计算机科学与技术是干什么的

作者&投稿:聊菊 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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院校专业:

基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:080901

培养目标

培养目标

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;

3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;

4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;

6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;

8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科:计算机科学与技术。

核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):

示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。

示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养:NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

专业(技能)方向

专业(技能)方向

IT类企业:技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计; 政府、科研单位:网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景:

用人单位对毕业生选择余地增加,导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内,由于中国经济发展可能会面临不平衡,中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾,最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区,仍将成为学生职业的首选,致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地,致使用人单位对毕业生的要求会越来越高,不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质,而且还要具备一定的职业能力,包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此,提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业(岗位)

对应职业(岗位)

其他信息:

计算机科学与技术是一门普通高等学校本科专业,属于计算机类专业,基本修业年限为四年,授予工学或理学学士学位;2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。 是什么 计算机科学与技术主要研究计算机的设计与制造,包含计算机软件、硬件的基本理论、技能与方法,进行计算机系统和软件的开发与维护、硬件的组装等。例如:Windows系统的维护,手机APP的开发,台式电脑的整机装配等。相较于网络工程、软件工程,计算机科学与技术专业所学范围更广。 学什么 《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养:NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。 干什么 IT类企业:技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计; 政府、科研单位:网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。




计算机科学与技术是学什么的 就业方向是什么
计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业,旨在培养科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。计算机科学与技术就业方向 该专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计...

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6、智能科学与技术专业 智能科学与技术专业是智能科学系在2003年提出成立的,智能科学系的前身是北京大学信息科学中心,由北京大学数学系、计算机系、电子学系等10个系(所)于1985年成立,主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。智能科学与技术是面向前沿高新技术的...

大学理工科专业有哪些
大学理工科专业有计算机科学与技术,软件工程,电子信息工程等。1、计算机科学与技术专业。算机科学与技术专业是一门研究计算机系统、软件设计与开发、信息处理和计算机应用的学科,涵盖了计算机编程、数据结构与算法、计算机网络、数据库系统、操作系统、软件工程、人工智能、机器学习、计算机图形学等方面的知识...

计算机科学与技术是学什么的
机算机专业涵盖软件工程专业,主要培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才,该专业...

计算机科学与技术是学什么的
还不清楚计算机科学与技术专业学什么的小伙伴,赶紧来瞧瞧吧!下面由我为你精心准备了“计算机科学与技术是学什么的”,本文仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多资讯!计算机科学与技术专业课程 计算机科学与技术专业课程主要有数学(高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数值分析)、政治(...

与计算机相关的专业都有哪些?
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计算机科学与技术就业方向
计算机除了做程序员,当然还有很多就业方向,例如:测试人员,运维人员,产品经理,项目经理,设计师,动画设计,交互设计,策划人员等等。应该说相对不错。算机科学与技术专业是近些年来随着计算机的广泛应用发展起来的,国际互联网Internet的发展,网络时代已经到来,计算机科学与技术专业的就业随之而兴盛。虽然...

记算机专业有哪些
一、计算机科学与技术专业简介:计算机科学与技术(Computer Science and Technology)是一门普通高等学校本科专业,属于计算机类专业,基本修业年限为四年,授予工学或理学学士学位;2012年9月,教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。计算机科学与技术是一个...

计算机科学与技术就业方向与前景
如果咱们的专业很大,市场现状比较混乱的话,那我们该怎么选专业呢?本期文章袁老师就为大家带来了4个本科专业,每年就业人数高达10万,一半左右难找工作。1.计算机科学与技术专业 ,每年毕业生高到数十万,而且现阶段的计算机行业发展非常快,所以仍需要不断有人来填充本行业的人才缺口,而且不论是起薪...

计算机科学与技术属于什么学科
其下三个二级学科为:计算机系统结构 081201 计算机软件与理论 081202 计算机应用技术 081203 计算机科学与技术属于理工类专业,细分下去的话计算机专业内部分为理科方向和工科方向。理科方向也叫计算机科学,主要研究算法复杂度、程序设计语言原理、数据挖掘、形式语言与自动机理论、计算机体系结构。工科方向也叫...

洪湖市18780803732: 计算机科学与技术(中国普通高等学校本科专业) - 搜狗百科
脂念安多: 本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才.主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析等.

洪湖市18780803732: 计算机科学与技术是学什么的,以后能干什么呢? -
脂念安多: 是学习计算机软件编程与开发,也有学习计算机硬件的(不推荐选),学习后从事软件开发,游戏开发等,也可以自己创业做BOSS!学习好了,是极其有前途和钱图的!

洪湖市18780803732: 计算机科学与技术专业具体干什么工作 -
脂念安多: 计算机科学与技术专业,一般是本科学开的专业,从名字上来看并不知道是做什么的,本身也是一个杂而不精的专业没有方向,一般来说是会分方向比如分了,软件工程,或者网络工程方向之后才知道具体干什么

洪湖市18780803732: 我想问问计算机科学与技术主要干什么. -
脂念安多: 要看你想往哪方面发展,《计算机科学技术》只是一个笼统的题,其中包括了很多东西,比方桌面软件,网络工程,通讯,等等等等,可以说几乎你想得到的现代科技项目都多多少少跟计算机科学有关.国内大学人浮于事,对于这些说得模模糊糊,当然了关键是他们自己本身也不大搞得明白,我认识一个大学的计算机老师,他是教软件编程的,可是他的编程技术还不如我手下一个高中毕业工作5年的业余程序员.

洪湖市18780803732: 我报了计算机科学与技术,但不知道计算机科学与技术是干什么的
脂念安多: 本专业培养具有计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能,德智体全面发展,具有较强的实践能力,能在企事业单位、政府机关从事计算机技术应用,硬件、软件和网络技术的开发,计算机管理和维护的应用型专门技术人才.

洪湖市18780803732: 计算机是干什么的 -
脂念安多: 计算机科学与技术毕业以后大多数都不从事本职工作,这门专业学起来其实很郁闷的,而且近年来,计算机专业已经相当饱和了,如何你不是相当顶尖的话,找工作也很有问题. 这门专业主要学习的内容大概几个方面,第一:高等数学等理科的...

洪湖市18780803732: 计算机科学与技术系的出来主要是干嘛的? -
脂念安多: 计算机主要有:软件、硬件、网络、图形图像处理四个方面,直接对口的工作主要也就是这些相关的岗位.间接相关:软件销售、软件实施、技术支持、运行维护等.可以自己找几个志同道合的朋友开个小公司.也可以回去修电脑、装系统,当然也可以摆地摊刷ROM、越狱、贴膜、卖手机电池.

洪湖市18780803732: 计算机科学与技术到底学什么 出来后干什么 -
脂念安多: 计算机科学与技术是软、硬结合,面向系统,兼顾应用的专业.要求学生具有良好的科学素养,系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法.以计算机科学与技术方面的研究和开发为业务范围. 主要课程有离散数学、计算方法、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、VC、JAVA、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、多媒体技术、嵌入式系统应用技术、软件工程、数据库系统原理及应用等.

洪湖市18780803732: 计算机科学与技术专业是学什么的?
脂念安多:1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识; 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力; 4.了解与计算机有关的法规; 5.了解计算机科学与技术的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力.

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