2016年高考全国卷漫画作文该怎么立意

2016高考全国卷作文漫画题怎么写 漫画作文立意解析~

最佳立意：不以分数论英雄，进步均有可取处。
　　主要角度：家长、老师和社会要以鼓励为主，看到孩子的进步之处，不以分数论英雄，要树立正确的育人观，正确看到孩子的进步之处，不能分数高就奖励，分数低就惩罚。不宜体罚学生。反对虎妈狼爸式的教育方式。让孩子在鼓励的阳光下幸福成长。如果一味惩罚可能适得其反，反而让优秀的孩子有挫败感，不利于孩子的健康成长。
　　次要角度：孩子、学生等受教育者学会自我成长，进步均有可取处，暂时的退步也不要气馁。分数进退均要理智看待。分数不等于实力，分数不等于能力，等等。
　　也可以从教育入手，进行适度拓展，如联系各行各业管理者均要注意以鼓励为主，激励每一成员积极提高业绩，不以数字论英雄，多些正面激励，多些人性化管理。

三种立意四个角度最佳

　　今年作文构思最佳立意：坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能为私欲诱惑而放弃自己的本职。


　　可以批评吃鱼的三只猫：猫的职责是抓老鼠，但因为一盘鱼摆在面前，就对该抓的老鼠视而不见，只盯住了鱼。其中一只猫安逸地享受，吃得脑满肠肥，神态怡然，另外两只猫对捉鼠的猫面露不屑之态，它们在议论、讽刺捉鼠的猫——“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”。


可以赞扬不贪鱼而勇于捉鼠的猫。猫的职责是捕捉老鼠这是不容置疑的，要坚守职责。猫者，它的主要职责就是竭尽所能，尽最大努力去打击各种各样的“耗子”。这是好猫必须具备的最根本的素质。鱼可以比喻安逸的环境、优厚的利益、迷人的诱惑等。


　　●考生可以从以下4个角度写


　　1.履行好自己的职责，不管诱惑再多，决不能迷失自我，坚持干好本职工作。


　　2.贪图享受者、沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它们却尸位素餐，不去坚守自己的职责，在生活富裕的情况下忘记了自己的使命——富二代、啃老族、不思进取、坐享其成，不也是那三只猫的化身吗？


　　人生在世，诱惑多多。丰厚的利，华丽的衣，可口的食，诱人的“鱼”……凡此种种，大有“乱花渐欲迷人眼”之势，如果沉迷其中必将丧失自我，丧失原则。


　　3.时代在变革，生活水平在提高，可是优良的传统不能丢，不能忘了本真——猫天生要捉老鼠，猫的立身之本也在于捉鼠，而非吃鱼！


　　4.不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。大家都在吃鱼，而另外一只猫在捉老鼠。对于有鱼吃还捉老鼠这个方面，不能怕别人的风言风语，不要盲目从众，要仔细甄别。


　　●凸显理性思辨色彩是趋势


　　从近年来高考作文命题的轨迹看，越来越注重逻辑思辨，要用辩证的观点来看问题，避免片面地看问题；联系地看问题，避免孤立地看问题；发展地看问题，避免静止地看问题。材料中心话题就是“有鱼吃还要不要捉老鼠”的问题，如果只关注一方面不全面辩证地看问题，就很难符合最佳立意。


　　得高分要在发展等级上多挖掘，①深刻，即透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。②材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。③有文采，用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。


　　④有创新，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。


　　在确保审题准确的前提下，作文要想得高分必须在发展等级上至少占一条优势。


　　·王立群评点高考作文


　　可以“以猫写猫”也可以“以猫写人”


　　好作文有四个标准：立意准确、语言流畅、表述生动、含义深刻


　　“这个漫画挺有意思，考生写起来应该不会太难。”昨天下午，正在中央电视台录制《百家讲坛》的河南大学教授、博士生导师王立群说，题目出得挺好，不过考生想得高分也不容易。王立群担任过20多年的高考作文评卷工作，他认为好作文应该符合四个标准：立意准确、语言流畅、表述生动、含义深刻。


　　●大部分考生应该不会“跑题”


　　“这幅漫画也不是很难，画面也比较直观，一般都会有东西可写，不会无话可说。”王立群说，和命题作文比起来，漫画作文、材料作文比较客观、公正，不存在有的考生熟悉，有的考生不熟悉的问题。而且，作文的立意比较多样化，考生可以从不同角度进行阐述。“虽然考生一般不会太跑题，但想写出新意也不容易。”王立群说，这种漫画作文，考生没必要立刻下笔，可以先对漫画进行分析。捉老鼠的猫是少数，它恪尽职守，虽然它完全可以吃鱼，但是它还是坚持自己的职责逮老鼠，而且还要遭受同类的嘲笑。而吃鱼的猫是多数，它们吃鱼无妨，但是去嘲笑捉老鼠的猫就不应该了。


　　●可“以猫写猫”，也可“以猫写人”


　　王立群说，面对这个漫画，考生可以“以猫写猫”，也可以“以猫写人”。


　　考生可以“以猫写猫”，可以从自然界和动物界来写。例如，在自然界中，每种动物都有自己的数量，如果猫不捉老鼠，都去吃鱼了，老鼠就会成患，猫不能只靠吃鱼活着。


　　另外，也可以把猫当做人的象征，把猫的行为当做人类社会的现象，以拟人化的手法，“以猫写人”。这样的话，吃鱼的猫，就是人类社会中的“坐享其成”派，只顾享受，不去尽自己的职责，如果长期依赖人工饲养，一旦没有了鱼，就只能饿。而捉老鼠的猫是“自食其力”派，只有自己有真本领，才不怕变化。


　　●作文立意不能“盲人摸象”


　　“考生一定要抓住整幅画的含义立意，不能‘盲人摸象’，摸住大象尾巴写尾巴，抓住鼻子写鼻子。”王立群说，漫画作文立意也要准确，不能以偏赅全，考生抓住

三种立意四个角度最佳

　　今年作文构思最佳立意：坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能为私欲诱惑而放弃自己的本职。

　　可以批评吃鱼的三只猫：猫的职责是抓老鼠，但因为一盘鱼摆在面前，就对该抓的老鼠视而不见，只盯住了鱼。其中一只猫安逸地享受，吃得脑满肠肥，神态怡然，另外两只猫对捉鼠的猫面露不屑之态，它们在议论、讽刺捉鼠的猫——“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”。

可以赞扬不贪鱼而勇于捉鼠的猫。猫的职责是捕捉老鼠这是不容置疑的，要坚守职责。猫者，它的主要职责就是竭尽所能，尽最大努力去打击各种各样的“耗子”。这是好猫必须具备的最根本的素质。鱼可以比喻安逸的环境、优厚的利益、迷人的诱惑等。

　　●考生可以从以下4个角度写

　　1.履行好自己的职责，不管诱惑再多，决不能迷失自我，坚持干好本职工作。

　　2.贪图享受者、沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它们却尸位素餐，不去坚守自己的职责，在生活富裕的情况下忘记了自己的使命——富二代、啃老族、不思进取、坐享其成，不也是那三只猫的化身吗？

　　人生在世，诱惑多多。丰厚的利，华丽的衣，可口的食，诱人的“鱼”……凡此种种，大有“乱花渐欲迷人眼”之势，如果沉迷其中必将丧失自我，丧失原则。

　　3.时代在变革，生活水平在提高，可是优良的传统不能丢，不能忘了本真——猫天生要捉老鼠，猫的立身之本也在于捉鼠，而非吃鱼！

　　4.不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。大家都在吃鱼，而另外一只猫在捉老鼠。对于有鱼吃还捉老鼠这个方面，不能怕别人的风言风语，不要盲目从众，要仔细甄别。

　　●凸显理性思辨色彩是趋势

　　从近年来高考作文命题的轨迹看，越来越注重逻辑思辨，要用辩证的观点来看问题，避免片面地看问题；联系地看问题，避免孤立地看问题；发展地看问题，避免静止地看问题。材料中心话题就是“有鱼吃还要不要捉老鼠”的问题，如果只关注一方面不全面辩证地看问题，就很难符合最佳立意。

　　得高分要在发展等级上多挖掘，①深刻，即透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。②材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。③有文采，用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

　　④有创新，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

　　在确保审题准确的前提下，作文要想得高分必须在发展等级上至少占一条优势。

　　·王立群评点高考作文

　　可以“以猫写猫”也可以“以猫写人”

　　好作文有四个标准：立意准确、语言流畅、表述生动、含义深刻

　　“这个漫画挺有意思，考生写起来应该不会太难。”昨天下午，正在中央电视台录制《百家讲坛》的河南大学教授、博士生导师王立群说，题目出得挺好，不过考生想得高分也不容易。王立群担任过20多年的高考作文评卷工作，他认为好作文应该符合四个标准：立意准确、语言流畅、表述生动、含义深刻。

　　●大部分考生应该不会“跑题”

　　“这幅漫画也不是很难，画面也比较直观，一般都会有东西可写，不会无话可说。”王立群说，和命题作文比起来，漫画作文、材料作文比较客观、公正，不存在有的考生熟悉，有的考生不熟悉的问题。而且，作文的立意比较多样化，考生可以从不同角度进行阐述。“虽然考生一般不会太跑题，但想写出新意也不容易。”王立群说，这种漫画作文，考生没必要立刻下笔，可以先对漫画进行分析。捉老鼠的猫是少数，它恪尽职守，虽然它完全可以吃鱼，但是它还是坚持自己的职责逮老鼠，而且还要遭受同类的嘲笑。而吃鱼的猫是多数，它们吃鱼无妨，但是去嘲笑捉老鼠的猫就不应该了。

　　●可“以猫写猫”，也可“以猫写人”

　　王立群说，面对这个漫画，考生可以“以猫写猫”，也可以“以猫写人”。

　　考生可以“以猫写猫”，可以从自然界和动物界来写。例如，在自然界中，每种动物都有自己的数量，如果猫不捉老鼠，都去吃鱼了，老鼠就会成患，猫不能只靠吃鱼活着。

　　另外，也可以把猫当做人的象征，把猫的行为当做人类社会的现象，以拟人化的手法，“以猫写人”。这样的话，吃鱼的猫，就是人类社会中的“坐享其成”派，只顾享受，不去尽自己的职责，如果长期依赖人工饲养，一旦没有了鱼，就只能饿。而捉老鼠的猫是“自食其力”派，只有自己有真本领，才不怕变化。

　　●作文立意不能“盲人摸象”

　　“考生一定要抓住整幅画的含义立意，不能‘盲人摸象’，摸住大象尾巴写尾巴，抓住鼻子写鼻子。”王立群说，漫画作文立意也要准确，不能以偏赅全，考生抓住的应该是漫画的整体立意，而不是其中的一部分。

　　王立群说，有的考生可能会运用“逆向思维”，说“猫儿吃鱼又何妨？”这种立意虽然别出心裁，但可能会偏离漫画的主题。考生还是要从漫画最主要的立意出发，完全抛开主题立意去发挥也不行。

　　●高分作文有四个必备条件

　　从1977年以来，王立群担任过20多年的高考评卷工作。在他眼中，能拿高分的作文有四个必备条件：一是立意准确，二是语言流畅，三是表述生动，四是含义深刻。评卷老师也主要从这四部分，评价考生的作文。

　　王立群说，作文胜出的首要条件是立意准确、高远。立意高的作文，才有得高分的可能性。如果只是材料的堆砌，没有深入阐述一个主题，讲透一个主题，就不能算是好作文。王立群说，考生能从提供的故事中提炼出较高的立意，并能从各方面深入，并有层次地阐述这个立意，结构完整，语言生动有特色，就是好作文。

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团风县13887997482： 2016年全国高考作文漫画怎么写 - ？
家解瑞立： 1、今年高考全国一卷材料作文的回归颇有些出人意料,很可能让一些考生心慌意乱,手足无措.不过只要静下心来,仔细审视,会发现所提供的漫画内容明晰,审题立意的难度并不高 2、 立意求准:今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活...

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家解瑞立： 审题最重要,提取漫画中主题,进而选择论题,需注意 、漫画材料的论点是根据漫画原作精神主旨来确立的,是从绘画原作中产生的,而不是观察者外加的.漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式,在十几年来的高考作文中屡见不鲜....

团风县13887997482： 2016高考漫画作文怎么立意算不跑题哦 - ？
家解瑞立： 我觉得应该是偏题的,个人觉得应该题意应该是不能以分数论成功或者奖罚.无论进步退步,都需要鼓励.才是对孩子最好的教育.

团风县13887997482： 2016年高考语文漫画作文怎么立意 - ？
家解瑞立： 话题形式作文是一个常盛不衰的命题方式,我个人比较倾向这种命题方式.给出的相关材料可能会联系奥运,但希望不大,可能出人意料地远离奥运题材,甚至没有任何联系,因为高考命题力求新颖,一般不会采纳目前比较热门的主题.

团风县13887997482： 怎样看待2016的高考漫画作文 - ？
家解瑞立： 最好从整体立意:从四个画面看,孩子的成绩直接决定了家长的态度,反映了当前存在“唯分数论”的教育现状;可以拓展到学校、社会,各方面的全面参与,使这种状况愈演愈烈;也可以放大到全社会的成败观念,如对职称、职务的品评“唯业绩论”,国家发展、城市发展“唯GDP论”等;还可以去思考教育的目的,分数是学生成长的全部吗?从时间的维度看,成绩有短期和长期的区别,不必太在意一时的成绩,从评价的标准看,成绩未必等于能力,应该有多元化的标准……抓住事情的本质,才能从根本上提出解决的方法.

团风县13887997482： 2016高考全国卷1作文怎么写 - ？
家解瑞立： 漫画第一张图上左边的孩子脸上印着“唇印”,孩子的试卷是100分;右边的孩子脸上印着“掌印”,孩子的试卷是55分.第二张图上左边的孩子脸上由之前的“唇印”变成“掌印”,试卷分数由100分变成98分;右边的孩子脸上由之前的“掌印”变成“唇印”,试卷分数由较低的55分变成及格的61分,可见与家长的教育问题密切相关(较为看中成绩或重视孩子进步) 根据材料内容,可从以下角度立意:(1)以分数评判学生的进步是否可取.(2)起点低不可怕,有进步就值得肯定.(3)家庭、学校等教育者应该树立正确的教育观,采取正确的教育方式.

团风县13887997482： 2016年高考作文全国卷怎么写 - ？
家解瑞立： 1、今年高考材料作文的回归颇有些出人意料,很可能让一些考生心慌意乱,手足无措.不过只要静下心来,仔细审视,会发现所提供的漫画内容明晰,审题立意的难度并不高 2、 立意求准:今年新课标一卷的作文题紧密联系社会生活,承载了...

团风县13887997482： 2016年全国卷一作文怎么立意 - ？
家解瑞立： 命题立意上,命题者的出发点还是好的,道尔顿三人的成功可以给我们几个有益的启示:善于发现小问题,并探究挖掘,取得成功;对生活中的现象勤于思考,可以发现客观世界的奥秘;坏事,常常能转变成好事,关键在于我们的主观努力.学生们一般应该想到这些内容,选择角度,找准切入点,命题成文. 追问: 我的标题是 在生活中学会发现 因该不跑吧

团风县13887997482： 关于2016高考漫画作文立意 - ？
家解瑞立： 你可真敢写呀,高考作文要求思想内容健康,说白了就是让你弘扬正能量,你这一出就是思想内容基本健康了,就立意而言已经到三类了,估计不会超过50分了,不过有些时候也看人,兴许老师觉得你的角度新颖,给高也可能

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家解瑞立： 教育,不能缺失了 “ 掌痕 ” (点评:标题耐人寻味——鲁力) 作者:广东清远清新一中 邹天顺 有人将夏明的漫画稍作改动,其画面清晰可见:条纹衣男生第一次考100 分,得到一个亲吻的奖赏,第二次考98 分时得到的却是一个耳光的惩罚;...