如何教幼儿学写字

幼儿怎样教孩子写字？~

1、教小孩子写字前的准备。

在写字之前，无论是老师还是家长都要全面了解孩子把握书写知识和其书写的状况，以便合理的教。也要了解掌握小孩子在写字前的准备工作情况。

2、讲解需要耐心，要抓住要点，用精炼的语言把有关的知识讲解清楚，不要一味的发泄讲解，毕竟还是小孩子。要抱着孩子没听懂说明我们讲解还不清楚的观念来教。

3、运用书写知识去指导练习，要先行示范，这很关键，使孩子把知识转化为视觉形象，这对指导孩子的训练有极其重要的作用。在示范的同时还要适当重复新讲的知识，边讲边示范，使孩子清楚的领会知识，练习时才能心中有数，达到最佳效果。

4、当孩子练习时，我们要观察他们的练习情况，找出他们多次出现的问题，再加以指导。

5、等孩子有所进步时，我们应适时总结书写情况，要简明扼要，不要说得太多。重点说说孩子常犯的毛病，分析其原因，讲清纠正的方法。

6、选出写得好的字，分析好在什么地方。这样既巩固了前面所讲的内容，同时又鼓励了孩子，增强了自信心。

　　随着国家对汉字书写规范要求的不断提高，家长们也认识到了写好汉字的重要性。下面我收集了一些关于教孩子学写字的方法，希望对你有帮助 　　准备写字的5大良策 　　1、触摸法
　　父母可以用硬纸板把孩子常写的汉字做成卡片，然后再用剪刀把卡剪成汉字模型，让孩子用写字的那只手，按照该字的书写笔顺方向触摸，强化孩子的正确书写意识。如果能在市场上买到现成的模型，那就更方便了。
　　2、书空法
　　这是幼儿学写字的常用方法，即用写字的那只手的食指在空中、桌面上比画着写孩子;还可以让孩子用食指蘸点水，在桌面或地面上写，增强写字的趣味性。
　　3、走字法
　　用粉笔在地面上写出孩子常写的汉字，要写得大大的，然后让孩子按照正确的书写顺序在上面走步，也是增强孩子记忆力的好办法。
　　4、临摹法
　　让孩子握笔在习字帖上描红，临摹熟练后可在田字格作业本上练习。幼儿一次写字不要超过20分钟，并特别注意正确的坐姿和用眼卫生。
　　5、常操作
　　写字需要孩子有一定的手部精细动作操作能力，手指肌肉具有一定的力量、灵活性和协调性，但是这种能力的获得不能为写字而写字，它需要孩子在日常生活中有较多的动手操作机会。所以，在生活中让孩子自己的事情自己做，不仅可以锻炼孩子的自理能力，也为孩子写字所需要的肌肉和动作发展水平打下基础。例如穿衣服、系扣子、系鞋带、拿杯子、用筷子、拎袋子、用剪刀，还有折纸、捏泥、弹琴、画画，都会促进孩子手部精细动作操作能力的发展。
　　养成正确的写字姿势 　　(1)了解正确的写字姿势
　　写字姿势包括坐姿和握笔姿势两个方面。有的家长只重视孩子的写字质量和写字速度，而对写字姿势不够重视，实际上，写字姿势决定写字质量和写字速度。家长要为孩子配备高度合适的桌椅，太高和太低的桌椅都不利于孩子保持正确的坐姿。有的家长自己从小缺乏这方面的正视训练，所以也无从指导孩子。
　　(2)用肢体语言提醒孩子注意写字坐姿
　　正确的写字坐姿不是一次性行为，是需要长期养成的习惯。老师和家长说多了，孩子已经知道什么是正确的写字坐姿，但是他们自我监督和自我控制的能力有限，需要家长时常提醒孩子。而单一的要求和简单的命令容易造成孩子的逆反心理，所以家长不能总是依赖口头语言指导孩子，还要善用肢体语言提醒孩子。例如摸摸孩子的头，温和地进行提醒注意坐姿;或者家长不时地看看正在写字的孩子，现场用手比画或者用尺子测量孩子的坐姿是否达到“三个一”，用无声的语言帮助孩子调整距离。这种指导和沟通方式营造了一种尊重和关爱的亲子关系，能最大限度地帮助孩子提高自我管理能力。
　　(3)用拍照的方式培养孩子正确的坐姿
　　现在的手机和相机都是数码科技，使用起来很方便。家长可以把孩子平时写字的姿势拍下来，让孩子自己辨别哪种姿势是正确的，哪种姿势是错误的;并与孩子一起分析错误的姿势错在哪里，应该怎样矫正。孩子乐意接受这种具体形象的教育方法，他的大脑里存储着自己写字坐姿具体信息，有助于他进行自我监督。
　　(4)用写字坐姿矫正器帮助孩子调整坐姿
　　小学低年级的坐姿问题不是一个个别现象，已经引起社会的广泛关注，家长可以为孩子购买小学生读写坐姿提醒器。这种提醒器有的挂在孩子的脖子上，有的直接戴在耳朵上，如果出现坐姿不端正，它会立即发出“嘀、嘀”的报警声或音乐声，有的会发出“坐姿不端正，请注意”的提醒声音，孩子比较感兴趣。但是家长不能以为买给孩子就不用管了，还要监督孩子听到声音后立即改正。否则，年幼的孩子可能把它当做玩具，只顾新奇好玩，却不调整自己的姿势。
　　(5)孩子不要在幼儿园写字太早
　　不少家长认为孩子入学适应的重要方面就是要学会写字，如果孩子3岁能读、4岁会写，是一件多么令人骄傲的事情，于是就早早地让孩子在幼儿园就开始习字。但这是一个书写技能训练的误区，建议孩子在5岁以前不要学写字。
　　矫正孩子写反字、写字脏 　　1、指导孩子把握合适的写字力量
　　孩子刚学习写字的时候，把握不好写字的力量，要么握笔和用力过轻，要么握笔和用力过重。如果写字力量过重，容易折断铅笔芯、戳破纸，写错了用橡皮涂擦后显得脏。所以，家长要亲自指导和帮助孩子掌握合适的写字力量。家长可以采取逐步减少外界帮助的方法，使孩子最终达到在自然状态下独立写好汉字。
　　第一步：最初几次，父母握紧孩子的手协助描红。
　　第二步：父母减轻握手的力量，让孩子描红。
　　第三步：父母不再握孩子的手，用手指点孩子握笔和描红不正确的地方。
　　第四步：父母不再提供身体帮助，只是用言语提示。
　　第五步：没有父母的帮助，孩子自己描红
　　第六步：取消描红字帖，孩子自己掌握书写的间架结构。
　　2、指导孩子按照笔画顺序运笔
　　汉字的书写讲究运笔的顺序，就是按照汉字约定俗成的顺序书写每一笔画。如果家长发现孩子书写汉字的笔顺不正确，就要进行指导。孩子常犯的错误是把一笔分成几笔写，或者把几笔连成一笔写，或者笔画倒着写，例如把从上到下的“竖”写成从下到上，把从左下到右上的“提”写成从右上到左下的“撇”。
　　3、指导孩子仔细观察汉字的部首与结构
　　反写数字、字母和拼音是初写汉字常见的现象，家长容易把它归因于孩子粗心大意、没有责任心。实际上，有的孩子很想细心，态度很认真，结果还是会写反字、写错字，这种现象不是孩子的主观意志所决定的，而孩子的视知觉能力发育不完善导致的。
　　汉字是象形文字，它的笔画笔顺、间架结构具有一定的空间关系，是一个空间上有组织、有结构、相互包绕的实体。需要孩子能够运用分析和综合的视觉能力来辨认这种空间关系，既能把一个完整的汉字分解为一笔一画、偏旁部首，也能将分离的一笔一画、偏旁部首统合成一个完整的汉字。这就像认识一个三维立体的杯子一样，孩子既要知道一个完整的杯子由杯口、杯身、杯底和杯把组成，也能把分离的杯口、杯身、杯底和杯把组成一个完整的杯子。因此，面对一个孩子，家长不要拿起笔就写，要指导孩子先观察汉字的部首与结构，然后再动笔写，这样能有效地减少写反字、写错字。
　　4、初步把握字体的大小与匀称
　　在写字规范、工整的同时，可以初步指导孩子把握汉字的整洁与美观。整洁就是不要涂改过多、字迹要清晰，美观就是字体大小合适、字体结构匀称、字与字之间的间距不大不小。幼儿学写字之初
　　对汉字的认识、理解和审美水平有限，主要限于机械写字的心理状态，所以写出来的字歪歪扭扭、大小不一，一个左右结构的字可能写得左边大、右边小。在孩子书写正确的基础之上，家长可以提醒孩子观察字体的美观，暂时达不到理想的目标也没有关系，可以作为孩子写字应该关注和以后努力实现的目标。
　　5、不要让孩子机械地过度抄写汉字
　　如果孩子写反字、写错字，老师和家长容易采取让孩子多次重复抄写的办法来矫正，这种做法是不科学的。多次重复抄写会让孩子写字疲劳，产生应付的心理，降低写字效果。有的孩子甚至“肢解”汉字来应付抄写，例如当抄写20遍“们”字的时候，有的孩子先写20遍左边的“亻”，再写20遍右边的“门”，他感觉这样写起来简单、熟练和快速，实际上这是错误的书写方式。所以，家长不要以为孩子最后写出来的汉字形状对了就是正确的书写，还要观察和指导孩子的书写过程。
　　6、在游戏中锻炼写字所需要的基本能力

宝宝学写字的方法

1、触摸法

在孩子小的时候，父母可以把一些简单的汉字做成纸膜，牵引着孩子手熟悉汉字的轮廓。注意要按照正确的笔画书写，以强化孩子正确书写意识。现在市面上有这种现成的模型购买，家长可自行选购。

2、书空法

家长握住孩子的食指，在空中画汉字，或者在孩子的手指蘸些水，在桌面上书写。这种练字的方法趣味性很强，而且既可以教孩子写字，又可以促进亲子关系。

3、走字法

用粉笔在地上画出汉字的常用字，和孩子玩走字游戏。按照正确的书写顺序走这个字，能使孩子快速记住字以及字的写法。这种方法也可以练习孩子的记忆力，是一个不错的练字选择。

4、临墓法

这个方法就倾向于我们古典的习字方法，找一本好一点的字帖，让孩子临摹或描写。但是这个方法更加广泛的应用在上小学的孩子身上。临摹一定次数并且熟悉字形后，就可以让孩子自己进行书写。但是幼儿练字每次不能超过20分钟，并且要注意孩子的写农姿势和卫生问题。

5、常操作

写字需要手臂力量以及手指的灵活度和协调性，因此在日常生活中要对孩子这部分的能力进行训练。比如让孩子自己拿剪刀、系扣子、系鞋带等，在锻炼手臂肌肉的同时也可以让孩子学会基本的自理能力。

如何教宝宝写字

1、写给孩子看，一边写，一边读笔顺，“横”竖“，字尽量写大一点，遵循自上而下，自左到右的写字原则，教给孩子一个基本的笔顺笔画概念。

2、让孩子描红，家长自制描红本，用铅笔写一遍，或者直接购买现成的描红本。从笔顺开始练习。

3、等孩子熟悉了基本笔画笔顺以后，就不断的反复练习简单的汉字。

4、家长陪同一起，及时纠正孩子练习过程出现的笔顺笔画的错误。

5、讲解和陪同都需要耐心，不能一味的指责。

6、坚持，21天养成一个好习惯。90天，孩子一定可以学会写基本的汉字和自己的名字了。

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生锦佐锐： 孩子识字慢的主要原因就是孩子对于识字还不感兴趣,那我们要做的就是激发孩子的识字兴趣,我们宝宝一开始也是识字慢,想多很的办法,后来使用了倍比学语以后,完全大转变,识字效果好的不得了.而且还能够组词,造句,发音比我都还标准.你可以去了解下,特别是他们现在搞活动,原来598,现在就只要298元就可以.

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