仿写五花山课文第四自然段作文

作者&投稿:剧些 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
仿写《五花山》课文第四自然段写作文~

我爸爸带我去农村玩,我们所去的地方在当地被称做“五花山”.虽然这个地方并不出名,但它的景色却深深地吸引了我.
五花山,顾名思义就是有五种颜色的山,可我认为,那里不仅仅只有五种颜色.在秋天时,五花山才显示出它的美.
秋霜来了,青山就改变了它的面容.初霜来了的时候,树叶只是微微转黄,这时候的山峦更像是洋溢着丰收的气息.到了第二场霜降临之后,浅黄的树叶变得金黄或浅红,五花山就像戴上了一顶红黄相间的呢毡帽.如果你沐浴着第三场更为浓重的秋霜走进森林,那你几乎想看到什么颜色就看到什么颜色.树叶大多是金黄或浅红的,不过也有黄中带粉,粉中含翠,翠中生红,红中隐紫,紫中有褐的,这时的五花山分明就是一个春天的花园,五彩缤纷.
五花山簇拥着我们的时候,大雁向南飞了,河水流动得平缓了,天显得格外的高,格外的蓝.人们也开始了秋收.
五花山的村民大都是种土豆.我坐在地上看美景时,前面有几个孩子在黑油油的土地上溜土豆.他们身后的五花山是那么绚烂,那么美丽.

  美丽的秋天  秋天多美啊!秋姑娘带着秋天的礼物,悄悄地来到了我们的身边。你看,她来到了田野。玉米听到这个消息,兴奋极了。它连忙换了一件金黄的长袍,精神抖擞地站在玉米地里。大豆听了一个笑话,忍不住哈哈大笑,有的竟然笑破了肚皮。稻子却彬彬有礼,它站在稻田,向秋姑娘鞠躬。高粱一向很害羞,见到秋姑娘时,脸都涨得红通通的。西红柿很臭美,为了让自己更漂亮,居然用口红把自己的身体吐得红红的,真有趣。看,秋姑娘又来到花园。她送给菊花很多色彩。有红色,有白色,有粉色,还有蓝色……美丽的菊花千姿百态,五彩缤纷,非常艳丽动人。现在,秋姑娘来到了果园。苹果感到很好奇,就把红红的身子探出来东张西望;柿子今年吃得太多了,因此长得很胖很胖,有些竟然从树上掉了下来,“啪”的一声摔成碎片,还有的虽然没有掉下来,但因为太胖撑破了衣裳。石榴刚想说话,一张嘴,珍珠似的果实就露了出来。梨子散发出倾向的味道,把空气都传染了……秋天真是一个美丽的季节啊!我爱秋天!

蔬都成熟了,水果们一个个笑吟吟地等待农工来采摘,夜晚就像个小灯笼照亮路。偶尔有几个顽皮的小孩,挣扎着想下去,也有那么几个滚了下来,还哭了呢!真顽皮!

  秋天,树伯伯们光秃秃的,就像是个秃子似得,怪难看的。听,树伯伯哭了!因为有人说他难看,他也不能为人们遮风挡雨了,也不能供人欣赏了,花姐姐、叶弟弟、草哥哥都在安慰他呢!树伯伯也不哭了!真是个温馨的画面!

  秋天,树伯伯们都换上了金黄色的新衣裳,枫树伯伯身上的小绿叶都成熟了,一个个都像是被画家染红了似得,秋风婆婆一吹,枫叶子们都纷纷跳起舞来。瞧!百灵鸟美妙的歌声从远处传来,多么动听的歌声啊!


五花山批注怎么写
五花山批注可以这样写:阅读《五花山》这篇文章,脑海中浮现出一年四季大山景色的变化,先是春天,想象那绿色的山,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢,犹如一幅生机盎然的画卷。夏天,山还是绿色,但比春天更浓了,大片大片的树叶,不管大小,都像被绿油彩涂过一样,绿色的。秋天的时候,山不再...

《五花山》第一至主要写了什么?
《五花山》这篇文章主要描述了五花山的美景。作者通过描绘五花山的色彩斑斓、层次分明、变化多端的景象,展现了大自然的神奇魅力。同时,作者也通过描绘五花山的自然景观,表达了对大自然的敬畏之情和对生命的热爱。

描写秋天五花山的景色
描写秋天五花山的景色如下:在一个宁静的秋天早晨,当初升的太阳将天空染成一片橙黄,照耀在五花山上,勾勒出一幅宛如仙境的画卷。五花山,这座坐落在大自然怀抱中的宝藏,显然在秋天的阳光下格外美丽和宁静。漫步在五花山的小径上,道路两旁的树木已经开始渐渐变黄,一片深浅不一的金黄色调。每当微风吹过...

五花山第三自然段主要写了什么很美?
夏天的山。五花山第三自然段主要写了夏天的山很美,《五花山》主要内容:走进山里,见着的五花山颜色五彩缤纷的特点,也是五花山名字的由来,表达作者对大自然的热爱之情。

冬天的五花山写五句话?
从前有一座五颜六色的山,名叫五花山。在五花山春夏秋冬四个季节里,五花山最美的景色就是冬天时五花山的情景了。冬天的时候,下起了雪,五花山山顶上背雪覆盖住了;山上那些树的那光秃秃的树杈了树枝上都是雪,整座山白茫茫的一大片。山上的居民都呆在家里坐在火炉旁取暖,小朋友们穿着厚厚的衣服...

寒假作业的五花山短文主要描写了()、()、()、等景物怎么填?
树叶、秋霜、杏和梨。五花山本来特指黑龙江省伊春林区千里林海的一种秋景,即,每年九月中下旬,随着天气转凉,冷空气袭击,树叶开始变色;各种深浅不同的绿、白、黄、红、紫色开始呈现,五花山渐渐形成。

5.你能发挥想象写一写冬天的五花山吗?
冬天的五花山,主体色调是白色的雪,在山的一侧有一片茂密的果松林,在雪的映衬下更显得老绿,松子长得像核桃大小,明年的秋天就可以成为采收的松塔,偶尔也能见到松鼠的身影。在果松的边缘,还有一片落叶松,虽然树叶已经变黄了,多数的树叶还在坚持着不往下落。在落叶松附近,是一片野山楂树林,虽然...

五花山课文作者为什么要详写秋天的五花山?表达了作者怎样的情感?_百度...
详写是为了更加突出“五花山”五颜六色的树林写得灵动多姿。表达了作者对“五花山”的赞美和喜悦的心情。文中描写“五花山”秋季景致的段落,抓住妥帖、形象表现树林颜色的词汇,采用“联想”手法将“五花山”五颜六色的树林写得灵动多姿。

五花山文中的省略号表示什么
表示还有很多颜色。这句话是:五花山上五颜六色,有金黄,有火红,有翠绿,然后是省略号,表明还有颜色,但是就不一一写出来了。省略号还用在表示原文或语句未完、意思未尽的意思。

五花山描写颜色的词语表示绿色
唐·柳宗元《袁空渴记》:“每风自四山而下,振动大木,掩苒众草,给红骇绿,蓊郁香气。” ~,掩苒何穷,劈柳鸣条,萧骚无际。(清·蒲松龄《聊斋志异·绛妃》) 红愁绿惨 hóng chóu lǜ cǎn 比喻愁思满怀,容易伤感。 元·无名氏《村乐堂》第四折:“我则见绿惨红愁减了精神,为何因,背地里将啼痕来...

丽江市15865407541: 二年级下册第一课课文4 - 7自然段仿写 -
费侮二羟: 这山中的一切,一草一木,全部都是我的朋友.我充满热情地一一和他们打招呼:你好啊,清凉而又明净的山泉!你对着我捧出一面水组成的美丽的明镜,是看我的整理不太得当,要我重新梳妆吗?你好啊,汩汩的溪流!你吟颂着一首首热情奔放的奇丽的小诗,是要我与你一起唱和吗?你好啊,雄伟壮丽的飞瀑!你天生的金嗓子,雄浑的男高音是那么的有气势.你好啊,陡峭的悬崖!令人恐惧的深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上那一道道岁月的痕迹,仿佛是几万个深奥的智慧.你好啊,悠悠的洁白的云!你那白得幽静的身影使天空充满宁静,变得更加湛蓝.喂!淘气而又可爱的小云雀,叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的样子,一定是遇到了什么快乐的事吧!

丽江市15865407541: ...秋天的山就是这样五颜六色.一层金黄,一层翠绿,一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”. 1.短文共有________个自然段... -
费侮二羟:[答案] 答案: 解析: 1.6 春天 夏天 秋天 2.是绿色的 也是绿色的 五颜六色 3.“风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗儿在跳跃.” 把树林跳舞比作火苗跳跃. 4.此山秋天是五颜六色的,所以被叫做“五花山”. 5.

丽江市15865407541: 美丽的五花山为题目写一篇作文 200字左右就行美丽的五花山为题目写一篇作文 200字左右就行 你们照亮回答吧 -
费侮二羟:[答案] 自己删除吧,选你喜欢的 你知道五花山是怎样的吗?五花山是一年四季景色不同的山.春天,树抽出新的枝条,长出嫩绿的枝条,淡绿淡绿的叶子.夏天的山也是绿色的,不过到处是深绿深绿的绿枝.长得葱葱茏茏密密层层.挡住了...

丽江市15865407541: 家乡的五花山 作文 -
费侮二羟:[答案] 我是一个在山区长大的孩子,村庄四周都是山,而我最偏爱家乡的五花山.当秋风吹起都会带来丝丝凉意.几天后,大山便这一块黄,那一块绿,就像哪个顽皮的小仙女把大山点染的五彩斑斓.真是名副其实的“五花山”呀!清晨,山上升起了一层...

丽江市15865407541: 我想要一篇关于五花山的作文450字以上 -
费侮二羟: 我爸爸带我去农村玩,我们所去的地方在当地被称做“五花山”.虽然这个地方并不出名,但它的景色却深深地吸引了我.五花山,顾名思义就是有五种颜色的山,可我认为,那里不仅仅只有五种颜色.在秋天时,五花山才显示出它的美.秋霜...

丽江市15865407541: 四年级下册语文第九课第四然段仿写作文 -
费侮二羟: 四年级下册语文第九课第四然段仿写桂林山水第二、三自然段的排比句 1,花开得真香啊,香得十里开外的人也能闻香而来;花开得真美,美得宛如一位位亭亭玉立的少女;花开得真多,多得不计其数., 2.东北的雪真白啊,洁净无瑕,仿佛春...

丽江市15865407541: 仿照课文《山雨》第四自然段写景的方法,展开想象,描述一下秋景. -
费侮二羟: 来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了…… 先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—— 沙啦啦,沙啦啦…… 像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐...

丽江市15865407541: 搭石的第四自然段第一句写的什么 -
费侮二羟: 《搭石》第四自然段第一句是:经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行. 本文是人教版小学语文五...

丽江市15865407541: 人教版六年级上学期第一课山中访友第四自然段怎么仿写? -
费侮二羟: 走进这条幽谷,风儿轻拂我的脸颊,树枝轻触我的头顶.每一只鸟儿都是我的老师,他们教我唱出动听的音乐,教我在树枝间搭出精密的巢穴.我坐在岩石上,闭上眼睛,仿佛自己也是一只鸟,两腿变成一节节的鸟爪,头发长成顶羽,两只胳膊...

丽江市15865407541: 模仿课文第四段,补充下列句子.小鸟说:野花说:课文:祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大... -
费侮二羟:[答案] 小鸟说,高飞吧, 飞往蔚蓝的天空,激荡少年的理想. 野花说,生长吧, 生在无边的旷野,展现少年的生命.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网