介绍几个常用的系,表动词

作者&投稿:彭祁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
什么是系表动词?~

规范地说,就是系动词,因为系动词后面的成分是表语,所以,也可以叫系表动词。

下面我把系动词的一些特点告诉你,是我教案的一部分,希望采纳。

系动词
(一)系动词包括be动词和半系动词。
(二)半系动词的用法:
1. 常见的半系动词有:get (变得), turn (变得), grow (变得), become (变得), fall (变得), look (看起来), sound (听起来), feel (摸起来), smell (闻起来), taste (尝起来), keep (保持), stay (保持), remain (保持), seem (似乎)等。
2. 半系动词的特点:
(1)半系动词在疑问、否定、倒装时,跟实义动词一样,都是借助于助动词。如 Do they look young? (疑问) / I didn’t feel very well yesterday. (否定) / That sounds interesting, doesn’t it? (倒装)
(2)半系动词后面可接形容词,这一点是实义动词所不具备的,它更象be动词,所以被称作半系动词。如 The cake tastes delicious.
(3)半系动词通常不用被动语态。如 The house looks big.


合う——あう——『自』合一、合到一起、准确
味わう——あじわう——『他』品味、品尝
预かる——あずかる——『他』照顾、保管、承担
预ける——あずける——『他』寄存、处理难以了结的事
游ぶ——あそぶ——『自』玩、游戏
与える——あたえる—— 『他』 给、给予、提供、分配
暖まる——あたたまる——『自』温暖、暖和
温まる——あたたまる——『自』温暖(人心)、亲切
当たる——あたる——『自』碰、撞、遭、命中、担任
当てる——あてる——『他』猜测、推测、晒、烤、吹、

暴れる——あばれる——『自』乱闹、胡闹
浴びる——あびる—— 『他』淋、浇、遭、受
甘える——あまえる——『自』撒娇、承蒙好意
余る——あまる——『自』多余、富余、超过
编む——あむ——『他』编、织

洗う——あらう——『他』洗
争う——あらそう——『他』争夺、斗争、竞争
改める——あらためる—— 『他』改变、改进、更改、改换
表す——あらわす——『他』表达、表现
现す——あらわす——『他』现、出现

现れる——あらわれる——『自』出现、显现、暴露
荒れる——あれる——『自』变天、起风暴、心情、精神、气氛、失常
抱く——いだく——『他』抱、搂、环绕、怀有
痛む——いたむ——『自』痛、悲痛
祈る——いのる——『他』祈祷、祝愿

祝う——いわう—— 『他』祝贺、庆祝
植える——うえる——『他』种、植、栽、嵌入
浮く——うく——『自』浮、漂、松动
浮かぶ——うかぶ——『自』漂、浮、浮现、呈现
浮かべる——うかべる——『他』使…漂起、使…浮起、呈现
承る——うけたまわる——『他』听、听取

受ける——うける—— 『他』受、接受
失う——うしなう——『他』失去、丢失
薄める——うすめる——『他』稀释、浓淡
疑う——うたがう——『他』怀疑、疑惑、猜疑
打つ——うつ——『他』打、敲、拍、钉
移る——うつる——『自』移动、迁移、
移す——うつす—— 『他』移、迁、搬、挪、转、付诸
埋める——うめる——『他』 埋、填、填补
敬う——うやまう——『他』 尊敬、恭敬
占う——うらなう—— 『他』 占卜、算命

选ぶ——えらぶ——『他』选择、挑选、选拔
得る——える—— 『他』得到、获得
追う——おう——『他』追、赶、驱逐、追求
终える——おえる——『他』做完、结束
拝む——おがむ——『他』叩拜、下拜、恳求、瞻仰

补う——おぎなう——『他』补充、补上、弥补、补偿
置く——おく——『自他』下(霜)、放置、搁、存放、设置、间隔
赠る——おくる——『他』赠送、授予
怒る——おこる——『自』发怒、生气、训斥
収める——おさめる——『他』收下、接收、取得、获得、缴纳

纳める——おさめる——『他』收下、接收、取得、获得、缴纳
治める——おさめる——『他』治、治理、统治
押す——おす——『他』推、按、压、挤
恐れる——おそれる—— 『自他』怕、恐惧、担心
教わる——おそわる——『他』受教、跟…学习
落ちる——おちる——『自』掉、落、降、漏掉、脱落、落选、陷落
落とす——おとす——『他』使…落下、扔下、失掉、失落、脱落、降低
踊る——おどる——『自』跳舞、舞蹈
惊く——おどろく——『自』吃惊、惊讶、惊恐
覚える——おぼえる——『他』记住、学会、掌握、感觉

泳ぐ——およぐ——『自』游泳
降りる——おりる——『自』从(高处、交通工具)下来、降
降ろす——おろす——『他』降下、摘下、卸下、弄下
折る——おる——『他』折、折断、折叠
折れる——おれる—— 『自』折、断、转弯、让步、屈服



返す——かえす——『他』归还、送回、回报、回答、翻过来
返る——かえる——『自』还原、恢复、返还
変える——かえる——『他』改变、变更
変わる——かわる——『自』变化、不同、改变
替える——かえる——『他』替换、更换、

替わる——かわる—— 『自』更换、代替、代理
抱える——かかえる——『他』抱、夹、负担、肩负
限る——かぎる——『自』限定、限于、最好
欠ける——かける——『自』缺少、不足
囲む——かこむ——『他』围
重なる——かさなる——『自』重叠、重复
重ねる——かさねる—— 『他』使…重叠起来、重复、反复
饰る——かざる——『他』装饰、装潢、装饰、润色
数える——かぞえる——『他』数、算
固まる——かたまる——『自』变硬、凝固、稳固、形成、聚集

倾く——かたむく——『自』倾斜、倾向于
倾ける——かたむける——『他』倾、使…倾斜、倾注
语る——かたる—— 『他』谈、讲、讲述、说唱
胜つ——かつ——『自』胜、赢、获胜、胜过、压过
悲しむ——かなしむ——『他』悲痛、悲伤

通う——かよう——『自』来往、上班、上学、通勤
枯れる——かれる——『自』枯萎、凋零
乾く——かわく——『自』干、干燥
乾かす——かわかす—— 『他』晒干、晾干、烤干、烘干
消える——きえる—— 『自』消失、熄火

効く——きく——『自』好使、灵便、有效、奏效
刻む——きざむ——『他』切碎、剁碎、雕刻、铭记
配る——くばる——『他』发放、分配、送、布置、安排
组む——くむ——『自他』合伙、联合、把…交叉起来、组成
昙る——くもる——『自』阴天

暮らす——くらす——『自他』生活、过日子
比べる——くらべる——『他』比较、比一比、比赛
苦しむ——くるしむ—— 『自』痛苦、苦恼、苦于、难
暮れる——くれる——『自』天黑、日暮、岁末、年终
加える——くわえる——『他』添加、增加、给予、加以

加わる——くわわる——『自』增加、添加、加入、参加
消す——けす——『他』弄灭、熄灭、关掉、擦掉、涂去
越える——こえる——『自』越过、度过、超过
越す——こす——『自』越、过、度、(时间)经过、度过、超过
超える——こえる——『自』越过、度过、超过

超す——こす——『自』越、过、度、度过、超过、胜过
冻る——こおる——『自』结冰、冻结
冻える——こごえる—— 『自』冻僵
试みる——こころみる——『他』尝试、试试看
断る——ことわる——『他』拒绝、谢绝、预告、事先说好

好む——このむ——『他』爱好、喜欢
困る——こまる——『自』困窘、为难、难过、苦恼、没办法
込む——こむ——『自』人多、拥挤
転がる——ころがる—— 『自』滚转、倒下、躺下
転ぶ——ころぶ——『自』滚动、倒、跌倒

杀す——ころす——『他』杀、杀死、忍住、抑制
壊れる——こわれる——『自』坏、碎、倒塌、出故障
壊す——こわす——『他』毁坏、弄坏、损害、伤害



探す——さがす——『他』寻找、搜查
捜す——さがす——『他』寻找、搜查
逆らう——さからう——『自』逆、悖逆、反抗、违逆
咲く——さく——『自』 花が咲く / 花开
探る——さぐる——『他』寻、搜索、探访、探求、试探

叫ぶ——さけぶ—— 『自』呼喊、喊叫、呼吁
支える——ささえる——『他』支撑、支持、维持
刺す——さす——『他』扎、刺、穿、叮、咬
指す——さす——『他』指、指点
差す——さす——『他』注入、倒进、点入

冷める——さめる——『自』冷却、变凉、冷漠
冷ます——さます—— 『他』冷却、弄凉
覚める——さめる——『自』醒、醒悟
覚ます——さます——『他』冷却、弄凉
去る——さる——『自他』离开、离去、去掉

騒ぐ——さわぐ——『自』吵闹、骚动
触る——さわる—— 『自』摸、触
沈む——しずむ——『自』沉入、沉没、消沉、沉闷
従う——したがう——『自』遵从、适应
闭まる——しまる——『自』关闭

闭める——しめる——『他』关闭、合上
示す——しめす——『他』表示
占める——しめる——『他』占、据有
湿る——しめる——『自』潮湿、发潮
调べる——しらべる—— 『他』调查、研究、检查

吸う——すう——『他』吸、吸收
过ぎる——すぎる——『自』经过、通过、过去、过分、过度
过ごす——すごす——『他』过(日子)、度、过度、过量
救う——すくう——『他』拯救、挽救、救济、解放
优れる——すぐれる——『自』出色、优秀

进む——すすむ—— 『自』进、前进、进步、进展、升入、(钟表)快
进める——すすめる——『他』推进、向前移动、提高、加快
舍てる——すてる——『他』扔掉、抛弃、放弃
済む——すむ——『自』完、结束
座る——すわる——『自』坐、跪坐
责める——せめる——『他』责备、责难、逼、催促
注ぐ——そそぐ—— 『自他』流入、降下、灌入、引入、集中、倾注
育つ——そだつ——『自』发育、成长、生长
育てる——そだてる——『他』养、养育、培养、教育
备える——そなえる—— 『他』防备、准备、备置、具有



倒れる——たおれる——『自』倒下、倒塌、倒台、倒闭
倒す——たおす——『他』推断、放倒、打倒、推翻
耕す——たがやす——『他』耕
抱く——だく——『他』抱、楼
确かめる——たしかめる——『他』确认、查明

助かる——たすかる—— 『自』得救、脱险、得到帮助
助ける——たすける——『他』帮助、帮忙、救助
访ねる——たずねる——『他』寻、找、询问、打听
戦う——たたかう——『自』作战、战斗、斗争、比赛
頼む——たのむ——『他』恳求、委托、请、雇、靠、依仗

试す——ためす——『他』尝试、试验
頼る——たよる—— 『自他』仰仗、依靠、依赖
违う——ちがう——『自』不同、错误、相反、不符
散る——ちる——『自』散、离散、凋谢
散らかる——ちらかる——『自』零乱

散らかす——ちらかす—— 『他』弄乱、乱扔
捕まる——つかまる——『自』被捕、被擒、抓住、揪住
捕まえる——つかまえる——『他』捉拿、逮捕、揪住、抓住
疲れる——つかれる——『自』疲劳、累
突く——つく——『他』扎、刺、捅

造る——つくる——『他』制造、创造、建造
伝える——つたえる—— 『他』传达、转告、传授
伝わる——つたわる——『自』流传、传播、顺着、沿着
続く——つづく——『自』连续、继续、接着
続ける——つづける——『他』继续、连续、连接起来

包む——つつむ——『他』包、裹、笼罩
勤める——つとめる——『自』工作、担当、担任
努める——つとめる—— 『自他』努力、尽力、效力、效劳
务める——つとめる——『自』工作、担当、担任
诘まる——つまる——『自』堵塞、充满、缩小、贫困、窘迫

诘める——つめる——『他自』填、塞、挨紧、缩短、节约
积む——つむ——『自他』堆积、积累、装载
积もる——つもる——『自他』堆积、积累
连れる——つれる—— 『自他』带、偕
照る——てる——『自』照耀、晒
照らす——てらす——『他』照耀、对照、参照
溶く——とく——『他』溶化、调匀、使…溶化

溶ける——とける——『自』溶化、融解
溶かす——とかす——『他』溶化、溶解、熔化
解く——とく—— 『他』解开、打开、废除、解除、解答
解ける——とける——『自』解开、解除、消除
闭じる——とじる——『自他』关闭、结束

届く——とどく——『自』送来、到、到达、周到、周密
届ける——とどける—— 『他』送到、呈报、申报
飞ぶ——とぶ——『自』飞翔、飞行、跳出去
泊まる——とまる—— 『自』(船)停泊、投宿、住宿
捕らえる——とらえる——『他』捕捉、抓住、逮捕
取る——とる——『他』取、拿、除掉、脱去、摘掉
撮る——とる——『他』 照相、拍



直る——なおる——『自』改正过来、矫正过来、修理好
直す——なおす——『他』改正、矫正、修理
治る——なおる——『自』治好、痊愈
治す——なおす——『他』治疗
流れる——ながれる——『自』流淌、漂走、变迁、流逝

流す——ながす—— 『他』使…流(动)、冲走、漂走、传播、播放、冲洗
鸣く——なく——『自』鸣叫
泣く——なく——『自』哭泣、啼哭
亡くなる——なくなる——『自』遗失、死亡
投げる——なげる——『他』投、仍、放弃

悩む——なやむ——『自』烦恼、苦恼
鸣る——なる—— 『自』鸣、响
鸣らす——ならす——『他』鸣、弄出声音
并ぶ——ならぶ——『自』排列、并列、赶得上、匹敌
并べぶ——ならべぶ——『他』摆、排列、陈列、列举、比较

惯れる——なれる—— 『自』习惯
逃げる——にげる——『自』逃跑
逃がす——にがす——『他』放走、错过(机会)
憎む——にくむ——『自』憎恶、嫉恨

似る——にる——『自』象、似
抜く——ぬく——『他』抽出、拔掉、选出、除掉、省略、超过
抜ける——むける——『自』脱落、遗漏、泄漏、穿过
盗む——ぬすむ——『他』偷盗、盗窃、背着…、偷偷地
涂る——ぬる—— 『他』涂、擦、抹
愿う——ねがう——『他』请求、恳请、愿望、期望
寝る——ねる——『自』睡觉、躺、卧
残る——のこる——『自』留下、遗留、剩余

残す——のこす——『他』留下、剩下、保留
乗る——のる——『自』乘、坐、趁势
乗せる——のせる——『他』使…搭乘、使…装载
望む——のぞむ——『他』眺望、希望
伸びる——のびる——『自』伸长、长高、发展

伸ばす——のばす——『他』延长、拉长、伸开、拉直、展平
延びる——のびる——『自』延长、推迟、延期
延ばす——のばす——『他』延长、伸开、拉直、展平
上る——のぼる—— 『自』登、上升、升级、晋升、上行
升る——のぼる——『自』登、上升、晋升、上行
登る——のぼる——『自』登上、攀登



生える——はえる——『自』(植物)生、长、(动物)长…
测る——はかる——『他』测、量
计る——はかる——『他』测、量
量る——はかる——『他』推测、揣摩
扫く——はく——『他』扫

挟まる——はさまる—— 『自』挟
挟む——はさむ——『他』挟、隔
外れる——はずれる——『自』…脱落、掉下、脱离、不符合(标准)
外す——はずす——『他』摘下、取下、开除、避开
働く——はたらく——『自』工作

离れる——はなれる——『自』离开、远离
离す——はなす—— 『他』使…离开、分开、隔开
放れる——はなれる——『自』脱离(束缚)
放す——はなす——『他』松开、撒开、放开
省く——はぶく——『他』省去、略去

払う——はらう——『他』支付
晴れる——はれる——『自』晴天
冷える——ひえる——『自』冷、觉得冷、凉、变凉
冷やす——ひやす——『他』冷、冰镇

光る——ひかる——『自』发光、闪亮、出众
引く——ひく——『他』拉、拽、引入、吸收、招惹
拾う——ひろう——『他』拾、捡
増える——ふえる——『自』增加、增多
増やす——ふやす——『他』增加
吹く——ふく——『他』吹(风)
含む——ふくむ——『他』含着、带有(某种感情、思想)
含める——ふくめる——『他』包括、叮嘱、教诲

防ぐ——ふせぐ—— 『他』防御、防守、预防
降る——ふる——『自』下(雨)、降(雪)
震える——ふるえる——『自』发抖
触れる——ふれる——『自』触摸、摸、听到、涉及、遇到

减る——へる——『自』减少
减らす——へらす——『他』减少
干す——ほす——『他』晾、晒、弄干
掘る——ほる—— 『他』挖、掘



参る——まいる——『自』去、来
任せる——まかせる——『他』委托、托付、任凭
曲がる——まがる——『自』拐弯
曲げる——まげる——『他』折弯、弄弯、放弃、歪曲
巻く——まく——『自他』卷(胶卷)、缠(绷带)

负ける——まける—— 『自』失败、输、经受不住、减价
交ざる——まざる——『自』掺杂、混杂、掺混
交じる——まじる——『自』掺杂、夹杂
交ぜる——まぜる——『他』掺合、混合、调和
混ざる——まざる——『自』掺杂、混杂、掺混

混じる——まじる—— 『自』掺杂、夹杂
混ぜる——まぜる——『他』掺合、混合、调和
増す——ます——『自他』增加、增多
祭る——まつる——『他』祭祀
学ぶ——まなぶ——『他』学习

招く——まねく——『他』邀请
守る——まもる——『他』守护、保护、遵守
迷う——まよう——『自』迷失、优柔寡断
回る——まわる——『自』转、旋转、环绕、绕道、巡回
回す——まわす—— 『他』转、转动

磨く——みがく——『他』磨、刷
満ちる——みちる——『自』满、充满、(潮)长
认める——みとめる——『他』看见、看到、断定、认为、准许、赏识
実る——みのる——『自』结果实、成熟、有成绩
诊る——みる—— 『他』诊察、看病
向かう——むかう——『自』面对、面向
向く——むく——『自他』向、朝、(向某一方向)移动、适合
向ける——むける——『他』向、转(脸)、挪用(资金)
蒸す——むす——『自他』蒸
结ぶ——むすぶ—— 『自他』连接、签订、打(领带)
申す——もうす——『他』申请

燃やす——もやす——『他』烧、燃烧、激发
用いる——もちいる——『他』使用、用、采用、录用
戻す——もどす——『他』还、归还、恢复、呕吐、反胃
戻る——もどる——『自』回、返回
求める——もとめる—— 『他』追求、寻求、请求、寻找、购置


焼く——やく——『他』烧、烤、(把皮肤)晒黑
雇う——やとう——『他』雇
破る——やぶる——『他』弄破、扯破、打破、破坏
辞める——やめる——『他』辞
止む——やむ——『自』停、停止

止める——やめる—— 『他』终止、作罢
许す——ゆるす——『他』允许、准许、宽恕
揺れる——ゆれる——『自』摇动、晃动
汚れる——よごれる——『自』脏、污浊、(心灵)肮脏
汚す——よごす——『他』弄脏、玷污

寄る——よる——『自』靠近、挨近、集中、顺便
寄せる——よせる—— 『自他』挨近、靠近、移近、集中、送
呼ぶ——よぶ——『他』喊、叫
喜ぶ——よろこぶ—— 『自』高兴



沸く——わく——『自』(水)沸腾、涌出
沸かす——わかす——『他』烧开、烧热
渡る——わたる——『他』渡(河)
渡す——わたす——『自』架(桥)
忘れる——わすれる——『他』忘

笑う——わらう—— 『自他』笑
割れる——われる——『自』碎、粉碎、分裂、裂开
割る——わる——『他』切开、割开、劈开、打碎、插入、(加水)稀释

am is are
feel smell look
1)状态系动词
用来表示主语状态,只有be一词,例如:
He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)
2)持续系动词
用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
3)表像系动词
用来表示"看起来像"这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
4)感官系动词
感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:
This kind of cloth feels very soft.
这种布手感很软。
This flower smells very sweet.
这朵花闻起来很香。
5)变化系动词
这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
例如:
He became mad after that. 自那之后,他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
6)终止系动词
表示主语已终止动作,主要有prove, turn out, 表达"证实","变成"之意,例如:
The rumor proved false. 这谣言证实有假。
The search proved difficult. 搜查证实很难。
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)


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虫兴佐凯:[答案] am is are feel smell look1)状态系动词用来表示主语状态,只有be一词,例如:He is a teacher.他是一名教师.(is与补足语一起说明主语的身份.)2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,rest,...

铜仁地区18963501488: 什么是主谓宾、主系表?
虫兴佐凯: 送你一个口诀: 主干枝叶分清楚 定语必驻主宾前 胃前为状,胃后为补 我打他 我:主语 打:谓语 他:宾语 我狠狠地打他 我:主语 狠狠地:状语 打:谓语 他:宾语

铜仁地区18963501488: 高中英语六个基本句型,详细些 -
虫兴佐凯: 英语五种基本句型列式如下: 一:SV(主+谓)主语——动词 二:SVP(主+系+表)主语——动词——表语 三:SVO(主+谓+宾)主语——动词——宾语 四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)主语——动词——宾语——宾语 五:SVOC(主+谓+宾...

铜仁地区18963501488: 拜托介绍下英语的主、宾、谓、定、状、补、表语是什么?一般放在句子哪里?
虫兴佐凯: 主语:看主要讲的是什么 要讲什么什么就是主语 谓语:一般是动词,就是主语发出的动作 宾语:谓语后面跟的名词(一般是这样,如 I read a book,在read后面的a book就是宾语) 定语:修饰名词的成分,一般在主语和宾语前面 状语:修饰动词,一般在谓语前面或后面 补语:动词后面的补充说明 以上和语文中的成分是一样的,你可以先研究语文中的句子成分,然后看英语就简单了 还有英语中独特的一种是表语,你只要记住“主系表”结构,“系”就是像is那样的系动词,系动词后面的就是表语.常见的系动词有is ,look(look 解释为看起来……时才是,解释为看的时候是动词),feel,taste……

铜仁地区18963501488: 英语系表结构是什么?详细些 我刚开始学英语
虫兴佐凯: 系表结构有两部分构成:连系动词和表语.下面分别解释一下: 一 连系动词: 连系动词分为三类:be 动词,感官动词,趋势动词. 1) Be 动词:am, is, are, was, were 2) 感官动词:sound, look, taste, feel, smell 3) 趋势动词:appear, become...

铜仁地区18963501488: 感官动词 和 系动词的用法 感官动词有哪些(越齐全越好)
虫兴佐凯: 感官动词see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt) 英语系动词用法小结 英语系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起,说明主语的属性、特征或状...

铜仁地区18963501488: 高中英语 句形 主 系 表 宾 直 间语
虫兴佐凯: 主语通常由名词,代词,动名词短语,不定式构成 系动词是be动词和五个感官动词,smell,taste,look,feel,sound等类似的 表语由名词,形容词,副词,介词短语,和不定式构成 宾语由名词,代词,不定式构成 基本用法:She (主语)is(表语be动词)a(冠词)teacher(表语说明职业) 直接,间接引语 Tom:“I want to go home now.”直述 Sally转述,Sally said Tom wanted to go home now,said后面是宾语从句,跟主句时态一致,said是过去式,wanted也是过去式,注意两句区别,不懂就加我行了

铜仁地区18963501488: 系动词和表语怎么理解,举个例子. -
虫兴佐凯: 是怎样 is good 变怎样 turn red 保持怎样 keep warm 感觉怎样 sound good 都是系动词+形容词(作表语)

铜仁地区18963501488: 谓语=系动词+表语? -
虫兴佐凯: 系动词亦称连系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.说明:有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可...

铜仁地区18963501488: 英语中的定.状.补.连系动词和表语分别指什么?详细说明一下 -
虫兴佐凯: 定语 由来修饰名词或代词,常放在名词前面,也可以放在后面(叫后置定语).由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当. Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子. 状语 用来修饰动词、形容词或副词.一...

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