家长给老师介绍自己的孩子是怎样子的

作者&投稿:尉毓 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何向老师介绍自己的子女~



新生家长,如何有效和班主任沟通,介绍自家孩子的优缺点?

作为家长,时常要和孩子的老师们,尤其是班主任沟通,和班主任沟通的效果,毫不夸张地说,可能会孩子的一生都有着至关重要的影响。小学生的年龄,情商发展还处于不稳定,不怎么成熟的阶段。喜欢哪门功课,在很大程度上,和老师对他的喜爱程度是有非常大的相关性的。

面对新的班主任,如何和班主任沟通,如何介绍自己家孩子的优点和缺点,只非常重要的一关。当然这个沟通方式因为学校的要求也会有所不同。现在部分老师会让父母用书面的方式来向老师介绍自家孩子的情况。但大多数情况还是直接以电话、微信和当面的方式,向老师直接介绍孩子的情况。

新手妈妈们要记得,和班主任沟通的时候一定不能只说优点,不说或者一带而过地说出缺点。原因在哪?其实说起来也简单。每个人都是有优点和缺点的,都是优缺点并存的。既然孩子既有长处又有短处,作为父母亲,非常爱自己家的孩子,同时也是非常了解自己的孩子,介绍的时候都不说宝贝有缺点,反而会让人感觉意外,或者说这样的介绍是不完整的。这就好比我们去一家公司去面试,首要介绍的就是自己的优缺点。只有真正了解了一个人的优缺点,才能容易扬长避短,取长补短。

介绍宝贝的优点和缺点,还是按照和遵循我们中国人自己惯有的一些思维和习惯,下面的三个原则来一一对应。

第一,先说优点,后说缺点。

向班主任介绍的时候,要先说优点,再说缺点。心理学上有种效应,叫先入为主,这个必须要遵循。如果介绍反了,你后面介绍的优点再出彩,都很难做扭转。而一个人对另外一个人的第一印象的影响力是相当巨大的。

第二,多说优点,少说缺点。

在介绍的时候,可以自然而然的偏重说孩子的优点,然后再提到孩子的缺点。倘若觉得自己家孩子缺点比较多,那作为孩子的父母,是有责任,当然也应该具备能力,在孩子看起来缺点多多下面的隐藏的优点。其实优点同时就是缺点,缺点同时就是优点。这点也提醒父母要正面地看待自己的孩子。如果给他坏孩子的标签,那也意味着这就是你期望孩子成为的样子,而这样的期望也往往就真的会变成活生生的现实。

如果再把这样不太好的标签通过父母再传递到老师那里,那孩子的未来就可想而知了。而孩子要通过自己的努力扭转这样的局面,将花费比其他同学多几倍的力量。

第三,强化优点,弱化缺点。

介绍的时候要强化优点。孩子的缺点你自己心里知道,但不用刻意去强调孩子的很多缺点。有时候如果太刻意的强调缺点,会把孩子的缺点烙印在班主任的头脑中,弄得不好,会产生误解或不必要的麻烦,反而是得不偿失。

如何介绍优点,才会让优点变得可见呢?

第一,优点要看得见,要有强烈的画面感。

有些父母介绍孩子的优点,就笼统地说,孩子非常喜欢阅读;孩子在音乐上比较擅长;孩子语言能力比较强等等。这样的优点说出来没有任何的特色,或者说这样的说法,似乎放在任何一个孩子身上都合适,并不是你家孩子独有的标签。

介绍的时候优点一定要有画面感。什么是画面感?就是你家孩子独有的。

比如说这样介绍一个喜欢阅读的孩子:

我家孩子特别喜欢阅读,不管是早上起来,还是晚上回到家,书包一放下,就要读一段喜欢的文字。连上厕所的时候都要读书,所以你看我家的厕所里都有一个小书架,就是让他能随手拿到的。

你都想不到他都读写什么书,他能花费两年的时候把哈利波特1到7本书都读下来。很多大人都觉得枯燥、有难度的书,像百年孤独这样的书,他都读得津津有味。这个孩子的阅读的水平,真的很多时候都超过我的。

类似上面说的,说优点的时候,要有画面感,要让班主任通过你的语言,设置出场景,让老师如身临其境,如亲眼所见。

第二,说优点要经过多方印证。

单方面的说老师会有疑问,有点像王婆卖瓜,但如果能通过多方印证,孩子都会有哪些方面有什么具体表现,别人是怎么评价他的,同伴是怎么评价的。借助于他人评价,来说明孩子的优点。再说下过往的成绩,如果孩子有未来的目标,都可以说出来。

第三,孩子的优点要和班级的发展相关联。

注意自己不是一味夸奖自己家孩子,而是在和班主任沟通。父母所讲的孩子优点是可以帮助老师,为同学、为班级做些什么事情。比如爱阅读可以让孩子当班级的图书管理员,管理图书角。当把孩子的优点和班级的发展相关联的时候,老师会更加关注孩子,也会着力开发孩子的优点,以优势带动孩子,发展出孩子的优势智能。

缺点,主要说一个,不要超过2个。要明明白白,清清楚楚的告诉老师,要让老师多留意,明确的告诉班主任孩子的缺点,可以让老师也能着重的把孩子的这个明显的缺点改正或者改善。

缺点明白讲,缺点不避讳讲。讲出缺点,表明父母很清楚,也同时希望老师能多关注到这一点。这样家庭和老师就成为合作方,老师和父母亲就是走在一条道路上的。

​沟通是门艺术,绝对不是照搬,根据自己的情况做些适当的修正。但为了孩子在学校过得更开心、快乐,父母花费点心思,让家校关系更加融洽,也是非常值得的事情。

就说下年纪,平时闹或者太安静.说大概.主要讲以后请老师多多费心了.若孩子犯错误时.或不听话时,该 打就打.(一般老师都不会打的,再说孩子也会说的.说这些无非老师对你的印像很好.也会格外费心.你就换位思考一下.你是老师.你是喜欢受尊重的.还是喜欢像保姆一样.我孩子喜欢吃甜的.怕高,身体不好.别让他累着.这些话?)

就说下年纪,平时闹或者太安静.说大概.主要讲以后请老师多多费心了.若孩子犯错误时.或不听话时,该 打就打.(一般老师都不会打的,再说孩子也会说的.说这些无非老师对你的印像很好.也会格外费心.你就换位思考一下.你是老师.你是喜欢受尊重的.还是喜欢像保姆一样.我孩子喜欢吃甜的.怕高,身体不好.别让他累着.这些话?)



就说说孩子的性格,喜好就可以的。


刚进入新学校校长开会前向老教师介绍自己,自己应该怎么说?
首先,向老师们问好,表达自己很高兴能够加入这个学校的情感。然后,介绍一下自己的基本信息,比如你的名字、毕业院校、专业以及教学经验等。也可以简要介绍一下自己的教学理念或者在教学中比较注重的方面。最后,可以表达出自己的期待和愿望,比如希望能够与大家一起合作,共同进步,为学生的成长做出更大的贡...

怎么跟老师介绍自己家孩子的情况
1. 请求关注孩子的自信心:老师,我的孩子最近自信心有些不足。您能否在教学中多给予一些关注和鼓励,以帮助他提升自信?2. 表达对老师的尊敬与支持:我们作为家长,对于教育孩子的方法还有很多需要学习的地方。感谢您对孩子的悉心教导,如果有任何需要我们配合学校的工作,请随时告诉我们,我们会全力支持。

家长如何向老师介绍自己的孩子?
1. 各位好,我是徐子的母亲。我们的儿子今年3岁,他是一个充满活力和可爱的小男孩。徐子性格乐观,热爱卡通动物,如小老虎、小狮子和小狗。他特别喜欢绘画,尤其是描绘这些小动物。在饮食方面,徐子不挑食,也喜欢和同龄伙伴一起玩耍。2. 敬爱的老师们,我们的孩子身心健康,充满活力。自6岁起,他...

家长怎么向老师介绍自己的孩子呢?
1. 向老师介绍孩子的个性特点和兴趣爱好。每个孩子都是独一无二的,他们的性格和兴趣各异。告知老师这些信息有助于老师根据每个孩子的特点进行个性化教育,帮助他们发挥优势,提升特长。例如,我曾有一个学生对语文、数学和外语不感兴趣,成绩仅能及格。在了解到他对弹钢琴有浓厚兴趣后,我建议他的母亲支...

家长如何向老师介绍自己的孩子?
首先搞清楚为什么要向老师介绍孩子,如果是想插班,可以跟老师说孩子喜欢他们班,如果孩子在那老师班上,跟老师说自家孩子的性格,叫老师对应应该教导。

家长向老师推荐自己的孩子怎么写
1、介绍孩子的基本情况,包括姓名、年龄、性别、就读学校等信息。2、突出孩子的优点和特长,包括在学业、课外活动、社会实践、艺术体育等方面的表现。这些优点和特长需要具体、生动、有说服力地描述,让老师对孩子有更全面的了解。3、表达对老师和学校的信任和支持,希望老师和学校对孩子给予更多的关注和...

家长写给班主任介绍自己孩子的信,介绍信,怎么写。求教
活泼,平时最爱看看书上上网听听音乐,兴趣爱好广泛。介绍孩子学习上的特点:介绍孩子的优点:总的来说,生活中他的性格比较热情开朗,容易相处,在学习上他却认真而严谨,没有一丝马虎。我相信同学之间的互助是前进的动力。愿与老师共同把孩子培养成为一名合格、优秀的青少年,为国家,为社会作贡献。

家长如何向老师介绍自己的孩子呢?
1.介绍孩子个性特点、兴趣爱好 世界上没有一片完全相同的叶子。每个孩子的性格不同,爱好不同,各有各的优势,也各有各的劣势。老师了解后,在今后的教育工作中就可以因人而异、因势利导,让孩子扬长避短,努力发扬自己的优势,让特长更“长”。记得曾经教过一个孩子,他对语文数学外语都不感兴趣,...

家长如何写,给老师介绍孩子的作文
首先,要写点客套话,接着,介绍你的孩子(优缺点都要),然后,对孩子的期盼(暗示下需要老师帮忙),感谢老师。以下参考范文:这半年来我的孩子学习成绩有很大提高,可以看得出他的努力,作业字迹端正而且认真,准确率很高,回到家会自己写作业不会让家长来催。因为我和我丈夫工作忙碌,孩子爷爷奶奶...

跟老师介绍自己的优点
优点:活泼开朗,积极参加活动,从开学的那一天就特别听老师的话。与同学友好相处,爱帮助他人,热爱劳动,是老师的好助手,同学们的好榜样,家长通知书上总是写着“团结集体,热爱劳动”等词语。爱看书,爱写作,爱画画,还有一个伟大的理想,那就是当一名赫赫有名的高级舞蹈老师。我认为,我的理想可以...

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庄亭普罗:[答案] 就是简历啊就是相当于推荐信, 1、简单介绍一下孩子的性格和良好品德;自立能力啊、社会公德啊、尊敬师长啊什么的; 2、主要介绍一下孩子参加各种竞赛的获奖情况,按照奖项含金量高低排序,把复印件按照顺序附后就可以了. 3、孩子的特长...

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庄亭普罗: 如果小孩子在平时有着相应的特长的话,那么老师就可以将这些东西推荐给班主任,让班主任今后有机会的话,可以看一看孩子这一方面的能力.因为现在的小孩子在很小的时候就会上各种各样的课程,在这个过程当中小孩子个人就会变得非常的优秀,而且也能够有着更好的发展趋势.艺术方面的特长如果小孩子在唱歌或者是舞蹈方面非常擅长的话,那么班主任今后就可以选择在一些艺术节或者是儿童晚会之上推荐自己的孩子生态表演,这对于孩子而言也有着很大的帮助,而且也能够帮助孩子在学习这些东西上面获取更大的动力,所以这对于孩子而言是完全正向的引导.如果自己的孩子在书法上面非常的有特长的话,也可以告诉班主任,这样班主任今后在讲课的时候也可以选择让自己的孩子来做一个正向的榜样.

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庄亭普罗: 自己观察总结下自己孩子的优点:比如 细心 活泼 爱运动 爱学习 动手能力强 勇敢 爱思考 聪明 等等等

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庄亭普罗: 孩子的优点,一般可以这样写: 1、孩子积极参与班级活动,动手能力强,有集体荣誉感. 2、孩子助人为乐,在班里经常帮助有需要的同学,同时勤学好问,不懂的问题会及时说出来,是孩子们的好榜样.孩子的缺点可以这样写:1、孩子活泼好动,喜欢做小动作,大人说话他注意力不够集中,容易走神. 2、孩子不爱说话,不善于表达自己,有问题不及时提出来,可能影响日后的学习.赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一.每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理,而赞赏其优点和成绩. 正是满足了孩子的这种心理,使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感.孩子在受到赞赏鼓励之后,会因此而更加积极地去努力,会在学习上更加努力,会把事情做得更好.

长阳土家族自治县18345874257: 我是一名家长 老师让给他写一个我孩子的成长经历 要格式也可以 -
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