草原在文中分几段?
第一段（第一小节）：大草原十分美丽，作者对此赞叹不已。
第二段（二～四小节）：热情好客的主人接待了作者一行人。
第三段（第五小节）：快要离开了，大家十分不舍。
2、《草原》作者简介
老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。信仰基督教，北京满族正红旗人。
3、《草原》主要内容
本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面。通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美。
4、《草原》中心思想
作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
文言文断句断4处
一排比、对偶、对称是文言文中最常见的修辞方法。句式整齐,四六句多,又是文言文语言上的一大特点。这一特点,又为断句提供了方便。(5)、依总分,定句读。文言文中,也往往有总分、分总的形式,据此也可以进行断句。(6)、对话、引文定句读。文言文中对话、引用常用“曰”、“云”为标志,两人对话,一般在第一次...
文言文中的词义分为哪几种?
1.用作代词,又分几种情况: (一)第三人称代词。可代人、代事物,有在名词之前,作领属性定语,可译为"他的","它的"(包括复数)。例如: 臣从其计,大王亦幸赦臣。(《廉颇蔺相如列传》) (二)第三人称代词。一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语(整个主谓短语,在句中作主语或宾语修饰语)应...
初中文言文考查哪些题型
例如,在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。 第三步: 结合注释速读全文 课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助...
中考语文各题型的知识精讲及解题方法
一般分为四步:解释该词的意思;说明其在文中的含义及作用;删去该词的后果;体现了说明文语言的准确。 ⑤筛选信息,综合探究,相关链接,推理解答。也可能要求进行评析或献策。 ●掌握答题要领 ★1. 如何实现快速解读,把握选文的主旨。 A. 不要急着去做题,在进入题目之前,必须认真读一遍文章。提取各段大意,建立起对...
高中语文文学常识
2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。 自然环境描写(景物描写)句的主要作用: 1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点; 2、推动情节发展; 3、渲染气氛; 4、烘托人物形象(或人物心情、感情); 5、突出、深化主题。 句子在文章结构上的作用分析:...
怎么做文言文顺序
所以,要学好现代文,必须有坚实的文言基础。 1.掌握基本知识结构 文言文大体上可以分为词和句。词可以分为实词和虚词两大类。其中,实词又可以分为五类:①单音词和双音词。文言文以单音词居多,现代汉语以双音词居多。如“妻子”一词在现代文中是一个双音词,意指老婆,而在文言文中则是两个单音词,是指...
语文引号的用法递进和转折的区别
引号。没有表示递进和转折的作用。用法归纳：表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话，用引号；间接引用别人的话，不用引号。连续引用几个文段时，每段开头都要用前引号，只在最后一段用后引号。1、表示...
现代文阅读如何能答出高分
(3)“语境”原则:语境是答题的思维背景,要牢记“词不离句,句不离段,段不离篇”。 (4)“点面结合”的原则:在现代文阅读理解中从点入手,面上把握,点面结合,看懂文章,审清题目,掌握答题技巧,还是能够拿到必得分数的。 传记常见8题型答题套路 具体答题时注意看分答题、分点答题、力求全面。 题型1:筛选整合信...
《苏州园林》中属于举例子和分类别的说明方法分别有哪些?
《苏州园林》中属于举例子和分类别的说明方法分别有哪些? 举例子:如第2段以游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”为例,说明苏州园林是一幅完美的图画的特点;再如以几个园里的古藤为例,形象地说明苏州园林花树的艺术风采.都是采用举例子的说明方法 2.分类别: 作者常常在与其他地方园林的...
语文第十五册23课的课后答案
3.在作者的心目中,幽径的这棵古藤是真、善、美的代表,文中哪些地方可以看出?4.“幽径悲剧”仅仅是指幽径中的一棵古藤萝被砍断吗?你是如何理解的?(3分)5.作为一种植物,古藤萝本是不会哭泣的,然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”,作者这样写的目的是什么?(3分)6.目睹曾经生机勃发的藤萝,面对现在在...
解倪一睐： 《草原》可分为四部分,小标题分别是:草原风光,喜迎远客,主客联欢,依依惜别. 第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色.第二段(第2-3自然段):讲主人欢迎远客.第三段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况.第五段(第5自然段):讲主客话别. 《草原》这篇文章描述了老舍第一次到内蒙古大草原时的所见所闻和感受.字里行间有浓郁的草原气息:千里草原风光,马背上迎客、酒宴、道别的动人场景. 他盛赞了美丽的草原风光,展示了蒙古同胞的淳朴和热情好客,以及蒙汉两国人民的深厚友谊.老舍先生有意将对立与排斥的描写融合在一起,使语言简练而深刻,平实而富有哲理,把复杂的思想感情表达得淋漓尽致.
吉林省18477767859： 《草原》分段写段意草原,怎么分段,告诉我分成几段,每一段是第几到第几自然段,段意是什么 - ？
解倪一睐：[答案] 第一自然段为一段,段意是:自然风光 2—5为一段,段意是:名族风情(中间分为3层:第二自然段一层:写主人迎客 3-4一层:写主人待客 5为一层:写主人和我们惜别)
吉林省18477767859： 苏教版六年级上册语文草原分段及段意 - ？
解倪一睐： 第一段(第1自然段):讲作者初次见到的草原景色. 第二段(第2自然段):讲主人来到几十里外欢迎远客. 第三段(第3自然段):讲在蒙古包外迎客的情况. 第四段(第4自然段):讲进了蒙古包相互敬酒的情况. 第五段(第5自然段):...
吉林省18477767859： 我想问一下老舍的草原是怎样分段的,每段的内容分别是什么?(我儿子 用) - ？
解倪一睐：[答案] 分三段 第一段1自然段 第二段2,3自然段 第三段4,5自然段
吉林省18477767859： 六年级课文草原分段讲解? - ？
解倪一睐：[答案] 第一自然段为一段,段意是:自然风光 2—5为一段,段意是:名族风情(中间分为3层:第二自然段一层:写主人迎客 3-4一层:写主人待客 5为一层:写主人和我们惜别)
吉林省18477767859： 《草原》的段意 - ？
解倪一睐： 《草原》课文分为3段. 第一段 1-2 :写草原的风景. 第二段 3-4: 草原人对作者的接待. 第三段 5 :饭后草原人表演. 本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形.作者移步...
吉林省18477767859： 老舍写的草原分几大段子 - ？
解倪一睐： 记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.第一段(第一小节):大草原十分美丽,作者对此赞叹不已.第二段(二~四小节):热情好客的主人接待了作者一行人.第三段(第五小节):快要离开了,大家十分不舍.
吉林省18477767859： 老舍《草原》 请解答,在线等!老舍写的草原啊:一、分段(有人说3段,有人说2段,到底怎么分?)二、美句欣赏:1.远处的小丘上出现了一群马,马上的... - ？
解倪一睐：[答案] 分成5部分 第一自然段:草原美景 第二自然段:欢迎远客 第三自然段:亲切相见 第四自然段:热情款待 第五自然段:联欢话别 意思:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍马上就分别,大家站在夕阳下无边无际的大草原上互相倾诉着惜别之情...
吉林省18477767859： 五年级下册的课文草原怎么分段? - ？
解倪一睐： 你好; 第一段 1~~2 草原的风景第二段 3~~4 草原人对作者的接待 第三段 5 饭后草原人表演
吉林省18477767859： 《草原》文章的结构是什么 - ？
解倪一睐： 总分总结构
