那一盆米兰花抒情散文

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~   南国的星空格外高远澄澈,中秋的明月如约临空。周遭没了白天的喧嚣,一切都沉浸在一片清清朗朗的月色中了。露珠不知何时爬上了草尖叶面。远处传来了一声声“烛光里的妈妈”……

  我的泪顺着双腮流下来,那一盆米兰花仿佛又散发着幽香飘浮在眼前。

  去年盛夏,一个雨后的黄昏,我漫步街头时发现腐烂腥臭的一堆垃圾旁边长着几片不起眼的叶儿,柔柔弱弱的躯体在风中颤颤发抖,我感觉它像一个弃婴在不停地啼哭。我突然想起了妈妈的话:“琴儿,咱的阳台上也该放盆花或草什么的。”我小心翼翼地把它捧回家时,妈妈惊讶的表情告诉我,她非常喜欢这棵草儿。

  那时并不知这奄奄一息的草儿会开米兰花。

  当妈妈把它移入花盆,弄好泥土后,那本已柔弱的叶子在几番折腾后,更加显得憔悴无力。我站在妈妈的身边费了好大劲才说:“它会死的。”妈妈忙碌中扭过头来认真地回应我:“胡说,它不会死!而且它将来还会开米黄色的花儿呢。”夕阳斜斜地射进阳台,妈妈那披了一头霞光的`黑发闪闪发光。

  那盆米兰花如妈妈说的一样,很争气地活下来,而且枝健叶绿,很有生气。此后一段时间,对那盆米兰花我不再留意。

  一个明媚的早晨,当我还沉浸在甜美的梦中时,隐隐约约听见妈妈在阳台上叫我:“琴儿,快起来,你瞧,我说它会开花的,它就开了,是米黄的,是米兰花……”我跳下床顾不得穿鞋子就直奔阳台。该怎样去形容那花儿的美呢?米黄色的朵儿朝四周均匀地散开着,在尖端握成一个个小的苞儿,在绿叶衬托下,是那么的妩媚动人。妈妈一遍接一遍地说:

  “迟些谢吧,这样多好!”说时,她似忧伤的目光却紧紧盯着我的双眼,我被妈妈弄得不知所措。“菜都凉了,快洗脸吃饭吧,妈随后就来。”妈揽了下我瘦弱的肩头说。

  临来上大学的那个黄昏,妈一个劲地叮嘱我:“天凉了,要记得加件衣服;别只顾玩,要好好学习;记着吃饱肚子,不要吃凉食;有空就朝家打个电话,妈等你回来……”随后就拿起水壶朝阳台走去。我收拾好东西朝外望时,却发现妈妈隔窗正盯着我。

  “琴儿,妈总放心不下——你看,米兰花下面的叶子枯了,没有照顾好它……”

  这时,我才注意到离土壤最近的那几片叶子已经枯黄,上面几片也有些萎缩。抬头的瞬间,让我惊讶得无法问妈妈什么:才只有两三年,我却分明看见妈妈满头秀发中有白得耀眼的白发!

  “转眼间你就长大了,再也不想听妈妈的叨唠了。我看着这盆米兰花长大,象你小时候一样,我呵护着它,可一不小心还是让它枯了叶。你一个人从没离开过家,能行吗?”我从没看见过妈妈流泪,可是看着枯了叶的米兰花,妈妈眼里噙满了泪水。

  在我走出家门的时候,我拿着剪刀拉着妈妈走向阳台,果断地剪下了那几片枯叶说:“你瞧,枯叶没了。妈,以后我会照顾我自己的。”

  夜已深了,歌声也已遥远得听不见了,可眼前妈妈莳弄米兰花的情景却愈加清晰起来。


米兰花这篇短文为什么以米兰花为题目
25.对这篇散文鉴赏不正确的一项是( )(2分) A.作者描写人物,极善抓住生活的细节,利用细节描写塑造人物。 B.作者将自己第一位小学老师的形象化成米兰花,借此抒发自己真挚的情感。 C.3自然段中“生活欺骗了她,然而她不欺骗生活”在此段起着承上启下的作用。 D.篇首“细微得像碎玉的米兰花”...

"小小的米兰花,细微得像碎玉一样的米兰花..."的题目
25.对这篇散文鉴赏不正确的一项是( )(2分)A.作者描写人物,极善抓住生活的细节,利用细节描写塑造人物。B.作者将自己第一位小学老师的形象化成米兰花,借此抒发自己真挚的情感。C.3自然段中“生活欺骗了她,然而她不欺骗生活”在此段起着承上启下的作用。D.篇首“细微得像碎玉的米兰花”...

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25.对这篇散文鉴赏不正确的一项是( )(2分) A.作者描写人物,极善抓住生活的细节,利用细节描写塑造人物。B.作者将自己第一位小学老师的形象化成米兰花,借此抒发自己真挚的情感。C.3自然段中“生活欺骗了她,然而她不欺骗生活”在此段起着承上启下的作用。D.篇首“细微得像碎玉的米兰花”写...

通城县19295926640: 赞米兰花的现代散文诗句 -
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通城县19295926640: 窗前的米兰花开了 作文 -
隆以阿丙: 阳台上,那盆米兰又散发出一阵阵幽香.星星点点的黄花儿点缀在那一簇簇绿油油的叶儿间.米兰花开,让人无限欢喜.对于米兰,最初的印象便是小学时代的那首歌,至今都没能忘怀———“老师窗前有一盆米兰,小小的黄花藏在绿叶间....

通城县19295926640: 米兰花 短文 比喻 -
隆以阿丙: 1.小小的米兰花 2.牵扯 注入 一步一挨 飘溢 3.颂歌(赞歌) 疑难(疑惑) 4.(1) 蹒跚:形容困难地走路样子. 蹒跚——外婆年纪大了,走路略显蹒跚. (2)滂沱:形容雨下的很大 . 滂沱——六月的天气说变就变,刚刚屋外阳光明媚,转眼又下起了滂沱大雨. 5.“那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师.” 对应 “老师那美丽而和蔼的脸上.” “散发着淡淡的清香”对应“小米兰那淡淡的清香却永远飘溢在我心中…… ” 6. 通过写米兰花,实际赞美了自己小学的女老师对学生的爱护之情 7. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 祖国花园里最辛勤的园丁. PS,是不是你的作业啊?你好会偷懒哦... 呵呵,下次要自己学着动手,试着去做,加油!

通城县19295926640: 米兰花这篇短文的比喻句是那句? -
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通城县19295926640: 求一篇写木兰花的文章,随笔,散文都可以,优美的加分. -
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