亿以上的数的认识

亿以上数的认识知识点~

亿以上数的认识知识点如下：
1、亿以上数的读法：
① 先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。
② 亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。
③ 每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。

2、亿以上数的写法：
① 从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。
② 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
3、 “万”“亿”作单位的数：
① 有时候，为了读写方便，我们把整万（亿）的数改写成有“万”（亿）做单位的数。
②方法概括：分级、去0，写万（写亿）
4、读数的方法：
①、读数时，先分级。从个位起，每四个数位是一级。
②、读数时，要从高位起，一级一级的往下读。（要写大写数字）
5、亿以上数的读法：
①、先分级，先读亿级，再读万级，最后读个级。（分级）
②、读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。
③、每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。
6、写数的方法
亿以上数的写法（注意：一定要保证个级、万级都是四位数。）
①、先写亿级、再写万级、最后写个级；
②、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。
7、比较多位数大小的方法（先数位数确定位数相不相同）
①、位数不同时，位数多的数大于位数少的数。
②、位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。
8、数的改写
①、把整万的数改写成用“万”做单位的数：先分级，再将个级的四个0省略，换成“万”字。
②、把整亿的数改写成用“亿”做单位的数：先分级，再将个级、万级的八个0省略，换成“亿”字。

在已有知识基础上，掌握亿以上数的读、写方法，并能正确地读，写亿以上的数。
学习重点：使学生掌握亿以上数的读写方法。
学习难点：中间有0的大数的读写。
十进制读数法的法则如下：
1、四位以内的数可以顺着位次，从最高位读起，例如1987读作一千九百八十七。
2、四位以上的数，先从右向左四位分级，然后从高级起，顺次读出各级里的数和它们的级名。
3、一个数末尾有0，不论有几个都可不读，分级后任一级末尾有零，也可不读，在需要读出时，不论有几个0，均只读一个零，中间有0的，也不论连续有几个0，需要读出时只读一个零。

亿以上数的认识，主要有亿以上数的认法、读法、写法、比较和改写。

一、亿以上数的认法

1、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。（例如：个级、万级、亿级。）

2、一、个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是计数单位。

a.个级的计数单位有：个、十、百、千。

b.万级的计数单位有：万、十万、百万、千万。

C.亿级的计数单位有：亿、十亿、百亿、千亿。

在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。个级的数位有：个位、十位、百位、千位。万级的数位有：万位、十万位、百万位、千万位。亿级的数位有：亿位、十亿位、百亿位、千亿位。

4、十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

5、10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。

6、10个一亿是十亿；10个十亿是一百亿；10个一百亿是一千亿。位数：一个数含有几个数位，就是几位数，从右边数起，第5位是万位；第9位是亿位。

二、亿以上数的读法

1、先分级，先读亿级，再读万级，最后读个级。（分级）

2、读亿级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“亿”字；读万级时，先按照个级的读法来读，再在后面加一个“万”字。

3、每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。

三、亿以上数的写法（注意：一定要保证个级、万级都是四位数。）

1、先写亿级、再写万级、最后写个级；

2、哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。

四、比较多位数大小的方法（先数位数确定位数相不相同）

1、位数不同时，位数多的数大于位数少的数。

2、位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。

五、数的改写

1、把整万的数改写成用“万”做单位的数：先分级，再将个级的四个0省略，换成“万”字。2、把整亿的数改写成用“亿”做单位的数：先分级，再将个级、万级的八个0省略，换成“亿”字。

亿以上的数的认识主要内容如下：

1、自然数：

表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11......

一个物体也没有，用0表示，0是最小的自然数。

所有的自然数都是整数。

没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

2、十进制数

每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫十进制计数法。

3、多位数的读法总结

(1)先分级，再从高位起，一级一级地往下读。

(2)读亿级或万级的数时，要按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。

(3)每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。

4、多位数的写法

(1)从高位起，一级一级地往下写。

(2)哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

5、亿以上数的改写

1、把整亿数改写成用亿做单位，直接去掉亿后面的8个0再加一个“亿”字。

2、非整亿数的先要用“四舍五入”法省略亿后面的尾数，再改写成用“亿”作单位的数。

是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是大于或等于5。

亿以上的数的认识分为三点：1、亿以上数的读法2、亿以上数的写法3、“万”“亿”作单位的数

1、亿以上数的读法：

① 先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。

② 亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

③ 每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。

2、亿以上数的写法：

① 从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。

② 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

3、“万”“亿”作单位的数：

① 有时候，为了读写方便，我们把整万(亿)的数改写成有“万”(亿)做单位的数。

②方法概括：分级、去0，写万(写亿)

4例如：读出下面各数。

508040003000——分级：5080|4000|3000

读作：五千零八十亿四千万三千

26705000000——分级：267|0500|0000

读作：二百六十七亿零五百万

300700400——分级：3|0070|0400

读作：三亿零七十万零四百

9600000000——分级：96|0000|0000

读作：九十六亿

亿以上的数的认识重点主要有三点：亿以上数的读法，亿以上数的写法，万”“亿”作单位的数。

1、亿以上数的读法：

① 先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。

② 亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

③ 每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。

2、亿以上数的写法：

① 从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。

② 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

3 、 “万”“亿”作单位的数：

① 有时候，为了读写方便，我们把整万（亿）的数改写成有“万”（亿）做单位的数。

②方法概括：分级、去0，写万（写亿）

例如：读出下面各数。

读作：五千零八十亿四千万三千

读作：二百六十七亿零五百万

读作：三亿零七十万零四百

读作：九十六亿

《亿以上数的认识》练习题

一、你能把下列信息里的数读出来吗？

1．人的脑神细胞约有140 000 0000个。（ ）。

亿以上的数的认识重点主要有三点：亿以上数的读法，亿以上数的写法，万”“亿”作单位的数。

亿以上数的读法：

① 先分级，从高位开始读起。先读亿级，再读万级，最后读个级。

② 亿级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“亿”字。万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。

③ 每级末尾不管有几个0，都不读。其他数位有一个“0”或连续几个“0”，都只读一个“0”。

亿以上数的写法：

① 从最高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。

② 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。

3 、 “万”“亿”作单位的数：

① 有时候，为了读写方便，我们把整万（亿）的数改写成有“万”（亿）做单位的数。

②方法概括：分级、去0，写万（写亿）

例如：读出下面各数。

读作：五千零八十亿四千万三千

读作：二百六十七亿零五百万

读作：三亿零七十万零四百

读作：九十六亿

《亿以上数的认识》练习题

一、你能把下列信息里的数读出来吗？

1．人的脑神细胞约有140 000 0000个。（ ）。

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南市区18156965526： 亿以上数的认识怎么写 - ？
闽堵喜络：[答案] ⑵你看到了什么?有什么想法? ⑶读数:学生试读,并说说你是怎么读的? 得出6100000000中的61在亿级,读作六十一亿. ⑷出示:10040002000 400305000000 这两个数又该怎么读呢? ⑸总结亿以上数的读法 ①从高位读起,一级一级往下读. ...

南市区18156965526： 如何教学亿以内数的认识与亿以上数的认识 - ？
闽堵喜络： 1、本单元学习“亿以内和亿以上的数的认识”,是在学生认识和掌握万以内 数的基础上学习的,所以是万以内数的认识的拓展,也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一. 2、本单元的教学可分为三部分,第一部分是亿以内数的认识,第二部分是亿以上数的认识,第三部分是用计算器计算.在前两部分教学中还安排了十进制计数法,对亿以内数的认识的内容进行归纳整理,也对亿以上数的认识起承上启下作用

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闽堵喜络： 亿以上的数:数值超过亿 亿以内的数:数值不超过亿

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闽堵喜络： 总体构想 一、教科书 整个单元分为三个模块 模块一:基础探究——认识计数单位万、十万、百万、千万、亿,探究数位顺序表,了解十进制计数法. 模块二:深化探究——探究万以上数的读、写和比较大小的方法,深入探究大数的改写和取近...