学校班主任班级管理工作总结范文三篇
在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理潜力,下面是我给大家带来的班主任班级管理工作总结,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
班主任班级管理工作总结1
时光流逝,转眼已到期末。我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的。我班共有学生43名,男女比例相当。但由于我班生源的特殊性,学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭,处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生十分自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出仅有爱每个学生,关心每个学生,建立一个温暖的团体,才能让学生走出阴影,融入到班级中。下头是我的工作总结
一、分析班情,制定目标
进入八年级下学期,仅有对他们的基本情景进一步了解,并作进一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我对八年级情景分析如下:
1.学生学习基础相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有部分学生,上课老是讲话,不写作业等,学习风气不够好,捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。
2.整个班团体比较活跃,班干伍有明显的号召力。
3.动手本事不强,也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好,团体荣誉感不强。
4.行为习惯还远远达不到要求,顶撞教师,追逐打闹等事时有发生。
根据以上情景,我制定本学期的总目标:继续培养学生构成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;构成进取向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展。
二、营造氛围,促进班风的构成
狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生理解。比如有学生违反课堂纪律,写说明书和批评扣分,让违者明白做错事要付出必须代价的。
我严格落实《中学生日常行为规范》的要求,异常是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我密切关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发,我暂时不给他报名,直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低,口不遮拦,满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情景;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案,下放权利给学生干部自我管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生的日常用语礼貌多了。
三、任用人才,放手管理
开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及经过各种渠道了解他们的详细的成长变化情景,本着用人唯贤,选出得力班干,组成班委。童涟同学是从外地转来的学生,可是她具有很强的组织本事和领导本事,这学期我大胆任用她当负班长,专管纪律。果然,她一上任,充分发挥他的才能,把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好,关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑,疑人不用”的原则,选好班干,安排好职务,下放权力,大胆放手他们去管理班级,效果不错。
四、因材施教,关心后进
在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异,给予多元化的评价,公平评价学生,激励他们提高。至于后进生的改变,渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多,一开始我就制定好后进生的花名册,经过各方面了解他们的详细情景,从他们兴趣的事情或话题入手,与他们交流,渐渐地打开他们的心扉,会诊“顽疾”,对症下药,药到病除。
不得不承认,每一个学生,包括后进生都有他们的闪光点,经过我的努力,张兴宇、张寒梅在风筝节比赛中获得第一的好成绩;张欢《在祖国在我心中》演讲比赛中荣获学校第一、全镇第一、全区第二的好成绩;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩……八年级在多次团体活动中团结一心,获得第一。
五、增强学生的安全卫生教育
针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,异常是本班的清洁区,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。
六、多鼓励,树立学生的信心
每次在班会、夕会上,都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进,鼓励提高,让学生明白“成功就在我们身边,但我们必须有发现它的本事和耐心。”并提出本班的 口号 “相信自我,当这一切都成为过去,我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。
七、多渠道,进取学习,做好学生的思想工作
本学期中,经过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处,并把成功学校中学生的学习和生活,也介绍给我们班的学生,让他们明白:没有做不到的,仅有想不到的,只要我们付出了,就必须会有收获的。这样,不但提高了自我的教育素质和本事,同时也给学生了必须的影响。同时也会给学生以提示:学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。
本期八年级学生虽然有了很大提高,但仍然存在许多不足,如学习成绩还能令人满意,个别同学纪律差等。可是,我相信我自我,也相信我的学生们,下学期我们会很努力,我们会不断提高。
班主任班级管理工作总结2我兼任的是七年x班的班主任工作,班级共有学生61人,其中男生29人,女生32人。在本人和学生的共同努力下,我们班级先后取得了班会、学科竞赛、跳绳踢键、科技发明等多种奖项。构成了一个学习风气正,团结友爱,互帮互助、乐观进取的优良班团体。为了以后的班主任工作能更好的进行,特总结经验如下:
一、抓好了班级的制度建设
国有国法,家有家规,一个班级要想走上正规,必须有必须有 规章制度 ,开学初我和全体同学共同制定了我们七年x班的班规。是每个学生和我班主任共同必须遵守的制度和准则。同时我们也制定了《班干部轮流制度》、《组长负责制》等一些制度。都是以学生参与班级管理为主的管理制度,锻炼学生的自理自立本事。同时将权利下放,在开展各种活动时,进取发动学生,创设各种机会,给学生以自我活动的自由空间,进取提高学生的本事。使班级事事有人管,每个都是管理者,每个人也都是被管理者。
二、加强了学生的养成性教育
初一的学生习惯养成很重要,一开学我就要求学生穿校服,戴校签,按时到校,上课之前先把下一节要用的书本摆在桌子左上角,上课、自习课的做姿要端正,坚持好个人卫生和班级卫生,爱护公物、自我的桌椅自我负责管理,上课的学习方法和自习课的资料安排,认真及时地完成作业等。对同学进行“换位”思考,并进行进取教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自我,培养自我良好的行为习惯。
三、做好学生的思想工作
每个学生都是一个个体,他们共同组成一个班团体。他们来自不一样的家庭,有着不一样的兴趣和爱好以及个性。每周都针对个别学生的不一样特点找其谈心或家访,改正他们身上的不足。同时开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,进取的投身于班级的各种活动中。也进取培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,并结合每个人的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自我的正确的人生观、世界观。使每个学生都关心团体,热爱生活,有着进取向上的良好心态。
四、进取配合各学科教师管理好学生
探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,进取的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。与此同时,进取同家长联系,及时了解、掌握学生情景,共同管理教育学生。
总之班主任工作虽然做了很多的工作,有了必须的成绩,但还存在一些问题,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩,把班主任工作做得更好。
班主任班级管理工作总结3时间飞逝,转眼间又是新的一年。期末又到了,回想当班主任的半年时光,真是酸甜苦辣应有尽有,真可谓是有滋又有味。在这一学期,我担任初一x班的班主任。我班是一个由58名学生组成的团体,其中住校生51名。我已经和他们朝夕相处了一个学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。
一、思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观世界观构成时期,每位同学对世界的认识,对人生价值认识各有不一样看法,在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情景和每位同学表现,注重说服教育,以理服人,让学生充分认识到教师的良苦用心,争取问题解决在萌芽状态,不能存在得过且过的心理,宁可自我辛苦点儿,也要处理好学生的思想波动,避免学生产生抵触情绪,影响学习。发掘学生的闪光点,提高学生的自信心,让每一位学生都能看到自我出色的一面。
二、认真落实学校各项活动,在活动中增进班级凝聚力
我班人较多,并且住校的学生较多,为了让全体同学团结一致,经常配合学校举办各种活动,尽可能的让全体同学打成一片,拧成一股绳。所以不论是什么活动,我都组织学生认真对待,同时争取取得优秀的成绩。我觉得,这对于好多初中生散漫,根本不参加班级活动的同学来说,是一个大提高,也是良好的班风带给他们的影响和力量。
三、认真组织教学,和任课教师及时沟通
我们班是普通班级,绝大部分的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重,身在曹营心在汉。为了改变这种现状,我从学生着手,同时及时和科任教师沟通,激发学生的学习热情,反过来激发科任教师的教学动力。这样互相促进,在本学期期末阶段班级学习氛围浓,许多同学互相督促,提醒,在期考试中有些同学的成绩明显提高,各科不及格的人数有所降低。
四、规范管理,制度严明
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。
尽管我班取得了一些成绩,但不可否认,需要改善的地方还有很多。在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。
班主任如何做好班级管理工作
1、树立权威 班主任要管理好班级,必须树立威信。俗话说德能够服众,威能够慑顽有崇高品德的人本身就有令人服气的品格魅力。因此,班主任必须具备崇高的品德和特有的人格魅力,才能让学生信服。奖罚分明 有句话说的好:没有规矩不成方圆。不管是在学校还是在其他工作岗位,都应该做到奖罚分明。有的老师会...
班主任如何做好班级管理工作?
首先要严而有“章”,即要制定科学合理、切实可行的管理制度;其次要照章管理,即要严格按照校纪、班纪、“生约”办事,在执行过程中应做到严而有恒,善始善终,不能有头无尾,半途而废;第三要违章必究,即要严肃认真地处理一切违犯纪律的人和事,做到“法律”面前人人平等;第四要严而有度,即要...
班主任班级管理工作的主要职责包括哪些
班主任班级管理工作的主要职责包括:学生管理与指导、班级组织建设、家校沟通协作以及教育教学辅助。首先,班主任是学生管理与指导的重要责任人。他们需要对学生的学习、生活、心理等方面进行全面关注和指导。例如,班主任需要定期查看学生的学习成绩,对成绩下滑的学生进行必要的辅导和帮助;对学生的生活习惯进行观...
班主任在班级管理中的职责有哪些呢?
1、树立班级教育管理的理念,增强班级集体的凝聚力。形成班级教育管理的规范机制,提高学生的自律意识。2、打造一支班级管理的队伍,发挥模范带头作用。选择品学兼优、责任心强、身体健康的同学担任班干。3、营造班级文化氛围,构建学生思想和灵魂的家园,好的班级文化能够帮助全班同学一起进步。班主任安全工...
假如你是班主任,应从哪些方面开展班级管理工作?
3.协调校内外各种教育力量 班级是一个开放的系统,学生是在多种因素纵横交错的影响下发展成长的。班主任要对班级实施有效的教育与管理,必须要争取校内外各种教育力量的配合,调动各种积极因素。班主任要充分发挥本班任课老师的作用、协助和指导班级团队活动、争取和运用家庭和社会教育力量。
班主任怎样做好班级管理工作
班主任怎样做好班级管理工作 一、“严”就是要严格要求学生 要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范,要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。我具体的做法是:了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生,以严格的要求、严明的纪律、...
班主任如何做好班级的日常管理工作
例如,要求学生养成良好的卫生习惯的同时自己应该有良好的卫生意识;要求学生注意仪容仪表,就要从自己的仪容仪表抓起。2、多设参谋助手,培养优秀班干部队伍 班干部是班主任工作的得力助手,选拔一支精明能干的班干部队伍,对班主任做好班级管理起着非常重要的作用。在班级管理中,比较忌讳的是班主任一人说了算...
班主任工作包括哪些
日常管理:班主任要负责学生的日常管理工作,包括监督学生的考勤情况,确保学生按时到校、不旷课。同时,班主任还要维护班级纪律,引导学生遵守校规校纪。此外,班主任还要关注班级卫生,组织学生进行大扫除等卫生活动,并营造积极向上的班级文化氛围。教育教学:班主任不仅是管理者,更是教育者。他们需要组织各种...
班主任班级管理经验
要真正做到这一点,在班级管理中就不能不讲求一点儿工作策略与技巧。 一、方与圆 班主任是学校对学生进行教育的最基层的实施者,在实际工作中,班主任既要执行学校的规章制度,又要让学生接受学校的管理,此时就应该讲一点儿“方”与“圆”的艺术。 所谓“方”,即指班主任工作的准则、原则;所谓“圆”,即指班主任工作...
班主任管理班级的妙招
班主任管理班级的妙招 一、严谨治学 我认为要做一名优秀的班主任首先要做一名优秀的学科教师。班主任工作与我们的教学工作是轿碧相得益彰的。学生的任务是学习,尤其是高三毕业班,面对高考,学生的首要任务是如何用所学的知识去争取拿到更多的分数,考上更好的大学。因此,作为班主任,我认为首先要做的不...
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