幼儿园教师工作一年存在的问题和不足

作者&投稿:爱桦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 幼儿园教师工作一年存在的问题和不足,主要有:
一是专业能力较弱。作为幼儿园的新任教师,由于专业能力有点薄弱,对“多元课程”“幼儿园教育纲要”等都显得很吃力,工作的不着头绪,加上业务会议的不熟悉,一下拉大了幼儿的心理差距。
二是自信心不足。作为一名新教师刚刚参加工作,对工作的具体情况稍微有点摸不着头绪,一涉及具体事务时会无所适从,从而使得自己的自信心大大受挫。在与家长的交流中,在与老教师的探讨中,缺乏自信心。从而影响成长的步伐和进程。
三是人际关系面临压力。在工作一年多的时间里,还存在不敢主动与别人交流的心理,在人际交往方面就会变得十分被动。另外,在与家长交流沟通方面也存在一些问题:一是家长不信任,二是新教师自信心不足,专业能力缺乏,和家长交流欠主动。许多家长存在这样的心理:这个老师是新教师,肯定不如老教师有经验。所以,家长有什么事都愿意找老教师商量,对我们新教师呈不信任的态度,认为把孩子交给她不放心。
四是所学理论知识与教学实践存在较大反差。虽然说在组织教学方面有了 一定的提高和经验,但是要想把一节课组织好,在实践中,还没有能够做到很好的和孩子们沟通,还没有百分百的投入到教师的角色,对于孩子具体什么时候需要帮助,我们教师以什么方式介入等,还没有完全悟透,融会贯通。


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