相关的， 我们需要做的就是注意并记住这些插画，当我们背诵这篇课文的时候，插图就在头脑中自然而然地出现，从而产生联想记忆。

　　例如《醉翁亭记》一文的二、三两段中分别描绘了两幅画面，一幅朝暮四季图;一幅“滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉”图。如果能把这些山水风光、游人活动、个人情感等画面熟记于心，背诵就信手拈来了。这种方法不仅有利于对诗文意思的理解，也有助于记忆。

10、按照写作顺序背诵

　　文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等，我们在背诵这一类能够找到顺序规律的文章就可以用这种方法。

　　例如《扁鹊见蔡桓公》就可以按时间顺序：扁鹊见蔡桓公→居十日，扁鹊复见→居十日，扁鹊望桓侯而还走→居五日→桓侯遂死。《核舟记》则可以按空间顺序背诵：整船→船中→船头→船尾→船背。

11、按照课文翻译背诵

　　在文言文中，一些句子或段落绕口难读，更难记，这是很正常的，此时，就可以把文章翻译过来，先把译文记住，再根据译文背诵课文。

　　例如《愚公移山》中的：“虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷尽也”，如果没有翻译死记硬背，就容易记、漏记、颠倒。

12、根据课文线索背诵

　　文言文的写作线索一般有：写人线索、叙事线索、抒情线索等，摸清文章的线索来背诵也是及其有效的。

　　例如《桃花源记》以渔人的行踪为线索：逢桃林——入桃花源——桃花源人生活——出桃花源——找桃花源——寻找未果。《陋室铭》则可按题眼“陋”这一线索来记忆，文章先写居室环境和日常生活的“陋”，再用作者的陋室与古代名室相比，写得层次分明。

1.理解的背，不要死记硬背
2.手写级遍，“眼过千遍不如手过一遍”
3.在你记忆力最佳的时间去背
4.一段一段去背，不要一整片去

桃花源记想要快速的背下来，还是要多读多朗诵，然后了解它的含义
我也是的啊，分手已经一年了，但还是会经常想起他。

有时候会想，如果两个人没有分手该有多好，或者当时的自己处事成熟一些，是不是两个人就会是不同的结局。

可是，这个世界最确定的就是没有如果。开弓没有回头箭，世上没有后悔药。

我们都是很骄傲的人，都在这个地步了，怕是怎么也不会回头的。回头是不可能的，拧掉我的脑袋都不会回头的。毕竟刚闹矛盾的时候已经给了他台阶，也说了不想要分手。可是他还是毅然决然的离开了啊。甚至两个人都没有提分手，从开始至最后，一直冷处理，冷暴力，再不相见。

可能女孩子的天性比较喜欢幻想吧，幻想他还爱着自己，可能还会回头。但是理智一直告诫自己，一切的分手都是预谋已久，可能早就想要分手了，只是找了个契机提了出来，哦不，他没有提出来，还想要我逼我提出来，为什么坏人要由我来做呢？一个懦弱到分手都不敢提的人，还值得自己继续爱着吗。

其实，分手后也经历了漫长的痛苦期，毕竟是第一次谈恋爱，没有经验，不像他哦，经验丰富。一个向来冷静理智的泪点极高的天蝎都会在深夜痛哭。可是，那又怎样呢，他不会回头的。得不到的永远在骚动，被偏爱的有恃无恐。我现在不再是你偏爱的了。我现在无比的庆幸，在他面前没有流露出痛苦，保留了最后的尊严，既然分手不体面，就让我在你眼里走的体面一些吧。

你给我的伤害既定，已经发生的无法避免。我无数次希望可以回到过去，挽救两个人的结局，可是我最终没有超能力。之前说过两个人分手不希望你过得好，毕竟我是高冷傲娇的天蝎啊。刚分手时希望你不孕不育子孙满堂，后面感觉这样子有点恶毒哦，可是你真的伤害了我啊，应该也伤害了很多其他小姑娘吧。你是我的唯一，可是，我并不是你的唯一，二十几分之一吧，以后会更多，我在你的人生篇幅中只占了那么小的一部分，可是你却给了我那么大的伤害，让我一个高冷傲娇没心没肺的人抑郁了好久。所以，往后余生，希望你过得不好，不论事业，生活或其他。不要怪我恶毒哦，毕竟真正爱过你，又怎么能够容忍你过的比我好。

你再也找不到像我这么漂亮这么可爱的小仙女了啊。嗯，就是这样。

说来，我现在还在视奸你呢。天蝎喜欢视奸啊。我知道视奸也是一种感情投资，可是我真的控制不住啊。还是想要知道你过得怎么样，身边有没有其他小姐姐，有没有谈朋友，什么时候结婚，什么时候要小朋友。从你的动态中推测你的蛛丝马迹。甚至奢望你可以回头找我，说爱我。之前想着我还年轻，30岁前结婚就好了，跟你分手后，才发现，其实我已经做好了和你结婚生小朋友过一辈子的打算。一辈子那么长，我想要你陪在我身边，抵抗世界的恶意，拥抱那么多的温暖。可是，你已经不要我了啊。只留我一个人在原地。

我现在能做的，就是做好自己吧。没有爱情了，就好好工作吧。努力在这个陌生的大城市立足，没有人可以依靠，就依靠自己吧，强大自身。

身边也有其他男孩子追我，可是我不喜欢他们，我只喜欢你。记得你之前说过，让别的女孩子放不下你，会有些得意。看，我成了被你攻略的一个，完全攻略。但我绝对不要成为你和朋友茶余饭后的谈资。所以保留自己最后的尊严，努力向前走吧，前方光明啊。

不希望你过的好啊，往事随风，再爱也不回头

第一步识图

首先结合文章，从整体上把握文章的布局，弄清图中每个区域和文章段落之间的对应关系。然后，观察图中的关键图符（关键图符一般是用粗线画的）。最后沿着曲线来移动视线，在脑海中复现文章的全貌。

《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源为线索，虚构了一个和平、宁静、安乐的理想社会。用思维导图从发现桃花林、进入桃花源、与桃花源人的交往、离开桃花源和再寻桃花源来等方面来分析和记忆。

第二步复述文章

刚开始时，可使用带有文字的思维导图，以便熟悉文字和图形的对应关系，尽快进入左、右脑并用的状态。在对图文对应关系比较熟悉后，再根据不标注文字的纯思维导图复述。也可在纯思维导图上添加一些你认为重要的关键词，或者修改这个图标或图形（例如，改变线条或图标的颜色），使之更符合你的思维习惯。

第三步记忆图

经过识图和若干次复述后，思维导图的脉络走向就比较清楚和熟悉了。此时，即可记忆图了。首先，从整幅图中剥离出图像的框架（即图形的关键图符及其位置和大概关系），在脑海中浮现这个框架并逐渐细化，从整体上把握这个图形。然后训练自己的想象力：如果没有曲线，这个图会怎么样?

如果只有关键图符，这个图又怎么样?加入文字后又怎么样?最后当你闭上眼睛时能比较清晰地浮现出这幅图像时，记忆图就完成了。注意:这个过程就是在训练你的右脑！

用思维导图过程中要注意分支的层次和逻辑结构。

同一级分支间是并列的层次关系。例如《桃花源记》中的一级分支发现、进入、交往、离开和再寻是从层次的并列关系。

上下级分支是总结与解释说明的逻辑结构：上级分支是下级分支内容的总结，下级分支是对上级分支内容的解释和说明。如《桃花源记》中的一级分支交往，是对二级分支大惊、来历、隔绝、招待和交代的一个总结；二级分支的大惊、来历、隔绝、招待和交代，是对一级分支交往的解释和说明。依次列推，三级分支是对二级分支的解释和说明。

第四步背诵文章

一边回想图像，一边发出声音来背诵文章，背不下来时可以看看图形。当背得一字不差时，便大功告成了！

1.理解的背，不要死记硬背
2.手写级遍，“眼过千遍不如手过一遍”
3.在你记忆力最佳的时间去背
4.一段一段去背，不要一整片去背
这样应当差不多了，你可以试试看

每段每段背，先熟读，为的是背时能连续，在一句一句呗，找记忆最深的，最熟的一句，在逐渐串联起来

按照翻译 最好在清晨背

---

永年县19652135963： 怎么快速背下来文言文《桃花源记》 - ？
平吉清肝： 了解一下写作背景,通过译文大概看一下讲了一些什么,抓住一些关键句,再把文章串起来,我以前上学背文章一般都是老师上课讲完我就会背了,就是用的这个方法,希望有帮助

永年县19652135963： 谁知道初中二年级的《桃花源记》怎么样更容易背下来嘛? - ？
平吉清肝： 《桃花源记》要背,就是先认识字词词语,一句一句先念,念熟,一边翻译,一边念,理解,慢慢读理解,多读几遍就能熟,先理解,不懂词语要多读几遍,一段一段读,理解,慢慢就能记住,就能背过!

永年县19652135963： 怎么能快速记住桃花源记 - ？
平吉清肝： 这个简单,就当着小说来看,有一个渔民的一次奇特经历,前后的顺序过程就出来,自然而然,无须强记硬背,时间人物,过程...

永年县19652135963： 桃花源记怎麽能又快又熟练的背下来 - ？
平吉清肝： 很好背的呀,多读几遍,故事读通了,就好背了

永年县19652135963： 桃花源记怎么样才能背下来? - ？
平吉清肝： 背文言文最好的方法就是理解,先把翻译理解了,再把内容理解.这篇课文你可以按照故事的四要素来背诵,开端,发展,高潮,结局.这样就好记很多了.

永年县19652135963： 怎么快速背桃花源记啊? - ？
平吉清肝： 其实理解了全文后,就会就得像是在读一则故事一样,理解是背诵的基础哦,理解了全文,再多读几遍,就自然会背了.......加油哦!祝你成功(⊙o⊙)哦!!

永年县19652135963： 桃花源记,如何才能最简单的背下来 - ？
平吉清肝： 首先弄懂课文的意思,知道每个对应的文言文是什么意思,在二者之间转换,把课文编成一个故事来记就可以了. 最主要的是要弄懂文章的意思、故事结构

永年县19652135963： 怎么快速背桃花源记啊?一天之内背熟啊!出去还有别的事情要做,可能只剩下2小时能集中精力了. - ？
平吉清肝：[答案] 半小时足够.这种初中课文.你最多也只要1小时 你只要一段一段背,最后连起来背 先是看注释背,然后直接背, 学语文像楼上这样背,会弄不清楚意思,最后字写不出,默不出的 要根据注释背啊

永年县19652135963： 《桃花源记》如何快速背下来? - ？
平吉清肝： 1.理解的背,不要死记硬背2.手写级遍,“眼过千遍不如手过一遍”3.在你记忆力最佳的时间去背4.一段一段去背,不要一整片去背 这样应当差不多了,你可以试试看

永年县19652135963： 桃花源记 怎么背的快 - ？
平吉清肝： 读一句背一句 然后反复背 比如说读了第一句背第一句,读了第二句背一二句,然后一段完了就再背一次这一段,然后再从下一段的第一句开始.反正我就是这么过来的~ 话说这篇文章我们上个学期学过~~~