在大学开设电子竞技选修课需要什么？

在大学开设电子竞技选修课需要什么？~

20 作者简介:俞华(1960—),男,江西上饶人,上饶师范学院副教授,主要从事运动训练与体育产业的研究。以看到校园电子竞技项目和参与人数的情况。从性别来看,男为88. 3%、女为11. 7%,说明参与电子运动的男生占大部分;文化程度以研究生(21. 6% )、本科生(40. 0% )为最高,其次是高中生(24. 9% )和初中生 (13. 5% )。从项目分类来看,反恐精英(CS)为34. 7%,它的普及率最高,星际争霸为31. 9%,它的竞技赛事最多,组织水平也很高。但是从校园电子竞技运动开展现状来看,还没有成立专门的管理和组织部门,一般情况是由学校外面一些商业网吧运作,其管理和组织水平还相当低。尽管有些学校由学生自发成立了电子竞技协会,因未得到学校体育部门的你可以试下

哪个大学也没这个课啊。。。就是几款游戏，有什么好教的你可以试下

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作者简介:俞华(1960—),男,江西上饶人,上饶师范学院副教授,主要从事运动训练与体育产业的研究。
以看到校园电子竞技项目和参与人数的
情况。从性别来看,男为88. 3%、女为11. 7%,说明参与电
子运动的男生占大部分;文化程度以研究生(21. 6% )、本科
生(40. 0% )为最高,其次是高中生(24. 9% )和初中生
(13. 5% )。从项目分类来看,反恐精英(CS)为34. 7%,它的
普及率最高,星际争霸为31. 9%,它的竞技赛事最多,组织水
平也很高。但是从校园电子竞技运动开展现状来看,还没有
成立专门的管理和组织部门,一般情况是由学校外面一些商
业网吧运作,其管理和组织水平还相当低。尽管有些学校由
学生自发成立了电子竞技协会,因未得到学校体育部门的大
力支持而形同虚设,极大地影响校园电子竞技的开展。在赛
事组织上缺乏专门运作以至比赛质量下降,特别是赛事运作
的资金问题使学校电子竞技发展缓慢。在商业赞助方面校
园组织情况更糟,因监督缺陷致使赞助方与协会之间经常出
现矛盾,协会在拉赞助时也缺乏灵活性和利益保护意识。
2.2 校园电子竞技运动的社会学分析
2.2.1 校园电子竞技体育运动内外延剖析 目前,学校开
展电子竞技运动受到多方关注,主要体现在电子竞技与普通
网络游戏的差别上。电子竞技运动是随着体育发展、科技进
步而产生的新生事物,是信息技术与体育结合的产物,它将
体育从场地扩展到了线上,从现实世界延伸到了虚拟世界,
电子竞技是电信、IT、游戏和体育领域的交界地带。而电子
竞技与普通网络游戏的最大区别在于,前者更侧重于锻炼和
提高参与者的思维能力、反应能力、身体协调能力和意志力,
而后者是软件开发者预先设计好的、没有尽头的游戏,游戏
的“秘诀”和“关口”完全掌握在游戏设计者手中,参与者不
能充分发挥个人能力。另一方面,在校园开展电子竞技运动
必须更加规范合理、科学管理,同时加大这方面的教育力度,
学校相关部门应该对电子竞技进行专门管理,主要划拨为体
育部门使它和其他体育项目一样获得官方部门的认可,只有
这样校园电子竞技才会健康发展。
2.2.2 从社会学的角度审视校园电子竞技运动(见表2)
体育社会学对体育竞技的分析主要从多元化视角来探讨和
研究,我们对电子竞技的理解应该从体育竞技的思维模式剖
析,它是利用电脑设备为比赛器材的对抗性竞赛活动,它与
沉溺于虚拟世界、无休止的网络游戏有着本质的区别。有组
织、合理地运用电子竞技,将对青少年起到良好的疏导作用。
表2 校园学生参与电子竞技运动的形式与动机一览表(单位:个、% )
人
数
组织形式
协会
组织
班级
组织
自发
组织
商业
组织
参与动机
娱乐
爱好
缓解
压力
学习
交流
n 68 104 182 75 183 151 95
p 15. 9 24. 2 42. 4 17. 5 42. 7 35. 2 22. 1
从表2可以看出,在校园电子竞技组织形式中,自发组
织为42. 4%、班级组织为24. 2%、协会组织为15. 9%,商业
组织为17. 5%,这说明组织形式还处于无序状态。参与动机
主要还是在娱乐爱好占42. 7%、缓解压力占35. 2%、学习交
流占22. 1%。可以看到处于体现自我个性和兴趣爱好的占
多数,说明校园电子竞技运动还需要从教育和体育的角度来
加大推广力度。特别是对学生沉迷于网络游戏的行为更应
该加强教育疏导。
2.2.3 校园电子竞技必须体现体育竞技的功能 电子竞技
体育作为体育运动标志着政府主管部门已将电子竞技运动
视为健康的体育和娱乐项目,对其进行大范围地推广和普及
并加以支持和引导,足以说明电子竞技对于青少年砺炼心
志、磨炼毅力所起到的积极作用已经得到肯定。电子竞技体
育的出现加快了校园体育前进的步伐,特别是为校园体育注
入了新的元素,使体育的内涵扩大,进而推动校园体育文化
的快速发展。专家强调要使电子竞技体育全面融入经济、社
会和文化的建设中去,利用体育的多元功能和独特的魅力,
以电子竞技体育本身的“游戏、竞技、新体育”的健康理念为
向导,引导学生树立新的健康观念,提升自身的素质和品位。
在我们的调查中发现很多学生在电子竞技运动的体育功能
上理解还不够深刻,总觉得电子竞技就是网络游戏或娱乐项
目。其实电子竞技运动的体育功能及内涵极为广泛(见表
3)。体育功能和教育功能在电子竞技运动中体现明显。
表3 校园电子竞技运动中体育竞技与
教育功能一览表(单位:个、% )
人
数
体育功能
团结
协作
竞技
水平
组织
严密
荣誉
风貌
教育功能
鼓励
学习
磨练
意志
人格
培养
n 163 137 84 45 217 108 104
p 38. 0 31. 9 19. 6 10. 5 50. 6 25. 2 24. 2
2.2.4 校园电子竞技运动的竞赛水平与资金分析 体育竞
技一大特点是具有极高的竞赛水平和赛事质量,在市场开发
和商业运作中已经具备一定规模和成熟度。校园电子竞技
也需要这方面的特征作支持,目前世界比较著名的区域性比
赛有CPL、WCG、ESW等。总的看来,世界性的电子竟技运
动比赛正在日渐成熟,赛程、规程也正在制度化和正规化。
目前校园电子竞技的赛事水平和组织形式还存在着很多问
题,借鉴国外成熟经验来扶持和推动校园赛事应该值得关
注,有关部门也应在学校体育竞赛和运动中进行必要改革,
完善校园电子竞技运动。经费方面主管部门应该抓住商业
化操作模式,引进商业赞助、冠名和标志等方式不断扩大资
金来源渠道,为校园体育创造更好的发展环境。
3 校园电子竞技运动的发展对策
3.1 赋予校园电子竞技运动明确地位
我国电子竞技运动开展的比较晚,但起点高,特别是校
园电子竞技运动的发展速度随着学校知识信息的畅通,已经
成为电子竞技发展的一块土壤,它具备人才、信息和科研等
优势,从战略的角度来看待它的发展潜力和规模是值得我们
思考的。因此,相关部门应该赋予校园电子竞技运动应有的
地位和作用,尤其是它的体育竞技作用和影响程度更要加快
立法和规范管理文件的出台。
3.2 鼓励学生参与,健康地对待电子竞技
学校必须在校园电子竞技的发展中起到主导作用,因为
学生对电子竞技运动与网络游戏的理解还存在一定困难,要
·98· 山西师大体育学院学报 2007年3月
组织专门的辅导课程和讲座来积极引导学生对电子竞技运
动的认识。必须将电子竞技纳入体育管理当中,积极配合有
关部门做好校园电子竞技的各项组织协调工作。
3.3 校园电子竞技运动发展与市场运作结合
校园电子运动的主要群体是学生,并且整个电子竞技市
场主流也为学生所占据。因此,经过与市场的结合,成立规
范化、商业化的赞助赛事体系也必须纳入日程上来,由企业
或公司投入资金赞助学校电子竞技运动队和各种赛事,在必
要情况下还需建立体育赛事的各种管理和运作办法。首先
在学校内部成立电子竞技队和协会,专门进行学校电子竞技
的管理和开发工作。其次,融入校园体育文化当中,让更多
的人接受和认可它的体育功能和作用,分清网络游戏与电子
竞技的差别,引导学生健康合理的参与到学校电子竞技的舞
台中。
4 结论
电子竞技之所以在全世界登上大雅之堂,是这个项目的
竞赛本质所决定的。既充分展示了电脑技术的魅力,又实现
了人与人之间的直接对抗,充分体现了体育竞赛所包含的特
征与内涵。校园电子竞技运动的可持续发展更需要广大学
生和相关行政部门的关注,为校园电子竞技的快速发展提供
更好的支持平台。
参考文献:
[1] 陈立.电子竞技运动深受大众喜爱[N].中国体育报, 2004-10
-14.
[2] 刘向前.电子竞技运动产业模式分析展望[ J].电子竞技,
2004, (1): 5~6.
[3] 严寅江.中外电子竞技运动产业化的比较分析[N].电子计算
机报, 2003-09-16(2).
[4] 闵鹿蓓.中国数字体育产业发展的机遇与挑战[J].个人电脑,
2003, (6): 21~26.
[5] 张舵.透视韩国游戏产业的迅速崛起[N].新华网, 2003-07-
11.
[6] 胡启立.中国信息化探索与实践[M].北京:电子工业出版社,
2002. 121~122.
SociologicalAnalysis on Campus E-sports ContinuousDevelopm ent
YUHua, LI Jiang-hong
(The PhysicalSchool ofShangRaoNormalCollege, ShangRao, Jiangxi 334001, China)
Abstract: This article analyzes and discusses the E-sport of some high school students who participate E-sports contests
through questionnaire, statistics and documentarymaterials. It shows the restricted factors such asmal-management, degree of i-
tems, forms of organization, levels of contestand investof capitals on one hand and campusE-sports notbeing formalmanagement
department far from the international levelon the otherhand. For the continuous developmentofE-sports, wemustanalyze the re-
stricting factors and put forward somemethods.
Key words: campus E-sports; continuous development; form of organization; strategy
·99· 第1期 俞华,等:我国校园电子竞技运动可持续发展的社会学分析

http://www.baidu.com/s?cl=3&wd=%B5%E7%D7%D3%BE%BA%BC%BC%D1%A1%D0%DE%BF%CE

了解一下++

哪个大学也没这个课啊。。。就是几款游戏，有什么好教的

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滁州市19873105941： 电子竞技专业主要学习什么课程？
爱疮奥博： 电子竞技专业包含12门核心课程(电子竞技游戏解析、竞技运筹学、电竞心理学、竞技战队战术设计与优化、电子竞技节目管理与运营等)的系统化专业.具体课程安排有各个学校统一安排

滁州市19873105941： 电竞专业主要学什么课程? - ？
爱疮奥博： 关于这个之前做过一点小的调查,很多人有一个误会就是电竞专业就是去做职业选手.实际上并不是这样的,电竞专业的全称是电子竞技运动与管理,它培养的不是职业选手,而是电竞行业的幕后从业人员. 电竞专业最早是内蒙古锡林郭勒职业...

滁州市19873105941： 电子竞技有要求吗？
爱疮奥博： 电竞专业主要学习电竞技术、概论、裁判、赛事组织策划等.电子竞技专业的理论课程方面,除了思想政治、英语、计算机等大学必修课,数娱方向的学生还将学习“游戏概论”等专业课,以及与策划相关的基础课.实践教学方面,学院会定期邀请业内人士授课、做讲座,学生们还将与美术、程序两个方向的同学协作完成毕业设计,并参与相关企业的比赛项目,通过体验式学习积累作品、加深对专业和行业的理解.电子竞技还要学会创作故事、制定规则、创新玩法,并与程序和美工人员沟通,让脑海中的策划落地,成为呈现在玩家面前的游戏作品等.要求从业者有相应的人文素养、创新精神和合作能力.为了培养能赋予游戏“灵魂”的人才,动画与数字艺术学院在培养方式上做了很多探索.

滁州市19873105941： 我想在学校建立个电子竞技社团需要什么准备? - ？
爱疮奥博： 一般的协会创建都是在第一学期,如果你们学校没有的你去申请的应该很容易成功```但是切记一点``很重要``学校里只是希望很多的有关学术方面的协会能成立多点``向此类的协会应该属娱乐的,最重要一点的就是 当社团联合会问你为什么要组建...

滁州市19873105941： 电竞专业主要学什么课程?？
爱疮奥博： 致是大数据、比赛方案规划、战队战略分析、赛事的专业解说等,课程设置了12门核心课程,包括电子竞技游戏解析、竞技运筹学、电竞心理学、竞技战队战术设计与优化、电子竞技节目管理与运营等.毕业生的就业规划则有电子竞技数据分析与智慧服务、电竞赛事策划与运营、电竞赛事分析解说等方向.

滁州市19873105941： 大学对选修专业有什么要求? - ？
爱疮奥博： 现在的大学一般都是学分制,只有修够学校规定的学分才可以获得毕业资格.至于专业选修课,一是要凭借自己的兴趣,二是要根据学校的规定.学校会在选课系统里面罗列出本学年开设的选修课程,这些课程是有分类的,比如说,专业限定,专业任意,公共限定,公共任意,这些课程中还要分为科技,人文,健康,教育类等等.学生可以根据自己兴趣选择,但是每个分类要选够一定的学分,所以说有的时候兴趣也要屈从规定.今年我们有一个同学就因为科技类的课程选的太多啦,别的课程的学分没有修够,一次推迟毕业一年.你要仔细你们学校的规则,大体上是一致的,但是每个学校会有席位的不同.揪错┆评论┆举报提问者对答案的评价:谢谢

滁州市19873105941： 学电竞一般要学习哪些课程?？
爱疮奥博： 主要学习的游戏项目有:war3、SC2、dota2、LOL、CSGO、CF、DNF、王者荣耀等十几个大项以及几十个规模不等的小项组成,而电子竞技专业的作用就是以培养俱乐部管理层、游戏分析师、赛事方、会场方等等为主.

滁州市19873105941： 电竞专业主要学习什么内容？
爱疮奥博： 电竞专业会学习当今电子竞技行业现状、电子竞技大数据分析、战队战术策略信息分析与设计、电子竞技分析导论、电子竞技游戏解析、竞技策略分析、竞技运筹学、电子竞技心理学、竞技思维导图、电子竞技数据分析方法、竞技战队战术设计与优化、电子竞技节目制作等课程等课程

滁州市19873105941： 怎么看待今天教育部将电竞项目设为大学专业 - ？
爱疮奥博： 首先,这是一个中专学校开设的专业,据说门槛很低,给钱就能上,学制两年,文化课有语数外和体育,第一年学习电竞发展史之类的基础课程,第二年学习MOBA、射击和卡牌等竞技游戏,专业课就是玩游戏,专业旨在培养电竞选手、教练和...

滁州市19873105941： 学电子竞技的前景好吗?？
爱疮奥博： 电子竞技行业的前景非常明朗,行业人才需求还有很大的缺口,这也是为什么很多高校专门开设电子竞技专业的原因,就是希望能够培养专业型人才,让电子竞技行业能够兴盛发展. 如果学生自己对电子竞技感兴趣,可以让他们去学习相关专业,但更要明白电子竞技的含义和内容,这样才能长远发展.