归纳比喻,排比,夸张和拟人的修辞手法有哪些作用

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归纳比喻,排比,夸张和拟人的修辞手法有哪些作用~

比喻修辞手法的作用:可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言
文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
排比修辞手法的作用:增加语抛,起强调作用,强烈表达作者的思想感情。议论文往往增加语势,起到了强调论证观点的作用。可增强语言的气势。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。
夸张修辞手法的作用:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。
如:白发三千丈,缘愁似个长。
拟人修辞手法的作用:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。
八种常见的修辞手法的作用:
1.比喻、拟人:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;化无形为有形,使抽象的事物更形象具体,使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。3.借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。
4.夸张:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。
5.对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。
6.排比:由三个或三个以上的、相同句式构成排比,增加语势,起强调作用,强烈表达作者的思想感情。
7.设问:形式为自问自答。作用是:引起读者兴趣,引起读者思考。
8.反问:以否定的形式表示肯定,目的是加强语气,起强调作用。

使句子生动具体的有:比喻 拟人 排比 夸张
起突出强调作用的有:设问 反问
1.评价主旨类   
(1)深化主旨:意义深远,耐人寻味。   
(2)言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远。   
(3言简意丰:语言简洁,内容丰富。   
(4)意在言外:言在此而意在彼。言有尽而意无穷.   
(5)含蓄蕴藉:语意含而不露,耐人寻味
2.分析手法类   
(1)卒章显志:在文章末尾点明主旨。   
(2)画龙点睛:用一两句精彩的话点明主旨。  
(3)直抒胸臆:直接抒发感情。  
(4)托物言志,抒发感情,借助于某种事物表达出来。   
(5)以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题。   
(6)开门见山:文章开头就进入正题,不拐弯抹角。   
(7)寄寓寄托:把感情、主题放在一种事物上表现。   
(8)衬托烘托;用一个事物来陪衬另一个事物。  
(9)渲染:描摹色彩以加强效果。   
(10)侧面描写、对比:目的是突出一方。  
(11)借景抒情:以景村情.融情入景。

1.比喻 :作用:使内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象。
2.拟人:作用:使具体事物人格化,语言生动形象。
3.夸张: 作用:揭示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。
4.排比:把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。作用:增强语言气势,加强表达效果。

比喻修辞手法的作用:可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言
文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
排比修辞手法的作用:增加语抛,起强调作用,强烈表达作者的思想感情。议论文往往增加语势,起到了强调论证观点的作用。可增强语言的气势。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致。
夸张修辞手法的作用:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。
如:白发三千丈,缘愁似个长。
拟人修辞手法的作用:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。
八种常见的修辞手法的作用:
1.比喻、拟人:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;化无形为有形,使抽象的事物更形象具体,使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人:能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。3.借代:能起到突出形象,使之具体、生动的效果。
4.夸张:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣。
5.对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。
6.排比:由三个或三个以上的、相同句式构成排比,增加语势,起强调作用,强烈表达作者的思想感情。
7.设问:形式为自问自答。作用是:引起读者兴趣,引起读者思考。
8.反问:以否定的形式表示肯定,目的是加强语气,起强调作用。


用比喻、排比、对比、反问、设问、拟人和夸张分别写一句关于一叠本子的...
比喻【一叠本子堆起来如同一个小不点,矮矮的】对比【看折叠本子矮矮的,再看看那叠本子有人那么高啊】设问【一叠本子看一起不想一个小不点么】拟人【本子弟弟实在太矮了,所以没有人愿意和他玩】夸张【一叠本子居然有高楼那么高哇】排比【一叠本子是老师送我的,它包含了老师对我的关怀,折叠...

语文 修辞方法有哪些?
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比喻句,拟人句,排比句,夸张句,反问句
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修辞手法
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求几个优美的排比句、比喻句、拟人句、夸张句!!!
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句子的修辞手法有那些
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修辞手法各3勿
比喻,拟人,排比,夸张

修辞方法
十二种修辞方法 比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反问、设问、引用、对比、反语、反复、借代 辞格的综合运用 【比喻】 (一)概念: 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 (二)结构: 比喻的结构,一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻...

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充芸联双:[答案] 语文中主要修辞手法有:对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征比拟、寄寓(寄托),互文、设问、引用、呼告、反问、顶针等.其中比喻可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、...

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充芸联双:[答案] 使句子生动具体的有:比喻 拟人 排比 夸张 起突出强调作用的有:设问 反问 1.评价主旨类(1)深化主旨:意义深远,耐人寻味.(2)言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远.(3言简意丰:语言简洁,内容丰富.(4)意在言外:言在此而意在彼.言有...

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充芸联双:[答案] 使句子生动具体的有 比喻 拟人 排比 夸张 起突出强调作用的有 设问 反问

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