重点不是这个的成语是什么?

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『壹』 有一个成语看问题不抓重点是什么

本末倒置
【解释】:本:树根;末:树梢;置:放。比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
【出自】:金·无名氏《绥德州新学记》:“然非知治之审,则未尝不本末倒置。”
【示例】:该简者你却详而不简,该详者你又简而不详。~,批评你还不愿意?乱弹琴!
◎曲波《林海雪原》一二
【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;比喻弄错了事物的轻重主次

『贰』 形容注意力没放在关键、重点的成语是什么啊突然想不到

隔靴搔痒
本末倒置
舍本逐末
心不在焉

缘木求鱼
刻舟求剑
南辕北辙

『叁』 形容 重点 成语

【举要删芜】:要:主要部分。芜:杂乱。选取重要的,删除杂乱的、没有条理的。多指版写文章时应抓住重点权。

【举要治繁】:要:主要部分;治:治理;繁:芜杂。指做文章时,应抓住重点,把芜杂的部分加以修改。

【面面皆到】:各方面都能照顾到,十分周全。也指虽然照顾到各方面,但重点不突出。

【面面俱圆】:各方面都能照顾到,十分周全。也指虽然照顾到各方面,但重点不突出。

【面面圆到】:各方面都能照顾到,十分周全。也指虽然照顾到各方面,但重点不突出。

【面面周到】:各方面都照顾到。虽然照顾到各方面,但很一般化,重点不突出。

【平铺直序】:铺:铺陈。序:叙述。形容说话或写文章不加修饰按顺序直接地叙述。也形容说话或写文章平淡乏味,重点不突出。亦作“平铺直叙”。

【平铺直叙】:铺:铺陈;叙:叙述。说话或写文章不加修饰,没有起伏,重点不突出。

【四面出击】:形容工作全面展开,没有重点。

【无所不备,则无所不寡】:寡:少,薄弱。没有不防备的地方,就没有不薄弱的地方。原指应重点设防,不宜分散兵力。后指不能面面俱到,要保证重点。

【抓牛鼻子】:比喻抓工作能够抓根本、抓重点。

『肆』 关于重点的成语

1、忙里偷闲:在忙碌中抽出一点时间来做别的不关重要的事,或者消遣。
2、多端寡要:端:头绪;要:重要。
3、兹事体大:这件事性质重要,关系重大。
4、重中之重:重要之中最重要的事物或事情,形容某件事或事物非常重要。
5、秉要执本:秉:执,拿着;要:重要的;本:根本。指抓住要害和根本。
6、妙言要道:妙:神妙,深微;要:重要,中肯。中肯的名言,深微的道理。
7、举要删芜:要:主要部分。芜:杂乱。选取重要的,删除杂乱的、没有条理的。多指写文章时应抓住重点。
8、经国大业:经国:治理国家;大业:伟大的事业。极言文章有重要作用。
9、官轻势微:官位不够重要,势力也很小。
10、投闲置散:投、置:安放;闲、散:没有事干。指安排在不重要的职位或没有安排工作。
11、高文典册:指封建朝廷的重要文书、诏令。
12、百年大计:大计:长远的重要的计划。指关系到长远利益的计划或措施。
13、非同小可:小可:寻常的。指情况严重或事情重要,不能轻视。
14、不可或缺:非常重要,无法替代或缺少的,稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。
15、举足轻重:只要脚移动一下,就会影响两边的轻重。指处于重要地位,一举一动都足以影响全局。
16、分守要津:要:重要;津:渡口。分别把守交通要道。
17、无关紧要:紧要:急切的,重要的。不重要,不会影响大局。
18、不识时务:时务:当前的形势和潮流。指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。
19、轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
20、金匮石室:匮:柜子。古时国家收藏重要文书处。
21、争长论短:长、短:指是与非。争论谁是谁非。(lz13.cn)多指在不大重要的事情上过于计较。
22、万事俱备,只欠东风:一切都准备好了,只差东风没有刮起来,不能放火。比喻什么都已准备好了,只差最后一个重要条件了。
23、非同儿戏:比喻事情很重要,不是闹着玩的。
24、要言妙道:要:重要,中肯;妙:神妙,深微。中肯的名言,深微的道理。
25、爱财如命:把钱财看得跟生命一样重要。形容极端吝啬。
26、处高临深:处高:处在显贵重要地位。临深:如临深渊。处在显贵之位,好比面临深渊。旧时指官职高了常有危险性。
27、无可比拟:比拟:比较。没有可以相比的。
28、轻重倒置:把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。
29、至关重要:关:关键。相当的重要,在要紧关头是不可缺少的,比喻最重要的。是解决问题时的关键点。
30、大功告成:功:事业;告:宣告。指巨大工程或重要任务宣告完成。
31、事关重大:事情关系着大局,非常重要。
32、窃据要津:比喻用阴谋手段占据重要的职位。
33、大本大宗:本:根本;宗:本,主旨。最根本,最重要的东西。
34、有眼无珠:珠:眼珠。没长眼珠子。用来责骂人瞎了眼,看不见某人或某事物的伟大或重要。
35、不关紧要:紧要:急切的,重要的。不重要,不会影响大局。
36、必不可少:绝对需要的。

『伍』 重点词 是什么意思

重点词即关键词:

关键词源于英文“keywords”,特指单个媒体在制作使用索引时,所用到的词汇。是图书馆学中的词汇。关键词是提炼文章中心思想的主要方法之一,就是了解作者在写这篇文章的想法,所处的环境以及心理活动。

核心关键词是什么,其实核心关键词就是主题,整篇文章是写什么的,也就是文章的核心思想是什么,然后概括成几个关键词的形式。

关键字的提炼方法:

一、题目:

文章题目是文章之眼目,是文章中心思想的体现,起到统领全文的作用。有些作者往往把中心思想体现在题目上。这类文章的中心思想容易概括。

二、文章的开头:

文章的开头是全篇的序幕,起着提纲挈领的作用,有的作者恰好把中心思想放在文章的开头表达,使读者知作者的写作目的,加深对文章的理解。要学会从文章的开头找中心的方法。

三、过渡句、段:

有些课文,特别是介绍科学常识性的课文,内容涉及事件或项目较多,这类课文中间起承上启下作用的过渡句、段往往是中心句出现的地方。

文章的结尾在文章中起着画龙点睛的作用。也有的作者把中心思想放在文章的最后来表达。根据这一特点,要学会分析文章的结尾、概括中心思想的方法。

四、语言表达:

以写人为主的记叙文,主要在于描写人物形象,而人物的语言则是人物内心世界的主要标志。作者把中心思想放在人物的语言中表达。因此要注意在分析人物语言中概括文章中心思想。

五、抒情部分:

一些记人叙事的课文,记叙中的抒情句常常就是文章的中心句。

六、议论部分:

有的作者时常把中心思想放在自己的议论部分来表达。这就是要注意从作者的议论部分找中心。

七、反复部分:

一些课文为了表示强调,往往使某个句子在课文中出现好几次。

八、重点句、段:

一般课文中,总有表现文章中心的重点句、段,这些重点句就是文章的中心句。

(5)重点不是这个的成语是什么扩展阅读:

关键词的确定方法:

首先,我们写文章之前,肯定要确定文章的中心思想。

一般我们把文章的中心思想取其精华作为标题和关键词,关键词又分长尾关键词和核心关键词。

确定中心思想后,我们基本确定了长尾关键词,然后我们在从长尾关键词中取核心关键词。




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