教育部将全面部署排查中小学欺凌事件，这对会给学生们带来哪些积极影响？
在我国每年都会发生众多关于校园欺凌的案件，每一个校园欺凌案件的背后都是无数家长的担忧。校园欺凌是一个严肃且严重的社会问题，它和学生之间开玩笑、闹矛盾、冲突打架是不同的。欺凌者的欺凌行为具有长期性、隐秘性、双方强弱关系不对等等主要特征。直接欺凌表现为语言、肢体等方式的攻击，而间接欺凌则是指排斥、孤立、散布谣言等。
正常的打架一般是没有恶意的，就是具体事件上发生了分歧，他们处理分歧的能力比较差，就打起来了。而欺凌和暴力不是一种普通的打架，是恶性的、恶意的，出发点就是以强凌弱，以大欺小来欺压别人，来凌辱别人，从中得到一些快感。
在任何时候谈论校园欺凌这个话题，都不愁找不到由头：随便去网上一搜，总能搜到一两周内发生的此类报道，少则一件，多则数件。而媒体报道出来的，不过是冰山一角，以中国之大，说校园欺凌每时每刻都在发生，毫不夸张。它给受害者留下深重的阴影，因为校园欺凌事件，许多成年人回忆自己少年时被欺负的经历，感慨不堪回首。校园欺凌给施害者造成长期影响，有研究显示，校园欺凌行为和青少年犯罪有一定联系。
现在教育部将全面部署排查中小学欺凌事件，首先这对于青少年的身心健康有了一个更好的保障，教育部全面排查必会对中小学的欺凌事件有更多的关注，一些有欺凌习惯的学生也必然会认识到问题的严重性。另外从学校来说，学校会对校园欺凌事件更为注重，从而减少事件的发生，保障学生的健康成长。另外老师也会在这次排查中用尽全力发现问题。
对学校而言，学生犯了错，光处分是不行的，要加强教育力度。所谓加强教育力度不仅仅是针对犯错的孩子，应该让所有的孩子认识到校园欺凌是不应该的行为，这样才能杜绝一个更大的错误。平日家长在关注孩子成绩的同时，应该投入更多的精力去关注他们的身心健康。对于被欺凌者，父母一旦发现问题，要及时和学校老师沟通，妥善处理，不要责难孩子，更不要不管不问。否则这样容易出现两个后果：要么孩子继续被欺凌，要么以暴制暴，最终走上违法犯罪的道路。
有利于给学生营造良好的风气，对于学生有很大的教育意义，让学生意识到校园欺凌是错误的，从而打消学生的这种想法，和谐地与同学们相处。
这样学生们可以放心大胆的学习。能够在校园里行走的更加自由自在。让他们的思想也得到了放松。
以后校园欺凌就会少，一些比较弱小的学生不会再受到欺负，可以安心地完成自己的学业。学生不会因为欺凌而走上不良道路。
各地教育部门围绕学生欺凌防治工作机制，制度措施，队伍建设责任落实，宣传引导教育惩戒条件保障等方面，对行政区域内所有中小学校开展全面排查，确保全覆盖，无遗漏，通过治理行动切实加强中小学生思想品德教育，法制教育和心理健康教育集中查处，通报一批情节恶劣，社会影响大的恶性事件指导各地进一步摸排工作死角，阻挠联动网络，健全长效机制，建设平安校园和谐校园，促进学生健康快乐成长
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