怎样找出一个句子中的主谓宾
一般说,语言里都有主谓宾定状补成分,也有缺乏的,如有人同你打招呼“嘿”(叹词),这就没有,这是独词句,此外还有:多好的天气!(偏正结构)、走(单独动词)、欢迎光临(欢迎为动词,光临在这里变名词性)、好/好得很(形容词/形容词短语)等。
主语/宾语:主要由名词、代词构成,表示动作的发出和接收对象
1、彩旗飘扬(彩旗:名词主语)
2、老师教我们文化知识(老师:名词,主语:我们:代词,宾语,知识:名词,宾语)(双宾语句)
定语:修饰主语和宾语,主要由名词、形容词、代词构成,解释限定内容
1、老师教我们文化知识——文化(名词)
2、慈祥的老人——慈祥(形容词)
3、这是我们的新课本——我们的(代词)
谓语:主要由动词构成,也可用形容词、介词,极少情况下由名词构成,描述主语所发出的动作或是宾语所接受的动作
1、彩旗飘扬(无宾语式)
2、这可是个一两句话说不清楚的大问题呀(合成谓语式)
3、他紧张极了,脸涨得通红。(谓语+补语/谓语+(得)补语)
4、他没告诉我。(被否定副词修饰)
5、门打开了吧?(允许提问)(还有被动的内容)洗干净没有?(选择)
6、你好了么?(形容词作谓语)
7、今儿双休日。(名词型谓语)
8、我十六了。一块钱三斤。(数词/数量词谓语)
9、你的问题我知道了。(倒装)
10、饭在锅里。(介词谓语)
11、他给我大致介绍了一下。(连动式)
12、老师教我们学习文化知识。(兼语式)
13、可被副词修饰:他非常兴奋(非常:副词 兴奋:形容词谓语)
补语:由形容词及兼语式构成,补充说明谓语
1、他高兴得跳了起来。
2、打开电视好知道知道天下大事儿。
3、大家选他当代表去迎接远来的明星。(兼语式)
状语:主要由副词构成 如:他非常兴奋。
主要就是这些,详细的或是现在的新式提法清阅读新版的现代汉语语法,并且要弄懂词性以及其运用的形式,还可留意生活中、读物上的各种用法实例,加以总结,就能很好掌握。
主谓宾定状补例句:That kind teacher teach students to learn English patiently.
主语teacher
谓语teach
宾语students
定语kind
状语patiently
补语to learn English
通俗的说:主语发出谓语给宾语,宾语接受到谓语做出的反应是补语,主语如何发出谓语的描述是状语(怎么样地),主语或宾语啥样子的描述是定语(怎么样的)。
主谓是必须有的。宾补有时又必不可少。定状就是怎么样的或怎么样地,可有可无。
见到复杂句子,先抛开定语、状语、补语不看,剩下的结构就比较简单,看词性基本就能区分出了。 可以结合汉语去理解句子成分。
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,动名词,动词不定式等充当。
谓语说明主语的动作,状态或特征,行为。
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词或介词之后,能作宾语的有名词,代词,动名词,数词,动词不定式等。
扩展资料:
主谓宾与主系表的区别
主谓宾=主语+实义动词+宾语;主系表=主语+系动词+表语(名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等)。由此可见在主系表中,谓语≠谓语动词;
而在主谓宾中,谓语=谓语动词。总之,系动词和宾语是不共戴天的仇人,誓不两立。系动词后面接的是表语,而宾语前面接的是谓语。
参考资料来源:百度百科-主谓宾
基本成分主谓宾,附加成分定状补:谓前为状谓后补,定语必居主宾前
主语是句子叙述的主体,可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
汉语中一个完整的句子,其句子成分的排列顺序如下:(定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语)由这个顺序可以看到,定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分,状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。例:1定语:我的书
美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。)2状语:狠狠地打
多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语)从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词之间用“地”字,这是标志。
什么是状语
状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中,状语以〔
〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。
讲的再俗点
定语就是定义性的
状语
就是形容状态的
他进了个漂亮的球。漂亮就是定义性的,用在名词“球”前。——所以定语用于修饰名词或代词。
状语
某个状态的
自然只能修饰动词
例如
她非常非常爱他。非常就是状语。一种状态。
什么是补语
位于动词、形容词之后,对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。
他进了一个球,漂亮!“漂亮”
补语。
最后给LZ推荐一本书《汉语语法三百问》,你到书店就能买到的!
最后就是要多多练习,我还记得自己当时上学的时候就是老是划句子成分,到最后也就相当熟练了!
希望能够帮到你!
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一般说,语言里都有主谓宾定状补成分,也有缺乏的,如有人同你打招呼“嘿”(叹词),这就没有,这是独词句,此外还有:多好的天气!(偏正结构)、走(单独动词)、欢迎光临(欢迎为动词,光临在这里变名词性)、好/好得很(形容词/形容词短语)等。
主语/宾语:主要由名词、代词构成,表示动作的发出和接收对象
1、彩旗飘扬(彩旗:名词主语)
2、老师教我们文化知识(老师:名词,主语:我们:代词,宾语,知识:名词,宾语)(双宾语句)
定语:修饰主语和宾语,主要由名词、形容词、代词构成,解释限定内容
1、老师教我们文化知识——文化(名词)
2、慈祥的老人——慈祥(形容词)
3、这是我们的新课本——我们的(代词)
谓语:主要由动词构成,也可用形容词、介词,极少情况下由名词构成,描述主语所发出的动作或是宾语所接受的动作
1、彩旗飘扬(无宾语式)
2、这可是个一两句话说不清楚的大问题呀(合成谓语式)
3、他紧张极了,脸涨得通红。(谓语+补语/谓语+(得)补语)
4、他没告诉我。(被否定副词修饰)
5、门打开了吧?(允许提问)(还有被动的内容)洗干净没有?(选择)
6、你好了么?(形容词作谓语)
7、今儿双休日。(名词型谓语)
8、我十六了。一块钱三斤。(数词/数量词谓语)
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10、饭在锅里。(介词谓语)
11、他给我大致介绍了一下。(连动式)
12、老师教我们学习文化知识。(兼语式)
13、可被副词修饰:他非常兴奋(非常:副词
兴奋:形容词谓语)
补语:由形容词及兼语式构成,补充说明谓语
1、他高兴得跳了起来。
2、打开电视好知道知道天下大事儿。
3、大家选他当代表去迎接远来的明星。(兼语式)
状语:主要由副词构成
如:他非常兴奋。
主要就是这些,详细的或是现在的新式提法清阅读新版的现代汉语语法,并且要弄懂词性以及其运用的形式,还可留意生活中、读物上的各种用法实例,加以总结,就能很好掌握。
你好
主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”
谓语是陈述主语的,说明主语的,说明主语“是什么”或怎么样“。
宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
所以找到动词,就是谓语很关键,一般谓语之前的是主语,在后的就是宾语。
其实英语中的主谓宾和中文的差不多!主语就是句子的主要成分.如:I,She,he等.谓语是跟在主语后的系动词.如:is,am,am,are等.宾语就是名词
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