鸟儿是大自然的歌手续写一段话
鸟儿是大自然的歌手续写一段话如下：
1、鸟儿是大自然的歌手。你听，鸟儿“叽叽喳喳……叽叽喳喳……”的歌声此起彼伏，在森林音乐厅里回荡着，像是在告诉大家:“我们是森林里的歌唱之王，没有人能和我相媲美，快来听吧!”
2、鸟儿是大自然的歌手。他们叽叽喳喳地叫着，唱出各种不同的声音，就像演奏着各种乐器。你听，布谷鸟“布谷布谷”地叫着，就像木琴一样敲打着;还有画眉鸟，它的声音动听悦耳，就像悠扬的笛声。
3、鸟儿是大自然的歌手。麻雀站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌;黄鹂在树梢上哼着小调;百灵鸟唱着清脆的歌儿。—场热闹的音乐会便开始了。叽叽喳喳……嘎嘎嘎嘎……布谷布谷……啾啾啾啾……咕咕咕咕……无论是树上、电线上，还是屋檐下的鸟儿们，都撕扯着嗓门唱着欢快的歌谣。
4、鸟儿是大自然的歌手。清晨它唱醒了升起的太阳，唱醒了沉睡中的人们，傍晚它欢送夕阳迎来了星光闪闪的夜晚。它扇着翅膀在森林里飞来飞去，在树上“叽叽喳喳、叽叽喳喳”的唱歌，给大自然增添了一道美丽的风景。
5、鸟儿是大自然的歌手，走在公园里，听听树上叽叽喳喳……咕咕咕棍……不同的鸟叫，晴天鸟儿们早早起床去找那哩唧哩哩叫的虫子当早餐。当下雨的时候，天空中下着蒙蒙细雨，把鸟儿们吓得叽叽喳喳地叫，不一会儿雨停了，天空中出现了一道彩虹，鸟儿们又开始唱着歌叽叽喳喳，叽叽喳喳。
求一份作文,主题是倾听大自然冬天的声音,要交作业了拜托
--- 题记 又是一个美好的早晨，我坐在窗前，呼吸着秋雨过后的清新空气。看着天空那朵像马的白云，一切都是那么祥和、那么美好。初秋的天气有些凉凉的，柔和的光线并不刺眼，但是明媚的气息照的我心里暖暖的。我和爸爸妈妈来到公园，享受着大自然的清新空气。调皮的风儿是大自然的歌手，你看她坐在高高...
大自然的语言教案(大自然的声音)
试着写几句话和同学交流,如,“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”。 提示:(1)在上一环节交流的声音的基础上,选择自己想写的声音。(2)试着用上一些拟声词描写声音。(3)发挥想象,可以想想这些声音像什么,让人产生了什么美妙的感受。仿照课文中的表达写下来。参考课后第3题给出的词语,或文...
就是仿写《禅》的短文
的确，从白花齐放的春天，到绿叶凋零的秋天，蝉一直不知疲倦地用轻快而舒畅的调子，不用任何中、西乐器伴奏，为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌，为大自然增添了浓厚的情意，难怪乎人们称它为“昆虫音乐家”、“大自然的歌手”。人们陶醉于蝉的鸣声，而却忘记了它的本性，你可知道，每当蝉落在树枝上...
三年级语文上册21课大自然的声音怎么写?
我在屋檐下听过燕子“轻轻柔柔的呢喃细语”；我在看瀑布时听过水流演奏“雄伟的乐曲”；我在动物园听过狮子、老虎吼叫出“充满力量的声音”；我在森林中听鸟儿们开着“热闹的音乐会”等。3.小练笔：你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是...
...声音试着写几句话和同学交流了小鸟是大自然的歌手,厨房是一个音乐厅...
写作思路：可以写小蜜蜂的声音，可以写小鸟的声音，也可以写树上知了的声音，还可以写小青蛙的声音等等，大自然的声音很多，展开合理的想象，运用比喻、拟人的写作手法来叙述。正文：大自然的声音真美妙，请你跟我听一听。春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地。花丛中，小蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好像在开演唱会...
你在大自然中还听到哪些美妙的声音
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。3、动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道...
大自然中美妙的声音有哪些?
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。3、动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道...
你在大自然中还听到哪些美妙的声音?写下来吧
2、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。3、动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，...
春天好句子大全
“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流…… 2)柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了! 3)每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花...
大自然美妙的声音作文
云,是大自然的歌唱家。当云在喝水时,豆儿大的雨点断断续续地从空中落下,奏出一首轻快的小曲:当云在吃冰激凌时,一颗颗雪白的沙粒便骨碌碌骨碌碌地滚了下来,一块儿唱出一曲沙沙之歌:当云在喝沙沙时,巨大的冰块一块接着一块,铛铛地掉到地上,演奏出一首雄伟的乐曲。 太阳,是大自然音乐协会的董事长,它把它...
于汪白眉： 写作思路及要点:以鸟儿是大自然的歌手为开头,可写多种鸟儿,写出鸟儿“唱歌”的过程即可. 正文: 鸟儿是大自然的歌手.麻雀站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌;黄鹂在树梢上哼着小调;百灵鸟唱着清脆的歌儿……一场热闹的音乐会便开始了.叽叽喳喳……嘎嘎嘎嘎……布谷布谷……啾啾啾啾……咕咕咕咕……无论是树上、电线上,还是屋檐下的鸟儿们,都撕扯着嗓门唱着欢快的歌谣. 东方刚刚露出晨光,黄莺用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒.她的歌声轻柔优雅;像一曲令人陶醉的轻音乐,画眉鸟的歌声悦耳动听,好像在说如意如意!燕子的歌声有轻快流利的调子,有,清脆甜美的音节.又是慢声低唱,有时喁喁私语.
汝城县13555361870： 鸟儿是大自然的歌手,续写该怎么写? - ？
于汪白眉： 鸟儿是大自然的歌手,我们只要是接触过大自然的,肯定会听到过小鸟的叫声,尤其是清晨的时候,伴随着小鸟的叫声苏醒,非常的惬意自然.
汝城县13555361870： 围绕鸟儿是大自然的歌手写一段话,运用拟声词和和各种修辞手法 - ？
于汪白眉： 写作思路:可以写分别进行描述,比如写“布谷鸟”、“黄鹂”、“雄鹰”等等,小鸟们最后的团体大合唱!叽叽喳…… 正文:鸟儿是大自然的歌手,他们的声音美妙极了! 听,“布谷,布谷!”他是谁呢?布谷鸟先生清了清嗓子,说:“布...
汝城县13555361870： 用鸟儿是大自然的歌手…写一段话! - ？
于汪白眉： 夏雨在空中淅淅沥沥的下着,伴随着轰隆隆的雷声,夹杂着凉丝丝的雨,便成了梦幻的交响曲,她带着泪的气息,诉说着一段静默的过往;她向人间挥洒着凉爽,让人感受到凉意,霎时间,便如冬天已经来临.
汝城县13555361870： 鸟是大自然的歌手继续写? - ？
于汪白眉： 鹰是陆地上的猎手
汝城县13555361870： 鸟儿是大自然的歌手小练笔写一段话? - ？
于汪白眉： 大自然是我们的家,我们也是大自然中的小成员.朋友们,你们有没有发现,大自然有多么奇妙,多么神奇!那么我们就一起来探索吧!我来到乡下,那里辟山环绕,丘陵起伏,到处是苍松翠柏,绿树成荫,百花争艳,虫飞鸟鸣.听!那是什...
汝城县13555361870： 用鸟儿是大自然的歌手怎么写? - ？
于汪白眉： 可以具体写鸟儿唱歌的声音,然后通过类比方法,写各种鸟儿美妙的声音.最后结尾处升华下作文的主题.正文 鸟儿的歌声婉转动听,它是大自然的歌手. 草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃;沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒;活泼的...
汝城县13555361870： 鸟儿是大自然的歌手后面怎么造句? - ？
于汪白眉： 你说的要求太笼统,可以有几种造句形式.鸟儿是大自然的歌手,这句话使用了比喻和拟人的手法,后半句可以是“唱着充满快乐的歌谣”.也可以把后半句用一个类比,鸟儿是大自然的歌手,森林是它的绚丽舞台.满意请采纳.
汝城县13555361870： 用鸟儿是大自然的歌手开头写一篇作文? - ？
于汪白眉： 写作思路:在立意时,可以抓住“计划和变化”的辨证关系,大的方面,要有一定的目标和追求,但落到实处,又应当随机应变、与时俱进. 鸟儿是大自然的歌手. 百灵,是鸟儿合唱团中的“女高音”.她的歌声清脆悦耳,婉转动听.百...
汝城县13555361870： 鸟儿是大自然的歌手.一群鸟儿在上的树林里快活地唱着歌曲,“叽叽喳喳”动听极了后面怎么写? - ？
于汪白眉： 后面可以写一些鸟类的具体唱歌的形态及歌唱内容,用以表达为什么说鸟儿是大自然的歌手的原因,你看这样接着写下去如何
