五年级科学：风对地球有些什么样的影响？

地球在12.22,地中海沿岸地区受什么风影响~

盛行西风.此时为冬天,气压带风带南移

会影响卫星安全，通信导航，地面技术。能用肉眼看到的太阳风暴现象是绚丽多姿的极光。
对两极生物影响不大，由于大气层的保护，对环境影响很小。

扩展资料：
太阳风暴等级、事件类型、指标范围、可能的影响和危害


1、强太阳风暴（红色警报）强X射线耀斑 射线流量≥10­-3 通信：向阳面大部分地区的短波无线电通信中断1小时~2小时，信号消失；低频导航信号中断1小时~2小时，对向阳面卫星导航产生小的干扰 。 是强质子事件，质子通量≥103 ；卫星：卫星电子器件程序混乱，成像系统噪音增加，太阳能电池效率降低，甚至更严重；通信：通过极区的短波无线电通信收到影响，导航出现误差；其他：宇航员辐射危害增加，极区高空飞机乘客可受到辐射伤害
2、强地磁暴 地磁指数KP=9 卫星：可能发生严重的表面充电；难以定向和跟踪；通信：许多区域短波通信中断1天~2天，低频导航系统可能失灵几小时；电力：电网系统发生电压控制问题，保护系统也会出现问题，变压器可能受到伤害。
3、中等太阳风暴（橙色警报）中等X射线耀斑 10-3>射线流量≥10-4 通信：短波无线电通信大面积受到影响，向阳面信号损失约1小时，低频无线电导航信号强度衰减约1小时。中等质子事件 103>质子通量≥102 ；卫星：电子器件可能出现逻辑错误；通信：通过极区的短波无线电传播有一些影响，在极盖位置的导航受到影响

4、中等地磁暴 9>KP≥7 卫星：可能发生表面充电，跟踪出现问题，需要对卫星的定向进行矫正；通信：卫星导航、低频无线电导航和短波无线电传播可能会断断续续也会出现问题


5、弱太阳风暴（黄色警报） 弱X射线耀斑 10-4>射线流量≥10-5 通信：向阳面短波信号强度衰减较小，低频导航信号强度短时衰减，弱质子事件，102>质子通量≥10 通信：对极区短波无线电通信有一些影响，弱地磁暴 7>KP≥5 卫星：卫星操作可能有小的影响，或需要有地面发出指令对卫星的定向进行矫正，大气阻力增加影响轨道预报；电力：电力系统可能出现电压不稳。
参考资料：百度百科 太阳风暴

风对地球的影响可多啦。
1.风对地貌的影响：风的力量能够侵蚀岩石，使岩石的形态发生变化，形成“风蚀蘑菇”（下小上大的形状）等。
2.风能够吹拂海水沿一定方向运动，形成洋流中的一种，即风海流。洋流又能影响地球的气候。
3.风对植被的影响：风能帮助植物传播种子，影响植物分布，进而影响地球上的景观。风也能影响植物的形态。：）

地球上南北两极非常冷，赤道地区非常热；陆地上比较干燥，海洋上比较湿润。通过风可以使它们的热量和水分得到交换，使地球上的气候变得复杂多样

风吹地球,使地球温度降低!

地球上要刮风，就象人身上痒要挠一样。调节自身的。

无

---

罗田县13179614872： 风对我们的生活有什么影响 - ？
岳学脑得： 风是空气流动造成的,在地球上有很明确的气流分布.他们会把海洋上的湿气吹到陆地上来变成降水,也会搅动海水按某个方向流动.这是在大气层层面的,在身边就是能发电,能让人凉快,但是一大了能把人吹飞,什么都飞……最近十几年还经常出现沙尘暴,就是风把沙漠戈壁上的沙子吹到我们的城市里来了~~

罗田县13179614872： 五年级科学地球表面是怎样变化的 - ？
岳学脑得： ·地球表面由山脉、高原、平原等多种多样的地形地貌组成,地表的地形是在不断地变化着的.地球内部的运动和外力作用是形成和重塑地球表面多种地形的主要原因. ·外力作用对地表的影响表现为风化、侵蚀、沉积等.风化、侵蚀使地表凸起的地方逐渐被削掉,而沉积使低洼的地方逐渐被填平. ·风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤.土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子、沙、黏土)以及腐殖质、水和空气等.土壤和人类的生产、生活以及生物的生存有着密切的关系. ·内力和外力在改变地表地形的过程中,有时会对人类造成自然灾害,人类不恰当的活动又会加剧自然灾害的影响.

罗田县13179614872： 五年级科学知识 - ？
岳学脑得： 1、热量能从温度--高-----的物体传向温度---低-----的物体;在同一物体中,从温度--高----的部分传向温度------低---的部分.2、请说出风的形成实验所用的实验材料,再说出风是怎样形成的?纸风车,蜡...

罗田县13179614872： 三年级科学 风是怎样形成的,它有哪些用途 - ？
岳学脑得： 风的形成:风是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的.太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升.热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风. 风速适度对改善农田环境条件起着重要作用.近地层热量交换、农田蒸散和空气中的二氧化碳、氧气等输送过程随着风速的增大而加快或加强.风可传播植物花粉、种子,帮助植物授粉和繁殖.风能是分布广泛、用之不竭的能源.中国盛行季风,对作物生长有利.在内蒙古高原、东北高原、东南沿海以及内陆高山,都具有丰富的风能资源可作为能源开发利用.

罗田县13179614872： 四年级第一单元科学测试题答案一、天气1、天气( )在发生变化,它影响着我们的( ),也影响着地球上所有( ).风可以通过( )来感知,可以用( )和... - ？
岳学脑得：[答案] 首先,填空 1.唯一的加法和减法()计算公式,如果只有乘法和除法,(). 2.在公式中,有加,减,乘,除的四则运算,第一算子()(),然后计数. 3.在公式中包含括号,第一个运算符(). 二,口算 36÷3 100 - 62月24日 - 8 + ...

罗田县13179614872： 太阳给地球带来了什么五年级科学 - ？
岳学脑得： 第一,太阳的光和热为地球生物提供了至关重要的生存条件;第二,以太阳能为主导的外动力地质作用时刻改造地表,形成了无数景观;第三,太阳能带来了众多的天气现象;第四,古代的太阳能为我们提供了煤、石油等重要矿产.

罗田县13179614872： 小学五年级综合实践活动:为什么许多国家对风能感兴趣呢? - ？
岳学脑得： 在自然界中,风是一种可再生、无污染而且储量巨大的能源.随着全球气候变暖和能源危机,各国都在加紧对风力的开发和利用,尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,保护我们赖以生存的地球.德意志银行最新发布的研究报告预计,全球风电发展正在进入一个迅速扩张的阶段,风能产业将保持每年20%的增速,到2015年时,该行业总产值将增至目前水平的5倍.截止到2006年底,世界风力发电总量居前3位的分别是德国、西班牙和美国,三国的风力发电总量占全球风力发电总量的60%.

罗田县13179614872： 小学五年级科学问题破坏生态平衡对人类会有什么影响 - ？
岳学脑得： 将造成被破坏地区所有生命死亡.例如:海上开采石油时如泄漏,将使本片海域所有水中生物死亡;然后大量腐尸漂在水面上;水质变臭;直至整片海域漂满死尸;空气受到污染陆地植物死亡;草食动物因无草而饿死;肉食动物因草食动物已也被饿死最后人类离死也不远了

罗田县13179614872： 风的形成原理小学四年级 科学原因 - ？
岳学脑得： 风的形成原理: 太阳照在地球上,白天陆地上的气温比天空的高,陆地上的热空气不断上升,上方的冷空气不断地下降到陆地上来补充,这种大气的流动形成了风.