初中物理，人聊天时声音响度约为200dB对吗
响度是人判断声音大小的的一个模糊的概念，声音的强弱叫做响度。响度是感觉判断的声音强弱，即声音响亮的程度，根据它可以把声音排成由轻到响的序列。人耳对强度的主观感觉与客观的实际强度并不一致，人们把对于强弱的主观感觉称为响度
因为人们人耳对强度的主观感觉与客观的实际强度并不一致，所以人们为了统一计量，把响度的计量单位定为分贝
联系（简单说就是分贝越大响度越大）
声音强度大到10倍时，听起来才响了一级(10dB)，强度大到100倍时听起来才响了两级(20dB)
双耳听声音比单耳听见的响度要大5-6db。
1分贝 刚能听到的声音15 分贝以下 感觉安静
30 分贝 耳语的音量大小
40 分贝 冰箱的嗡嗡声
60分贝 正常交谈的声音
70分贝 相当于走在闹市区
85分贝 汽车穿梭的马路上
95分贝 摩托车启动声音
100分贝 装修电钻的声音
110分贝 卡拉OK、大声播放MP3 的声音
120分贝 飞机起飞时的声音
150分贝 燃放烟花爆竹的声音
不对，200DB那是火箭
闻其声知其人说明了什么物理知识
反映了物理学中声音具有传导特性,空气是常见的一种声音传导介质 === 而如果一定要用闻其声知其人,那只能是下面的解释了 振动会因为不同物体(人的发声器官及结构组成)而形成不同的振动频谱 实际上声音的频谱不是单一正弦波,在数学上都是主波和不同傅里叶级数的函数(或称副波)叠加 比如N倍谐振波,...
我们学了物理,需要一篇关于声的论文,就是无声世界
那就让我们先来谈谈声音对人类的影响吧！如果没有声音，人类会怎样呢？如果没有声音人们说话发不出声音，就像是那些失声的人打着哑语来交谈。人又为什么要耳朵呢？又没有声音能听，难道是用来装饰的吗？现在的那些优美的音乐又怎么会有呢？如果没有声音整个世界都死寂在死一般宁静的宇宙中有何意义呢？...
初二的物理题 5℃时声音在空气中传播的速度是340m\/s。
速度默认为340m\/s。根据题意，回声到你人耳必须比原声要晚0.1s，那么距离就相应的要多 s=v*t=340m\/s*0.1s=34m 因为是面向峭壁，所以声音会先朝峭壁过去，再反射回来，是相同长度的路程，所以你面向峭壁的距离应该是上面求的距离的一半，即34\/2=17m 所以答案为17.希望能帮到你，还有不明白...
声可以干什么在物理中??
它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高.5.响度：声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关 6.音色：不同发声体所发出的声音的品质叫音色 7.噪声及来源 从物理角度看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音.从环保角度看,凡是妨碍人们...
关于高中物理中原子物理和声音的相关问题
一般指前者，所以机舱内的人都是相对静止，当然能听到。或者换个角度理解，地球公转速度每秒29.79公里，声速算个鸟，我们都在超音速地球上，难道你听不到老师的怒吼吗？只要和飞机相对速度一致，外面里面一个样。行驶中的汽车，喇叭声音的相对于地面的瞬时速度，自然是瞬时车速+声速 ...
物理:声音的频率指___。
声音是一种振动，因此有时也被称为声波。在声学中，频率是指单位时间内声波交替变换的次数。人耳能够听到的声音频率范围大约是从20Hz到20kHz。超声波的频率范围通常在大于20kHz至500kHz之间。而频率低于20Hz的声波则被称为次声波。
初二物理 【声问题 {} 一道问题
当然有关 声音的传播通过介质，而在这里，空气成了传播声音的介质。发声体通过震动发声，而发声体的震动激起了空气的震动，跳舞草受到空气的震动，也就受到了一种刺激，所以会动 音乐的节奏变化时，震动的频率也发生了变化，因而跳舞草所受的刺激也发生了相应的变化，所以跳舞草会随便音乐节奏的变化而变化 ...
在初二物理中,响度、音调、音色的区别,并请举例
响度是振幅的大小:通俗地说就是声音大,举个简单的例子,我们说音箱声音大就是指响度,因为它播放的音乐不变,音调也没变.再开个玩笑,狮吼功的响度也很大哟.音调是频率的大小：其实就是振动的快慢.我们说音乐上的男高音,女低音就是指音调高低，在比如《青藏高原》这首歌调子高，就是音调啦！音色是因为...
中考物理声现象知识归纳
C项错误；高架路旁修建隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，D项错误。例2关于声现象的描述，下列说法正确的是()A．声音的强弱由声源振动的频率决定 B．声音在真空中传播速度是340m\/s C．人耳听觉频率范围是20Hz-2000Hz D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声 答案：D 解析：声音的强弱即...
物理中声学问题
B明显不对，设想只有一个耳朵，照样能听到多次雷声。人或动物长两个耳朵的用处在于可以定位声音传播源。D，和问题无关，简单。2. 正确，楼上有位朋友说多普勒效应，与本问题无关，听者与声源有相对运动时，才有该效应。声音是传播中的振动（这里是空气分子的振动），当空气整体静止时，声速为340m\/s...
钟离熊库欣： 大约20分贝左右
兴山县18388105201： 物理学中响度的单位是什么 - ？
钟离熊库欣： 声音的强弱叫做响度 人们以分贝(decibel 符号是dB)为单位来表示声音强弱的等级 所以分贝是响度的单位分贝是计量声音强度相对大小的单位,分贝值表示的是声音的量度单位.分贝值每上升 10 ,表示音量增加 10 倍,即从 1 分贝到 20 分贝表示音量增加了 100 倍.人耳刚刚能听到的声音是 0 — 10 分贝,人低声耳语约为 30 分贝,大声说话为 60 — 70 分贝.分贝值在 60 以下为无害区, 60 — 110 为过渡区, 110 以上是有害区.人们长期生活在 85 — 90 分贝的噪声环境中,就会得“噪声病”.
兴山县18388105201： 初中物理中的响度和音调有什么关系.谢谢. - ？
钟离熊库欣： 物理中的响度和音调 音调由声音的频率决定,频率越高,音调越高; 响度由声源的振幅决定,振幅越大,响度越大;响度还跟声源的远近有关,声源振幅相同,听者离声源越远,响度越小.资料: 音调跟发声体振动的频率有关系.频率越大,...
兴山县18388105201： 初二物理:怎样区分响度和音调? - ？
钟离熊库欣： 把声音的强弱称为响度,这就是我们通常说的声音的大小或声音的响亮程度;把声音的高低称为音调,是指声音的尖锐程度.如同一个人大声说话和小声说话,这个声音的大小就是指响度;女同学说话的声音一般比男同学声音尖,这个就是指音调.
兴山县18388105201： 初中物理估算(两天内搞定) - ？
钟离熊库欣： 需记住的常量1.光在真空中传播得最快,c=3*105千米/秒=3*108米/秒. 光在空气中传播得比在真空中传播稍慢一点,v≈c=3*105千米/秒. 光在其它透明物质中传播比在空气中传播都要慢.2,15℃的空气中声速:340米/秒, 振动成声 声音传播...
兴山县18388105201： 初二物理中,响度和音调怎么区别? - ？
钟离熊库欣： 响度指声音的大小,和振动的幅度有关.音调指声音的高低,和振动的频率有关. 举个例子:蚊子叫,声音音调高 响度小.(你感受下,蚊子叫声很小,但是很尖细) 而 老虎叫,声音音...
兴山县18388105201： 初三上学期物理知识点 - ？
钟离熊库欣： 初二的吧八年级上物理基础知识复习第一章 声现象1.声音的发生:由物体的振动而产生.振动停止,发声也停止.2.声音的传播:声音靠介质传播.真空不能传声.通常我们听到的声音是靠空气传来的...
兴山县18388105201： 人耳能听见的声音的大小称为什么 - ？
钟离熊库欣： 人耳能听见的声音的大小称声强.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
兴山县18388105201： 初中物理,声音: - ？
钟离熊库欣： B 人听到声音的原因是所谓“声音”就是物质间相互振动传导例如空气振动人耳中鼓膜等,转化为脑电流,人就“听”到了声音.其中人耳朵能感受的振动频率为20-20KHZ. 人对声音的感受标准还有一个是音量,和波长有关,正常人听觉的强...
兴山县18388105201： 初二物理声现象知识点？
钟离熊库欣： 声音的传播需要物质.科学上把这样的物质叫做介质. 跟水波一样,声音也是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播,这个波叫声波. 声音在气体中传播最慢,在固体中传播最快.在15℃的空气中,声音每秒传播340米,气温每升高1℃,...
