一年级春游作文300字
在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是我为大家整理的一年级春游作文300字10篇,希望对大家有所帮助。
一年级春游作文300字 篇1
周五,一个阳光明媚的早上,我们全班同学去了一个朋友家---深圳野生动物园。因为动物是我们人类的好朋友。
我们一进门就看见丹顶鹤,细细的脚,长长的嘴巴。很悠闲的样子。余老师也学丹顶鹤的样子,有一只丹顶鹤看到余老师就过来了,差点把余老师咬一口。
然后我们看见了金丝猴。在树干上瞪着圆溜溜的眼睛,好奇的看着同学们。有许多人用自己带来的食物喂它们,一个穿白色衣服的人喂中了两只金丝猴。
后来我们又看到了大大小小,五颜六色的金鱼,我把我最喜欢吃的“萨其马”投了一半给它们吃。
我还喂了河马,刚开始没有河马来吃我的草,后来有一点动静了,接着河马过来拼命吃我的草。我们还见到了孔雀等动物,孔雀见到我们就开屏。好像在显示它很美丽。
我们还观看了许多动物表演,比如:海狮表演,鹦鹉表演等。
可是天气不作美,下午开始下雨了。我们提前回到了学校。
一年级春游作文300字 篇2
今天早上我们到学校里集合,一年级的全体同学要去星期八小镇春游啦,同学们都非常兴奋。我们到了那里后,我发现那里有很多好玩的活动,我们可以亲身体验当个小画家、做蛋糕,还能当一名小小消防员等等……。
我最喜欢做糖果了,我做了糖果,并且把我做的糖果和我的好朋友分享;我的好朋友也做了蛋糕和我一起分享,蛋糕可甜了,而且图案也很美。
时间过得真快呀,一下子到了午餐的时间,我和我的好朋友们一起吃午餐。我有两个最要好的朋友,和我一起吃午餐。我们带了很好吃的零食,大家一起分享。
到了下午,我想去《考古学家》里面挖兵马将,可是有很多同学都进去想挖兵马将,我排了好长时间的队伍,终于轮到我了。有一个人好厉害,他挖到了8块兵马将,而我只挖到了1块兵马将,在我正准备继续努力挖兵马将的时候,广播叫我们全体集合,准备回家。
我开开心心地坐大巴回家了。今天春游我玩得很真开心!
一年级春游作文300字 篇3
四月三日的上午,我们一年级一班的全体同学在老师的带领下排着长龙似的队伍,像出笼的小鸟有说有笑地去美丽的赭山动物园春游。
我们来到赭山动物园,首先去看了猴子,看见有一些猴子在石山上打架,还有一些猴子在平地上找东西吃,它们看见我们来参观时,吃惊地睁大眼睛看着我们,样子很可爱。接着我们又去看了羊、狗熊、老虎、狮子、豹子、白虎、狼、骆驼、驼鸟、猫头鹰、孔雀和八哥。去看孔雀时,孔雀园里的七只孔雀都没开屏,我们于是大声地叫到“孔雀孔雀你最丑”来逗它,然后大约有三只孔雀开屏了,绿色的尾巴象一把扇子,尾巴上好象还有蓝色的斑点,很美很美。
最后我们去看了海狮表演,在海狮表演前我们坐在圆湖边的石头上吃着自己带的东西,有一些同学还拿着好吃的东西分给其他同学吃,在我们吃得正高兴的时候,老师拿起相机“咔嗒”记录下我们开心的表情。
我们吃啊、玩啊、说啊,不知不觉就十点半了,我们依依不舍地背起书包,走出了动物园,和家长回家了。
真是快乐的一天啊!
一年级春游作文300字 篇4
今天是我们学校春游的日子,我们一年级的小朋友去苏东坡纪念馆参观。我一大早就起床了。我怀着兴奋的心情来到学校。同学们也早早地来到学校了。广播想起了一年级下楼的铃声,大家快快乐乐地排着整齐的队伍出发了。
一路上我们背诵着古诗,在春风中大家都陶醉了。
到了目的地,我们一下车就看到了苏东坡的雕像。同学们有些举起了相机,“咔嚓”、“咔嚓”地拍着照。有些站在旁边瞻仰。然后大家有序地排队进入纪念馆。
我们先参观了一楼。了解了苏东坡与杭州的趣闻轶事。在去二楼的时候我们看到了杭州名菜东坡肉的菜谱,看得同学们都要流口水了。
接着我们参观了二楼展厅,在二楼我们欣赏了苏东坡诗词、书画。
参观完毕,我们找了个地方,三个一群五个一伙地吃着自己带来的食物,玩起了游戏。
不知不觉,到了该回去的时候了,我们依依不舍地离开了苏东坡纪念馆。今天的春游我的收获真多,春游真愉快啊!
一年级春游作文300字 篇5
说到春游,大家都不会陌生,春天去游玩,我想有许多人和我一样:又喜欢春游,又讨厌春游。喜欢意思是可以去玩了,很容易明白玩怎么不开心?讨厌意思是又要写日记了,很容易明白,写日记是每个人都讨厌的事,我也不例外。但是春游可是一学期只有一次(有秋游)的,所以我认为明天还是一个高兴得日子,小学六年级作文《作文 啊!春游》。
明天就春游了,高兴得我们忘乎所以。在下午第三节作文课上,当王老师一提、一写这两个字,大家又兴高采烈得说了起来,王老师问《xx的春游》,大家举起了手说了起来,有的说高兴,有的说盼望,有的说激动,以上几点我都同意,但我还说了一个讨厌,为什么?因为还要写日记。(几乎所人都写日记。)关于地点的问题,老实说不知道,昨天说去瓜埠和玉带(不知玉带在何方),今天说去瓜埠石柱林,到低去哪里,明天才知道。希望明天可以去一个好玩的地方。我特别希望玉带,因为我从来没听过玉带这个名字,嘿嘿!听这个名字,一定很好玩!
不说了,我要睡觉了,许个愿:祝明天开心,还有不晕车!
一年级春游作文300字 篇6
昨天,我们去了中国影大乐园,最令我难忘的是时息剧场的一个开场节目。
快一点的时候,我和好朋友去李老师推荐的时息剧场看一场4D魔秀……“开演了!开演了!”在黑暗中几个同学喊着,叫着。这是什么?鬼故事?魔术?我忐忑不安,这时,一个主持人缓缓出场,走上台简单地介绍了一下,决定先给我们表演两个现场节目,在拉开帷幕。我心里又惊又喜地想到,这个主持人实在是太聪明了,还卖了关子。开始了!台上出现了几个鼓,一只喜羊羊走了出来,接着出来了哆来A梦,汤姆(猫和老鼠里面的猫),熊大……,“它们是要打鼓吗?”“不知道,可能吧!”同学们议论纷纷。“砰!砰!砰!”几个动漫人物打了起鼓,同学们高兴极了,而我却格外失望,看着这个鼓似乎是水鼓可是为什么没有水呢?我带着疑问看完了整场节目!
虽然这次春游没有以前的春游好玩,但是学校让我们来。一定有它的道理,别打扰我,让我自己好好想想吧!你觉得这次春游怎样?
一年级春游作文300字 篇7
今天,我们到动物园春游。
早晨,我们迫不及待地上了车,转眼间就到了目的地。那里景色优美,柳树吐出点点嫩芽,一阵春风吹过,桃花露出了红红的脸颊。
我们先来到了珍猴园。调皮的猴子有的在走石梁,有的懒洋洋地爬在石梁上睡觉,还有的蹲在地上等着游客给它味精美的食物。看着可爱的小猴子我忍不住哈哈大笑。
有一种动物身上穿着黑白相间的衣服,生活在草原上,那就是斑马。它们在宽大的场地上追逐打闹,一点也不害怕我们这些不速之客。
孔雀开屏了,只见它慢慢地打开自己的羽毛,像一把美丽的大扇子,吸引了许多女孩子观看。
在动物园里我们又看见了慢悠悠的白狮和东北虎、扛着两座小山的骆驼、高大的长颈鹿等动物。
这真是令人难忘的一天啊!
一年级春游作文300字 篇8
春天来了,大家排着队要去春游,小朋友真高兴。小明拿着小旗领着队伍出发了,有的小朋友背着背包,有的扛着笼子,走啊走,走到山林,山林里有许多高高的大树,有绿绿的小草,还有很多漂亮的花朵,小鸟也来了,真好玩!
阳春三月,燕子从北方飞回南方,春天来了。
今天真是个好天气。一大清早,我们坐着校车去春游。
到了山下,我们全班同学都下车,班长拿着小红旗带领大家上山。
我们看到了柳树发芽,冰雪融化,听到了布谷鸟在报春,春天真好。
春天来了,冬天落叶的树多发芽,长出新的叶子,枯黄的草地现在变成绿油油的草地,各种果树开出了不同颜色的花,蜜蜂在花丛里飞来飞去,春天真是太美。在这美丽的景色里,小朋友们成群结队的去春游,他们拿着旗,有的.拿着捉蝴蝶的工具,高高兴兴地排成队伍往郊处出发。
春天来了,小朋友们在老师的带领下,带着红领巾手拉着红旗,背着书包排着整齐的队伍春游去。 小朋友们来到公园,公园里真漂亮。有高大的树,还有美丽的花朵。几只小鸟在树上飞来飞去,漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。小朋友有的在玩游戏,有的在捉蝴蝶,玩得真高兴。
一年级春游作文300字 篇9
4月4日,天气晴朗,阳光明媚,在等待了许多天后,我们一(2)班小朋友终于可以去春游了。在老师的带领下,我们排好队,兴奋的来到西湖少年宫。
到达后老师给我们每人发了一个风筝让我们来画画,我很想把五彩斑斓的杭州画出来,可是我画得不好,画出的图案很不理想。画完画老师就开始带我们玩游戏了,这是我们最开心的了!首先坐了旋转木马,然后是开小车,我坐在前排座椅上由于玩得太高兴了,让有的小朋友没有了安全感,李雨凡说我们司机太没有责任感,要是撞车了怎么办呀?我还没来得及说话,车已经启动了。接下来我们又到了淘气堡,我们在那里太淘气了,越是危险我们就越去玩,嘻嘻!随后我们又玩了海盗船,秋千和水车,这时候已经是中午了,吃过午饭准备回学校了!小朋友们玩得很开心,都很舍不得离开!我都很想再重新玩一次!
一年级春游作文300字 篇10
春天来了,小草披上了绿色的衣服,花儿也穿上了连衣裙,大地一片生机勃勃,让人越看越舒服。大家就决定去春游。我们排着整齐的队伍准备上车,在车上我们欢声笑语,有的在说吃什么,有的在说玩儿什么,还有的在唱歌,,从车窗望出去:红色的花一串串,黄色的花一朵朵,鸟儿停在路边几棵柳树上面,几只小鸟啾~啾~的叫着,使我的心情更好了。我们来到菜坝,首先映入眼帘的是一望无际的小草坝,这里花儿五颜六色。躺在草坪上,花草芳香、鸟语花香,让人心旷神怡,非常舒服。河里几只小船停在岸边,让人感觉好像“舟行碧波上,人在画中游。”啊,这次春游多么磨惬意啊!
名师点评:
本文写春游,红花、绿草、鸟鸣,小作者将春的气息很自然地带给大家。整篇文章中心明确,简洁明了。但是是老师建议,小作者不妨再仔细描写一下你眼中的春天,和心中关于春的感受,把自己的感情更多地融入到作品中去。
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