普通人应该掌握哪些文学常识？

文学学习的好处？~

1、提高素养，提升自身的品位。
2、是感知社会的触角，各个学科都是融会贯通的，学习文学能够在一定程度上提升一个人分析问题的能力，这样才能触类旁通。
3、学习文学，也是一种美的享受，文学中所含括的智慧、人文精神是其他学科难以媲美的。
4、学习本国文学，当然也是一种文化的传承。每一个国家都有自己的独特的文化，何况作为四大文明古国的中国，其文化更是渊源流长，传承这些文化精髓——文学是每一个华夏人的隐而不现但真真实实的责任。

扩展资料：
文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。
文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。
文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。它起源于人类的思维活动。
最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。
中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。
文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
参考资料来源：百度百科-文学

古代文学的学习方法：
1、文化储备：
读者步入欣赏领域之前，对欣赏对象——文本，有着充分的选择自由。这种选择，既决定于接受主体的世界观和人生修养，也取决于接受主体的审美情趣、文化积淀和审美能力。
审美情趣表现为审美偏爱、审美标准和审美理想，还有审美态度。文化积淀主要指读者知解作品事、情、理所需的知识储量。审美能力可以理解为读者认识美、欣赏美的能力。
2、期待视野：
“期待视野”由接受理论家姚斯提出，是指欣赏之前，读者心理上对作品所抱的期待和要求，表现为文体期待、意向期待和意蕴期待3个层次。它决定着阅读的选着、重点和效果。
问题期待即读者对文学体裁样式的期待指向。意向期待即读者对文学形象的期待指向。意蕴期待即读者对作品较为深沉的情感、意义的期待指向。

3、发生阶段：
文学欣赏的发生阶段主要是指读者通过语言媒介，形成欣赏注意，进而感知文学形象的阶段，即“言”、“象”阶段。
4、欣赏注意：
把欣赏活动作为一个动力过程，其发动伊始就要注重“欣赏注意”的形成。
5、感知形象：
文学创作是一个创造形象的过程，而文学欣赏则是一个在现形象的过程。

6、发展阶段：
文学欣赏的高级阶段是对意蕴的深入把握，其间伴随着两种心理现象——联想、想象的展开和情感反应的持续。
7、联想与想象：
联想是把两种事物联系在一起的想象。广义的想象包括初级形态的联想和高级形态的联想。狭义的想象是指大脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程，又可分为再现性想象和创造性想象。
8、情感反应：
共鸣和净化是两种常见的情感反应，是文学欣赏高潮来临的重要标志。
共鸣是一种心灵感应现象。通常有两种类型：一是欣赏文学作品时，读者的思想感情与作者的思想感情相互沟通，交流融会，并同忧同喜。二是欣赏同一部作品时，不同的读者产生的心理趋同。
净化是共鸣的进一步发展，是指读者通过欣赏活动，实现去除杂念、提升人格、趋向崇高的自我教育过程。

9、延留阶段：
延留是读者对文学作品从感性认识到理性认识为主的飞跃，是欣赏活动的最高境界。延留的表现之一是回味；另一种表现是溶入。

扩展资料：
古代文学一般包括欧洲古代文学和中国古代文学。欧洲古代文学又包括古希腊文学和罗马文学，中国古代文学按时间分类，包括先秦两汉文学，魏晋南北朝文学，唐宋文学，元明清文学。
参考资料来源：百度百科-文学赏析（通过对作品的解读获得审美愉悦和精神满足）

其实普通人的话也可以掌握一些文学的知识，比如说像我们之前了解过的那些哲学，或者说像泰戈尔之前的一些文学终于可以去了解或者说我们历史当中的一些诗歌诗词这些也可以的，也能跟别人聊聊天

我觉得普通人应该掌握雨果，杨绛等名人的文学，我觉得还应该掌握鲁迅屈原，李白，杜甫等等，以前人们的文学作品，他们的文学作品有着非常深刻的意境，如果你能理解的话，那么你一定会有一个非常高深的知识

我认为普通人应该掌握的文学常识应该是本国的历史，打比方来说我是一个中国人，如果我作为一个中国人却不了解本国的历史，那我就愧作为中国人。因为一个不了解自己国家历史的人，是没有资格说自己是这个国家的一份子，了解自己国家的历史是最基本的文学常识。

中华文化博大精深，作为一个成年人起码也要知道中国的历史文化，铭记历史是我们每个人应该做到的。还有弟子规，三字经，这些都是我们从小就应该熟读了解的。还要掌握常用的成语，避免别人说出来听不懂的尴尬

起码当问起某一段历史的时候，你虽然答不上来，这时候的某些著名的事件你应该要有所了解的，另外你对于某些文学作品文学人物的对应的关系也应该要多多少少有一些感知的吧。

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叶城县14738108546： 高中生应掌握的文学常识内容有哪些? - ？
夷潘腰痛：[答案] 看你怎么认识了. 如果是为了高考,那就只需要掌握课本上相关的作家作品常识就行了. 如果还想作文多一些素材,那你还需要对课本上学过的名人多一些深入的了解,比如他的身世,重大事件等等. 如果你是出于兴趣,那就需要更多了.

叶城县14738108546： 中学生应该了解的文学常识. - ？
夷潘腰痛： 十种我们不应该犯的文学错误 一、 内容繁杂,有失文学性 .文学社团的报刊,是刊登学生文学作品的,以发表学生的文章为主要内容. 但有个别 单位却把文学社刊办成了校刊,大到校长对学校整体工作的计划部署,小到短期活动的安排,教师...

叶城县14738108546： 中学生必须要掌握的一些语文课外题或文学常识有哪些? - ？
夷潘腰痛： 文学常识从先秦到现当代都应该掌握.内容太广了.包括作家、作品、文学理论等等.不过作为中学生最重要的还是要掌握作家和作品.难点是古代的文学常识.

叶城县14738108546： 中学生必须要掌握的一些语文课外文学常识有哪些?？
夷潘腰痛： 必背古文 《出师表》 《桃花源记》 《陋室铭》 《醉翁亭记》 《岳阳楼记》 《口技》 《邹忌讽齐王纳谏》 《晏子使楚》 世界著名的作品、作者及其主人公 《钢铁是怎样炼成的》 《简爱》 《老人与海》 《牛虻》 《绞刑架下的报告》 《巴黎圣母院》 《茶花女》 《蝴蝶梦》

叶城县14738108546： 初一生应掌握的文学知识 - ？
夷潘腰痛： 初一的学生主要掌握词性,人物描写的5种方法,描写状态,描写角度,景物描写的作用(3种),环境描写,表达方式(5种),词语的感情色彩,小说三要素,3种说明顺序,四种文学体裁,说明方法,修辞方法,写作手法,散文的知识点,联想和想象,记叙顺序,记叙人称,记叙文的六要素,短语可以试着学一学,句子的成分初三才学 纯手打啊

叶城县14738108546： 一个人对于文学知识 最应该学什么 ??？
夷潘腰痛： 诗歌 使人聪慧 历史 使人明智 学诗歌要先学情诗,(如此情可待成追忆,只是当时已惘然.曾经沧海难为水,除却巫山不是云) 学历史先学史上先贤大儒的趣闻佳事.(自身受熏陶,对别人可吹吹牛皮) 反正我对这两样最感兴趣.所以推荐给你.还有就是 自己多动手搞一点文学创作.看别人写的多好,都不如自己孕育一篇小文章.自我陶醉又可向他人吹嘘.嘻嘻,我也是这么做的

叶城县14738108546： 一个高中生必须掌握的经典名句和文学常识有哪些? - ？
夷潘腰痛： 就高中生来说已经拥有自主学习的条件,对于文学经典与常识是必不可少的. 中国古代经典中的名言警句以《论语》为重,以论语为出处的成语超过350个. 其他关于中国文化,文学常识应点滴积累,多多阅读,《三字经》《千字文》是中国古代启蒙读物,虽然是启蒙读物,但今天即使是大学生能对书中内容一一了解的也是寥寥无几. 诗词、古文方面掌握高中课本中的内容后可根据兴趣拓展一些. 外国文学,也是出于兴趣随意涉猎,多多益善. 关于整理出来的东西,纯粹是为了掌握而掌握的,就是去了很大的意义与乐趣,可以自己去百度文库,或新浪共享等搜索

叶城县14738108546： 语文教师应该掌握的文学知识有哪些? - ？
夷潘腰痛： 首先,不说《四书》、《五经》吧,至少唐诗宋词要知道不少的,不然学生问的话都不知道就丢人了.第二,小说要看的比较多的,现在的学生都看很多小说,特别是网上的,国外的,这些也要有所知道的.第三,关于历史的要知道不少,这样上课或者和学生交流的时候可以像讲故事一样的讲一些历史野史的人物啊事情啊的,学生都很爱听的.

叶城县14738108546： 求初中所需掌握的文学常识 - ？
夷潘腰痛： 语文基础手册 上的 差不多都要掌握这个是 以后高中和大学的基础 也是中国人必须学习 的基础还有的就是 诗 词 曲 赋 等中国古典文学