结合所学知识,探究下列问题。(10分)【制度篇】 (1)秦朝在地方管理上推行的什么制度对后世产生了深远影
郡县制,郡长官为郡守,县长官为县令,这些地方官员都由皇帝直接任免,这也是它的最大的特点,也就是说地方权利被削弱,中央集权在加强。
秦朝对地方实行郡县制
郡县制下的郡守和县令都是由皇帝直接任免,从而使君主有效地加强了中央集权,有利于政治安定和经济发展;郡县制从根本上否定了分封制,打破了西周以来分封割据的状况,加强了中央对地方的管理,有利于防止地方割据分裂,有力地维护了国家的统一。
(1)郡县制(1分) (2)科举制(1分) (3)筒车(1分) (4) 交子(1分) (5)麻沸散(1分) (6) 活字印刷术(1分) (7) 《兰亭序》(1分)(8)《红楼梦》(1分) (9)玄奘(1分) (10)郑和下西洋(1分) ...数学课程内容中什么以培养学生综合运用所学知识和方法解决实际问_百 ... 小学数学课堂如何进行合作探究 阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中蕴含的物候现象。_百度知 ... 广东省初中毕业生各学科学业考试大纲,哪儿有啊? 阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中蕴含的现象 综合素质评价自我评价范文 ...各国普遍经历了一个制度创新的过程。结合所学知识回答下 如何培养学生自主合作探究的学习方式 新课程改革倡导的学习方式 阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中所蕴含的物候现象。 ①“北... 梁孟派蒙:[答案] (1)郡县制(1分) (2)科举制(1分) (3)筒车(1分) (4) 交子(1分) (5)麻沸散(1分) (6) 活字印刷术(1分) (7) 《兰亭序》(1分)(8)《红楼梦》(1分) (9)玄奘(1分) (10)郑和下西洋(1分) 道里区17226312341: (10分)【旅游地理】阅读下面材料,结合所学知识,完成下列问题.材料一 四川是我国拥有世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区最多的省区.九寨沟、... - ? 梁孟派蒙:[答案] (1)主要集中在四川省中西部大致呈南北纵列(2分);位于第一和第二阶梯交界处(2分).(2)地域辽阔,地质条件复杂(2分);地形和地貌类型多样(2分);河流众多,落差大,水文景观独特(2分);气候垂直差... 道里区17226312341: 结合所学知识和图片资料,探究以下问题.问题一:欧洲西部居民餐桌上为什么常见牛羊肉、奶油、奶酪等食品?问题二:东南亚地区人们为什么多以大米为主... - ? 梁孟派蒙:[答案] (1)由于欧洲西部位于中纬度大陆西岸,地形以平原为主,有利于海洋西风的进入,形成了大面积的温带海洋性气候,冬无严寒,夏无酷暑,一年内降水均匀,有利于多汁牧草的生长,畜牧业发达,餐桌上多牛羊肉.(2)东南... 道里区17226312341: 下图为“某岛屿的示意图”,该岛上主峰蓝山峰海拔为2256米,山区多火山活动.读图并结合所学知识,完成下列问题(10分).(1)据图分析说明该岛的地... - ? 梁孟派蒙:[答案](1)地形以山地、丘陵为主(1分);地势中高周低.(1分);山脉西北—东南走向(1分). (2)独特的岛屿和海洋景观(1分);丰富的热带森林景观(1分);独特的火山地貌(1分);可以发展观光农业和休闲农业(1分)(写出任意3点即可,其他答案合... 道里区17226312341: 和平与发展已成为当今世界的两大主题.结合所学知识,探究下列问题:为求发展,在我党哪次会议上作出了改革开放的伟大决策?(1分)“二战”是人类... - ? 梁孟派蒙:[答案](1) 十一届三中全会 (2) 实质:纵容侵略;标志:1942年1月1日,《联合国家宣言》发表. (3) 全球化、信息化和科技化(任答两点即可) (4) 主要因素:雅尔塔会议:霸权主义、地区冲突、宗教纷争、民族矛盾和恐怖主义. 启示:世界各国应... 道里区17226312341: 创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力.自古以来中华民族就是富有创新精神的民族.结合所学知识探究以下问题.探究一 制度篇(1)在... - ? 梁孟派蒙:[答案] (1)武则天时期,大力提倡科举,创立了殿试和武举制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才.(2)唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁,还创制了新式灌溉工具筒车.(3)分析材料可知,材料中李白和白居易的诗歌,表明了... 道里区17226312341: 建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的“一带一路”构想,已成为当下中国的外交战略和国家战略.结合所学知识,探究下面问题.【丝路历史... - ? 梁孟派蒙:[答案] (1)丝绸之路源于汉代,张骞通西域为它的开通奠定了基础,此后为保证丝绸之路畅通,西汉政府设立西域都护保护商旅往来.(2)唐朝时丝路迎来第二次繁荣,玄奘曾行走在丝路之上,历经艰险到达天竺,他的西行促进了佛... 道里区17226312341: (10分)阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题.材料一 中国历史上的手工业技术、科技发明、创造等 - ? 梁孟派蒙: (10分) (1)方式:中国通过家庭单子继承模式在家庭内部传承技术工艺;西方通过立法形式维护发明者的利益.(2分) 目的:中国维持个体手工业者对技术的独占;西方激发人们的发明创造力,以推动社会经济发展.(2分) 原因:落后的宗法观念;传统的小农经济的束缚.西方统治者的重商主义政策;商品经济(资本主义经济)的发展.(2分) (2)中国:不利于技术的创新发展和传播,甚至导致先进技艺的失传,损害了经济的发展.英国:维护了发明者的利益;导致全社会形成尊重科技发明的共识;促成了工业革命在英国的发生和发展.(4分)略 道里区17226312341: 生产力的三要素包括劳动力、劳动工具和劳动对象,而科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素,是第一生产力.结合所学知识,探究下列问题:(1)... - ? 梁孟派蒙:[答案] (1)根据所学知识可知,在人类历史上,劳动工具和技术的变革,常常会带动社会形态的变革.春秋战国时期,随着铁农具和牛耕的推广使用,生产力获得了巨大的发展,中国社会出现了大变革,各国通过变法,封建土地所有... 道里区17226312341: 仔细观察下列图片,结合所学知识探究. 回答下列问题:(1)上面图片展示的主题是什么?__________________________________________________... - ? 梁孟派蒙:[答案] (1)传说中的黄帝对中华民族的贡 献. (2)黄帝时期,已能建造宫室,养蚕缫丝,发明历法,制造医药等等,这是可信的.但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉个人的发明,就带有神话的色彩了.因为,其中的任何一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是... 你可能想看的相关专题
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保 |