不同角度看事物作文题怎么搭分论点

作者&投稿:军贩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
不同角度不同结论作文有哪些可以用的分论点~

教学目标: 学习作文拟分论点方法 教学重点:如何把握文题的内涵和外延来拟分论点 课时安排:讲评2课时,练习2课时 第1、2课时 教学目标: 学习从“是什么”的角度来拟分论点 教学步骤: 一、明确概念: 分论点:在论述中心观点时,要从不同侧面、不同层次去展开,这每一层、每一面就是一个“分论点”。 1、 三种方法: 1、设疑法(层进法):方法:运用纵向思维,按照“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。 如以“风度”为话题作文,可借助此法设计分论点: 风度是一种优雅的气质(是什么); 有了风度,能受到别人的敬重(为什么); 要有风度,须加强道德情操的修养(怎么样)。 2、分类法概念:在构思过程中,对话题(或关键词),运用横向思维,进行多角度分析,然后分门别类地列举几个分论点来。 分类法总结: 方法1:针对话题(或话题关键词)本身,运用横向思维,进行多角度分析,根据它不同的内涵(属性)分类。 方法2:对话题加修饰语,根照话题所包括的不同的范围(外延)来分类。 3、分类法拟分论几种常见毛病:不属于话题的内涵;重复、交叉;不在同一层面;顺序不对 4、训练:试着围绕“是什么”设问,用分类法拟分论点。(任选1个)1、台阶2、宽恕3、将心比心 第3、4课时 教学目标:学习从“为什么”“怎么办”的角度来拟分论点。 教学步骤: 从“为什么” 1 利弊法 议论文常要论述某种主张做法,而要证明应不应这样做,最好的方法莫过于谈作用说危害。 如: 我们应该学会去欣赏A.欣赏别人可以给人鼓励B.欣赏自己可以增添自信C.欣赏大自然能愉悦心灵D.欣赏艺术可以增添情趣 如:关注你身边的人 A、学会关注生活中平凡的人,看他们淡泊宁静的处世态度,让他陶冶我们年轻的心…… B、学会关注生活中贫穷的人,看他们为维护尊严而坚挺的傲骨,我们会变得更坚强…… C、学会关注生活中成功的人,看他们为理想而拼搏洒下的汗水,会让我们更有斗志…… 二、因果法(为什么或怎么做?) 因,就是证明论点的理由(分论点);果,就是要证明的中心论点。 如: 选择诚信 A、选择诚信。因为它比美貌来得可靠B、选择诚信。因为它比机敏来得憨实。C、选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。D、选择诚信。因为它比荣誉更具时效性 运用因果分析式,往往能使论证不停留在浮浅的表面,而深入到本质的内核。 从“怎么办” 如:雕塑自我 A、雕塑自我必须因材制宜。 B、雕塑自我要懂得存精去粕。 C、雕塑自我要用一生的时光。 让我们拥抱生命。

{1}要做到换一个角度看待问题或灾难并不是那么容易的,它需要睿智与勇气.在大发明家托马斯·爱迪生67岁时,他的实验室在一场大火中化为灰烬,损失超过200万美金.大火最凶的时候,爱迪生的儿子在大火中找到了他的父亲,他的父亲平静地看着火势,白发在寒风中飘动着?一天早上,爱迪生看着一片废墟说道:“灾难自有它的价值.我们以前所有的谬误、过失都被烧了个干净,我们又可以重头再来了.”67岁,眼看着自己几乎是耗费一生的心血付诸东流,面对这要的灾难,换了其他人都会感到命运的无情甚至绝望,而爱迪生有那种勇气,可以昂然面对灾难,他更有那种睿智,可以换一个角度来看待,他从灾难中看到了其存在的价值,看到了“从头再来”,看到了新的希望.
[2] 有人做过这样一个实验,将一群蜜蜂放进一个敞开口的瓶子里,并将瓶底对准阳光.遗憾的是,这些蜜蜂竟没有一个能够飞出来.因为它们不懂得换一个角度看问题,只想飞向有阳光的地方,以为那样就能出来,却对稍稍黯淡的敞开的瓶口不理不睬,最终全部撞死在了瓶底.
[3] 台湾著名漫画家蔡志忠说:如果拿橘子比喻人生,一种是大而酸的,另一种就是小而甜的.一些人拿到大的会抱怨酸,拿到甜的会抱怨小;而有些人拿到小的就会庆幸它是甜的,拿到酸的就会感谢它是大的.、
[4] 一个不规则的多面体,从每一个面看,都有不同的形态.同样,一个事物从不同的角度看,也会得出不同的结论.哲学上讲的看事物要一分为二,说的就是这个道理.但有时你只看到了其中的一面,便下了总结论,这往往会一错再错.因此,换一个角度看问题,你会有别样收获.
“塞翁失马,焉知非福”,这个蕴含着深刻哲理的古代故事.那个老者并非有什么特别的能力,只是正确的分析事物的现象和发展过程,既看到了失马这个坏的一面,又看到了得马这好的一面,最终得出了正确的结论.如果他与周围人一样,只从失马这个角度一味的悲伤懊悔,只会平添痛苦;得马后又一味的欢喜,就更显得愚昧了.
一般事物有多个角度,对于一个复杂的人更需多角度考虑.从历史角度讲,评价一个人物需要多方面综合他的特点,正如一代伟人毛泽东也曾在文化大革命中犯过严重错误,大逆不道的蒋介石在军事上却是个难得的人才.换个角度评价这个人,你会从中挖掘出他的内心深处更本质的东西,帮助你更全面的认识这个人.
换个角度看问题,让你看清了事物的本质,让你全面的认识了事物,使你在角度变换中不断收获,不断进步.

教学目标: 学习作文拟分论点方法 教学重点:如何把握文题的内涵和外延来拟分论点 课时安排:讲评2课时,练习2课时 第1、2课时 教学目标: 学习从“是什么”的角度来拟分论点 教学步骤: 一、明确概念: 分论点:在论述中心观点时,要从不同侧面、不同层次去展开,这每一层、每一面就是一个“分论点”。 1、 三种方法: 1、设疑法(层进法):方法:运用纵向思维,按照“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。 如以“风度”为话题作文,可借助此法设计分论点: 风度是一种优雅的气质(是什么); 有了风度,能受到别人的敬重(为什么); 要有风度,须加强道德情操的修养(怎么样)。 2、分类法概念:在构思过程中,对话题(或关键词),运用横向思维,进行多角度分析,然后分门别类地列举几个分论点来。 分类法总结: 方法1:针对话题(或话题关键词)本身,运用横向思维,进行多角度分析,根据它不同的内涵(属性)分类。 方法2:对话题加修饰语,根照话题所包括的不同的范围(外延)来分类。 3、分类法拟分论几种常见毛病:不属于话题的内涵;重复、交叉;不在同一层面;顺序不对 4、训练:试着围绕“是什么”设问,用分类法拟分论点。(任选1个)1、台阶2、宽恕3、将心比心 第3、4课时 教学目标:学习从“为什么”“怎么办”的角度来拟分论点。 教学步骤: 从“为什么” 1 利弊法 议论文常要论述某种主张做法,而要证明应不应这样做,最好的方法莫过于谈作用说危害。 如: 我们应该学会去欣赏A.欣赏别人可以给人鼓励B.欣赏自己可以增添自信C.欣赏大自然能愉悦心灵D.欣赏艺术可以增添情趣 如:关注你身边的人 A、学会关注生活中平凡的人,看他们淡泊宁静的处世态度,让他陶冶我们年轻的心…… B、学会关注生活中贫穷的人,看他们为维护尊严而坚挺的傲骨,我们会变得更坚强…… C、学会关注生活中成功的人,看他们为理想而拼搏洒下的汗水,会让我们更有斗志…… 二、因果法(为什么或怎么做?) 因,就是证明论点的理由(分论点);果,就是要证明的中心论点。 如: 选择诚信 A、选择诚信。因为它比美貌来得可靠B、选择诚信。因为它比机敏来得憨实。C、选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。D、选择诚信。因为它比荣誉更具时效性 运用因果分析式,往往能使论证不停留在浮浅的表面,而深入到本质的内核。 从“怎么办” 如:雕塑自我 A、雕塑自我必须因材制宜。 B、雕塑自我要懂得存精去粕。 C、雕塑自我要用一生的时光。 让我们拥抱生命。


人生从多角度看问题作文怎么写
我们要学会多角度看问题作文 篇1 当人们还在为满屋子的苍蝇而烦恼时,其实科学家们正在为发现了苍蝇的秘密而喜悦着,因为苍蝇虽然会传染病菌,但他却有着抵抗病菌的能力,而且它们的飞行本领非常高超,材料中的苍蝇通常是被人蔑视的,但它的长处不得不让人刮目相看,所以说我们应该以多角度去观察事物,因为凡事都具有两...

以角度为话题的作文
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有关角度作文700字5篇
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成功取决于角度,换一个角度看问题800字作文
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换个角度看问题写作文
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关于换个角度看问题的优秀作文400字
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泷熊女宝: 任何事情都有正反两方面,所有的事情,都没有一把统一的标 尺来衡量它的是与否,一件事从不同角度去看,就会看到不同的风 景,会有不同的感受.就像罗丹所说:“换个角度看问题,生命会 展现出另一种美.生活中不是缺少美,而是缺少...

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通山县15822159515: 作文结构有哪几种类型 -
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通山县15822159515: 以 换个角度 的议论文题目该怎么写
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通山县15822159515: 话题作文“一分为二地看待事物” -
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泷熊女宝: 写议论文时,或无从下笔,或中途滞涩,或无法兼顾基础等级与发展等级,这都属于构思不明、文体不清的问题,可按下面的构思步骤和文体训练方法进行有效的训练. 一、构思步骤 叶圣陶说:“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是...

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