培训好玩的课堂游戏

适合课堂玩的100个游戏~

1、反义词游戏
大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。
2、嘴巴手指不一样
嘴巴说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字。比如嘴巴说3，手指可以比1245，就是不能比3。
3、成语接龙
前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个字。
4、二十四点游戏
随便出4个数字，加减乘除随便用，最后能等于24就行，但是一个数字就只能用一次．或者带副牌去，请表现好的小朋友抽，这个更适合珠心算高阶的。


5、击鼓传花
拿一个东西在孩子之间传，老师或孩子在前面敲的同时喊停，此时“花”到谁手里谁表演节目！

6、下雨啦
小雨，中雨，大雨，暴雨，小雨是两个食指碰，中雨是拍手，大雨是拍大腿，暴雨是跺脚。
7、找耳朵和鼻子
左手捏住鼻子，右手捏住耳朵，然后说123，拍手一下，换成右手捏鼻子，左手捏耳朵。这时看谁做的是正确的。再说123，拍手一下，换成相反的。反复进行，速度加快。

1.拼图、下棋。带着孩子一起玩拼图，并逐渐增加拼图的块数；学习简单棋类的玩法。象棋、扑克牌、跳棋、孔明棋，因为这些活动都需要高度的专注力以及足够的认知，才有胜算的机会。认知还不错且活动量高的孩子，对于竞赛性的活动，都会相当有兴趣，而且乐此不疲。
2.猜物。把几种不同形状、轮廓鲜明的东西放在袋子中，让孩子去摸，然后提问孩子：“一共有几样东西？都是些什么？你是怎么知道的？”当人只能动用身体的某一部分去感知外部世界时，注意力就会不自觉的集中。

01初次见面
　　第一步：
　　1、给每人做一个姓名牌。
　　2、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，然后发给他一个别人的姓名牌。
　　3、在所有人到齐后，要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人介绍自己
　　第二步：
　　主持人介绍自己，然后告诉与会人员“很高兴来到这里”
　　然后快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事情呢？”，注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中
　　02大风吹
　　游戏方法：
　　1.把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
　　2.除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。
　　3.做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。
　　4.坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。
　　题目例子：
　　鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？
　　鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）
　　03大胃王
　　目的：营造融洽的气氛
　　时间：20-30分钟
　　游戏规则和程序:
　　1、组员围圈而坐，一个人开始说“我今天吃了一碗饭”，第二位接着说“我今天吃了一碗饭，两个蛋”，第三位“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三快牛肉”
　　2、最后会是“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三块牛肉，四个鸭脚，五片饼干，6粒花生，7根甘蔗，八个橘子，九个苹果，十个胃痛丸”（可以考虑把以上物品写着黑板上）
　　04大瞎话
　　由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"
　　"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。
　　下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。
　　05官兵捉贼
　　用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸
　　这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。
　　06抢椅子
　　台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。
　　07青蛙跳水
　　目的：留意别人说话和反映
　　时间：20-30分钟
　　游戏规则和程序:
　　1、组员围圈坐，组长开始说：“一只青蛙”，第二人“一张嘴”，第三人“两只眼睛”，第四人“四条腿”，第五人“扑通”，第六人“跳下水”
　　2、下面的组员继续，两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通，跳下水。
　　接不下去的组员就退出，并且收到惩罚，最后的为胜利者
　　08如果你爱我
　　目的：打破隔阂
　　时间：15－20分钟
　　内容：
　　1、组员围圈而坐，选一个人站在中间
　　2、这个人要走在圈内的其中一人面前，设法逗他笑，并说“honey，如果你爱我，请你为我笑一下”
　　3、被问的组员要忍住笑，看这对方回答，“honey，我真的爱你，但是，我真的不能为你笑”
　　4、如果被问的人笑了，那他就代替占在中央，设法逗另一个人笑
　　5、逗人笑的时候可以用任何方法，但不可触摸对方
　　09吸引力
　　游戏步骤：
　　1、培训师问：吸引力
　　2、学员回答：吸什么？
　　3、培训师答：吸….
　　根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩膀上，形成一条或者若干条线路延伸到制定物品上
　　重复继续，如果有人没有和别人连在一起，则可以进行一些趣味性的惩罚
　　10泡泡连
　　游戏规则：
　　①人数：如果舞台够大，可选17人或是19人；甚至更多，但最好不要选公约数太多的，比如18，12，24之类的；
　　②参与游戏的伙伴站成一排，全场所有的观众一齐参与；
　　③当主持人一发口号：“泡泡连啊”，所有观众齐答“连哪里呀”，主持人任找一个身体部分，如“连胳膊呀”，台上选手赶紧连上旁边人的胳膊，接着观众齐问“连几个呀”，主持人看形势，比如：答“连3个呀”，如果是以17人参加游戏为例，那么就要淘汰2人，剩下来的人接着玩，一批一批的淘汰，直到最后；留下3、4个人为最后的冠军。
　　注：这个游戏很能造气氛，主持人要见机行事，连较少的人可以连屁股、鼻子、额头之类的地方。但一次淘汰的人不宜太多，以1－2人为宜，最多不超过3人。
　　11小鸡变凤凰
　　游戏规则和程序：
　　1、让所有人蹲着，扮演鸡蛋
　　2、相互找同伴猜拳，获胜者孵化成小鸡，可以站起来。
　　3、然后小鸡和小鸡猜拳，胜利者变成凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋继续猜。
　　4、继续游戏，看看谁是最后一个变成凤凰的。
　　12五毛和一块
　　人数：10几个人就可以，人多些更好玩的
　　人员：一定要有男有女，比例不限
　　裁判：一名，负责发号司令
　　规则如下：
　　在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的`人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
　　游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
　　13意乱情迷
　　目的：融洽相处
　　时间：10分钟
　　内容：
　　1、男女搭配为一组，如果不均匀，则一人充当异性
　　2、组长说：一见钟情，两人面对面
　　翻脸无情，背对背
　　不解风情，女向男而男背向女
　　3、加快速度，顺序乱调，而重复下令，反应慢，会错意、表错情的先被淘汰
　　14寻人游戏
　　活动目的：增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛
　　操作程序：
　　1、把寻人游戏工作表发给每一位学员
　　2、让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人在表格中签名，每人只能签一个格子。
　　3、最先获得全部签名或者在规定时间内签名最多者为胜利者，培训师应准备一些小礼物作为奖品。
　　15兔子舞
　　一、目的：活动筋骨，让学员在良好的精神状态下上课。
　　二、时间：5分钟
　　三、道具：无
　　四、步骤：
　　1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队，视场地而论。
　　2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上，随培训师的指令做相应的肢体动作。
　　3、培训师开始引领指令：小白兔小白兔跳一跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下，最后我们大家都蹲下。
　　4、可连续做动作多遍，在做动作的过程中队伍不能散开。
　　5、请配合音乐。
　　16老师说
　　一、目的：引发注意力，使大家精神集中。
　　二、时间：5分钟
　　三、道具：无
　　四、步骤：
　　1、全体站立时（如上课回教室时），宣布游戏规则：讲师口念“老师说1”时，请大家把手举起来；当“老师说2”时双手平放，当“老师说3”时双手与身体成45度。
　　2、活动正式开始时，讲师念“1”、“2”、“3”时必须说“老师说1”、“老师说2”参加人员才可做动作，行进速度宜逐渐加快，出错的人请出列。
　　3、老师说3个字，亦可改为我说。请出错的人给大家表演个节目。
　　17踩报纸
　　一、目的：活跃气氛，放松学员情绪，团队协作
　　二、时间：无限制
　　三、道具：报纸
　　四、步骤：
　　1)参加游戏人员每组在10人以上，在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内，小组成员全部站到一张报纸上。
　　2)特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界。
　　3)分析：解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于试验组员的建议，排除不可行的方案。（可行方案：如背起、抱起部分成员等）
　　18动机练习
　　一、目的：让学员感受到奖励与动机的关系，引发注意，导入课程目标。
　　二、时间：5分钟
　　三、道具：无
　　四、步骤：
　　1、培训师说：“请大家举起右手”，保持一会儿后谢谢大家。提问学员“你们为什么举手”？回答可能是“因为你要我们这么做”，或者“因为说了‘请’”。
　　2、得到3至4个答案后，培训师说：“请大家站起来，并把椅子举起来”。绝大多数的情况下，没有人会采取行动。
　　3、培训师继续说：“如果我告诉你们，在椅子下有钞票，你们会不会站起来并举起椅子看看”？绝大多数人仍然不会行动。
　　4、于是，培训师说：“好吧，我告诉你们有几张椅子底下确实有钱的”（通常，2至3个学员会站起来，然后很快，所有人都会站起来）。于是有人找到了纸币，叫着“这里有一张”。
　　19手指交换
　　一、目的：放松提神，开发大脑
　　二、时间：无限制
　　三、道具：无
　　四、步骤：
　　1)学员伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指。
　　2)根据讲师所喊节拍交换，即左手伸开小手指，右手伸开大拇指。
　　3)如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加快。
　　4)一般很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，有效提神，防止学员发困。
　　20雨点变奏曲
　　一、目的：活跃气氛，增强学员的注意力。
　　二、时间：5分钟
　　三、道具：无
　　四、步骤：
　　1、学员在培训师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作：
　　“小雨”——手指相互敲击
　　“中雨”——两手轮拍大腿
　　“大雨”——大力鼓掌
　　“暴雨”——跺脚
　　2、培训师说：“现在开始下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨减弱成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨……，最后雨过天晴”（可用于演讲和欢迎嘉宾等场合：“让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”）

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