美国教育学专业有哪些方向,申请难度和就业如何
虽然教育学被很多人鄙视为没有专业底蕴,然而要做好教育学的申请,还是需要首先了解美国教育学的开设情况,只有深入了解,才能做到知己知彼,才能在自己的申请中打一个漂亮的胜仗。
教育学分支
教育学的分支,不同的学校可能有不同的分法,我们以宾夕法尼亚大学和哈佛大学为例来做分析,申请者可以选择自己感兴趣的分支及方向,首先宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支:
AppliedPsychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)
Education,Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)
EducationalLinguistics Division(教育语言学)
EducationPolicy Division(教育政策)
HigherEducation Division(高等教育)
QuantitativeMethods Division(定量研究法)
Reading/ Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)
Teaching,Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)
在每个分支下面又会有若干的方向,分别为:
1.Applied Psychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)
Interdisciplinary Studies in Human Development
(M.S.Ed.,Ph.D.)人类发展学的跨学科研究
Executive Program in School and Mental Health Counseling
(Licensure,M.S.Ed)学校和心理咨询的管理项目
Counseling and Mental Health Services (PA StateCounseling Certification,
M.S.Ed., M. Phil.Ed.)咨询和心理健康服务
2.Education, Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)
Education,Culture, and Society (Ph.D.)
Education,Culture, and Society (M.S.Ed.)
InternationalEducational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.)国际教育发展
3.Educational Linguistics Division(教育语言学)
Educational Linguistics (Ph.D.)教育语言学
TESOL - Teaching English to Speakers of Other Languages (M.S.Ed.)
TESOL:英语外语教学
InterculturalCommunication (M.S.Ed.)跨文化沟通
4.Education Policy Division(教育政策)
Education Policy (Ph.D., M.S.Ed.)
5.Higher Education Division(高等教育)
HigherEducation (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.)
ExecutiveDoctorate in Higher Education Management (Ed.D.)
6.Quantitative Methods Division(定量研究法)
Policy Research, Evaluation, and Measurement (Ph.D.,M.Phil.Ed.,
M.S.)政策研究、评估和测试
Statistics,Measurement, Assessment, and Research Technology (SMART)
(M.S.)统计、测试、评估和研究技术
7.Reading / Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)
Reading / Writing / Literacy (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.,Reading Specialist
Certification)
Language and Literacy (M.S.Ed.)语言和读写
8.Teaching, Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)
Teaching, Learning, and Leadership (M.S.Ed.)教学、学习和领导力
Teaching, Learning, and Teacher Education (Ph.D.,Ed.D.)教学、学习和高等教育
Educational Leadership (Ed.D.)教育领导力
School Leadership (M.S.Ed., Principal Certification)
Learning Science and Technologies (M.S.Ed.)
TeacherEducation Program (M.S.Ed., Elementary & Secondary
Certification,Undergraduate minor)
除了这些主要的教育学分支和方向之外,宾夕法尼亚大学还有一些其它的项目,不在此进行列举,我们接下来再看一下哈佛大学的教育学院,哈佛大学教育学院中开设的教育学硕士学位(Master
of Education,Ed.M.)的专业有如下几个:
Arts in Education(教育艺术)
Education Policy and Management(教育政策和管理)
Higher Education(高等教育)
Human Development and Psychology(人类发展和心理学)
International Education Policy(国际教育政策)
Language and Literacy(语言和读写)
Learning and Teaching(学习和教学)
Mind, Brain, and Education(心、脑和教育)
Prevention Science and Practice/CAS in Counseling(风险预防技术/继续学习证书咨询)
School Leadership(学校领导力)
Special Studies(特殊学习)
Teacher Education Program(教师教育)
Technology, Innovation, and Education(技术、创新和教育)
从这两个学校的专业设置来看,有共通之处也有些许差别,推而广之,每个学校教育学的专业设置虽然不尽相同,例如哥伦比亚大学的专业设置就相当丰富(详见教育学章节后附的哥伦比亚大学教育学专业分支清单),但是却有很大的相通之处,总体来说,从大的方面来分类,我们可以将教育学主要分为以下三个大方面:
1.教育类
教育管理Education Administration/Management
高等教育管理Higher Education Administration/Management
课程设计Curriculum Study
教育技术Educational Technology(与CS交叉,有一些Computer Science下有这个方向, 但是对申请者的要求比较多,
需要有Computer Science的基础课)
其它
2.教师类
文学
TESOL (与linguistics语言学 交叉, 有很多在linguistics下, 叫做AppliedLinguistics)
早教
特殊教育
其它
3.人类发展 Human Development
教育心理学Educational Psychology(与心理学交叉)
少儿心理学Children Study/ Children Psychology
教育咨询 Education Consulting
教育政策Educational Policy【与MPP (Masterof Public Policy公共政策硕士)交叉,
很多学校在PublicPolicy下】
国际教育发展International Education
Development【例如上面的例子宾夕法尼亚大学中就有类似专业(InternationalEducational Development Program
(IEDP) (M.S.Ed.)),除此之外纽约大学也有类似的专业】
还有一些家庭服务等方面的方向Marriage and Family Therapy(例如下面附上的哥伦比亚大学就开设了该方向:Family and
Community Education)
其它
在这三个大类中,第一类教育类相对来说是一个较为宏观的概念,要做好一个教育家,首先要被教育,要有接受教育的机会,这个教育就是要教育我们怎么将教育做到最好,教育我们怎么回馈社会,教育一直是一个热门的话题,并且无论中国政府还是美国政府,都将大量的精力放在了怎么做好教育上,只有如此,才能确保学生接受到教育后适应高速发展的社会,并在这个越来越国际化的社会中有一席之地。
第二类教师类,顾名思义,就是培养教师的,跟我们中国大部分师范类学校一样,培养各个年级和各个学科的老师。
与中国的教育学专业有所区别的主要在于第三大类,即人类发展方向,在中国,学校里有教学大纲(可是美国没有,于是教师的自主性就非常强,老师的授课也可以完全跟着学生走);在中国,国家主导教育政策,所以无需我们再去学习教育政策类专业。所以在中国学生申请的时候,第一类(教育类)和第二类(教师类)的人就相对多,第三类中相对来说教育心理学和国际教育发展学的申请人数略多,教育心理学申请人数较多的原因在于一部分学习心理学的学生转入了申请教育心理学(因为心理学的申请难度较高)。
教育学学位分类
从学位的角度来说,教育学是学位开设较多的一个学科,仅次于商科类专业,我们可以将其大致分为三个方向:
1.NonProfessional Education (MA,MS, PhD:文学硕士、理学硕士、博士)
2.ProfessionalEducation(Med:教育学硕士)
3.MidCareer Education (EdD教育学博士)
第一类和第二类的区别在于MEd一般是拿license(教师资格证)的;第三类是一个三年的专业博士学位【某种程度上很类似于MD(医学博士)和PharmD*(药学博士)专业的博士学位】,是给有了一定工作经历的人设置的学位,这类人毕业后更多是进入到大学中任职(比如做Dean、Director或校长等管理类职位),或者进入高中、初中、小学等,一般来说学校有开设类似于
Leadership或 Higher Education 专业的才会有EdD。
*PharmD 某种意义上是本科学位,而非正常的研究生学位。与MD及EduD有些许不同,请注意。
教育学申请要求
要求GRE*
TOEFL:教育学对于语言的要求相对来说非常高,以TOEFL iBT为例,多数Top
100的学校的要求均在100分以上,这也是文科类专业普遍的一个现象。
提供GPA
PS/Essay:有些学校要求是Essay, 但大部分是要求提供PS
Writing Sample(写作作品):申请教育学PhD的学生有很多都需要提供Writing
Sample(通常10-20页),也有部分申请硕士的学生也需要提供,尤其是申请MED类型专业,有的需要写一篇散文(如Georgetown
的TESOL专业),证明申请者的文字能力,有的则是实打实的之前写过的论文。
*有些学校教育管理是MBA下的分支,或者压根就开在商学院下,这种情况下,大部分学校需要学生提供GMAT成绩。
教育学就业
众所周知,做教师是教育学专业的一条主要就业渠道,幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师、大学教师,这些一路陪伴我们的群体,就是教育学专业的学生的一条就业之路,除此之外,学习教育学当然并不是只能当教师,还有一些其它的职业,例如管理者(比如我们记忆中严厉的不苟言笑的中学校长和上了四年大学也不知道长得什么样子的大学校长)、学校辅导员、学校的心理辅导师(中国目前较少)、课程导师及教育研究员等。这是教育学专业的学生将来可能从事的职业。
现在我们可以从许多的渠道得知美国在削减教育预算,这对想要学教育学的学生可能暂时来说不是一个利好的消息,然而从长期来说,在美国,教育学就业前景还是非常好的。即使就近来说,据统计,直到2018年,教师的职位空缺还是呈上升趋势的,不管是幼教、小学教育还是中学教育。这可能是因为很多教师马上就要退休了的缘故。另一方面,美国政府和学校都在提升教育质量,因此就需要更多更优秀的教师,尤其是一些外语教师、数学和理科教师,以及一些双语教师。
这是在美就业光明的一面,然而作为国际学生,我们的英语水平很难达到母语的程度,所以有志于在美国就业的学生,而且是有至于踏上讲台的学生,建议将自己的英语水平训练到炉火纯青的地步,如此方能为自己在美就业赢得一席之地。
对于无心在美就业者,学习教育学拿到硕士学位归国就业在目前看来,可以选择的就业领域包括教师、管理者、辅导员等。教师通常可以教授的阶段为K12阶段,如果志向在于进入大学当教师,那么继续攻读博士学位是有必要的,因为现实的情况多数大学在招聘教师时的起始门槛就是博士学位;另外还有许多教育学专业的硕士毕业生选择了企业,例如一些培训机构做教师或管理者。
我国的教育正处于一个转型期,我们的教育学院基本上还以老师的教育为主,其他两大方向的发展还处于基础的起步阶段。在这个起步阶段里,会有很多机会。比如说,随着我国高考应届的考生渐渐减少,我们的教育咨询行业就会越来越发达。学生和家长也越来越重视教育咨询。在2012年的高考季里,已经出现了高考志愿规划的服务,服务价格从5000到2万不等。可以预见到未来,越来越多的学生,需要这样的服务,这样的服务其实已经涉及到了教育这个大分支了(counseling)。同时,我们也认识到,教育不仅仅是教授学生知识,也需要做真正品德教育,这里就涉及到人类发展了。
虽然教育学被很多人鄙视为没有专业底蕴,然而要做好教育学的申请,还是需要首先了解美国教育学的开设情况,只有深入了解,才能做到知己知彼,才能在自己的申请中打一个漂亮的胜仗。
教育学分支
教育学的分支,不同的学校可能有不同的分法,我们以宾夕法尼亚大学和哈佛大学为例来做分析,申请者可以选择自己感兴趣的分支及方向,首先宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支:
AppliedPsychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)Education,Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)EducationalLinguistics Division(教育语言学)EducationPolicy Division(教育政策)HigherEducation Division(高等教育)QuantitativeMethods Division(定量研究法)Reading/ Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)Teaching,Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)
在每个分支下面又会有若干的方向,分别为:
1.Applied Psychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)
Interdisciplinary Studies in Human Development (M.S.Ed.,Ph.D.)人类发展学的跨学科研究
Executive Program in School and Mental Health Counseling (Licensure,M.S.Ed)学校和心理咨询的管理项目
Counseling and Mental Health Services (PA StateCounseling Certification, M.S.Ed., M. Phil.Ed.)咨询和心理健康服务
2.Education, Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)
Education,Culture, and Society (Ph.D.)
Education,Culture, and Society (M.S.Ed.)
InternationalEducational Development Program (IEDP)(M.S.Ed.)国际教育发展
3.Educational Linguistics Division(教育语言学)
Educational Linguistics (Ph.D.)教育语言学
TESOL - Teaching English to Speakers of Other Languages (M.S.Ed.) TESOL:英语外语教学
InterculturalCommunication (M.S.Ed.)跨文化沟通
4.Education Policy Division(教育政策)
Education Policy (Ph.D., M.S.Ed.)
5.Higher Education Division(高等教育)
HigherEducation (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.)
ExecutiveDoctorate in Higher Education Management (Ed.D.)
6.Quantitative Methods Division(定量研究法)
Policy Research, Evaluation, and Measurement (Ph.D.,M.Phil.Ed., M.S.)政策研究、评估和测试
Statistics,Measurement, Assessment, and Research Technology (SMART)(M.S.)统计、测试、评估和研究技术
7.Reading / Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)
Reading / Writing / Literacy (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.,Reading Specialist Certification)
Language and Literacy (M.S.Ed.)语言和读写
8.Teaching, Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)
Teaching, Learning, and Leadership (M.S.Ed.)教学、学习和领导力
Teaching, Learning, and Teacher Education (Ph.D.,Ed.D.)教学、学习和高等教育
Educational Leadership (Ed.D.)教育领导力
School Leadership (M.S.Ed., Principal Certification)
Learning Science and Technologies (M.S.Ed.)
TeacherEducation Program (M.S.Ed., Elementary & Secondary Certification,Undergraduate minor)
除了这些主要的教育学分支和方向之外,宾夕法尼亚大学还有一些其它的项目,不在此进行列举,我们接下来再看一下哈佛大学的教育学院,哈佛大学教育学院中开设的教育学硕士学位(Master of Education,Ed.M.)的专业有如下几个:
Arts in Education(教育艺术)Education Policy and Management(教育政策和管理)Higher Education(高等教育)Human Development and Psychology(人类发展和心理学)International Education Policy(国际教育政策)Language and Literacy(语言和读写)Learning and Teaching(学习和教学)Mind, Brain, and Education(心、脑和教育)Prevention Science and Practice/CAS in Counseling(风险预防技术/继续学习证书咨询)School Leadership(学校领导力)Special Studies(特殊学习)Teacher Education Program(教师教育)Technology, Innovation, and Education(技术、创新和教育)
从这两个学校的专业设置来看,有共通之处也有些许差别,推而广之,每个学校教育学的专业设置虽然不尽相同,例如哥伦比亚大学的专业设置就相当丰富(详见教育学章节后附的哥伦比亚大学教育学专业分支清单),但是却有很大的相通之处,总体来说,从大的方面来分类,我们可以将教育学主要分为以下三个大方面:
1.教育类
教育管理Education Administration/Management高等教育管理Higher Education Administration/Management课程设计Curriculum Study教育技术Educational Technology(与CS交叉,有一些Computer Science下有这个方向,但是对申请者的要求比较多,需要有Computer Science的基础课)其它
2.教师类
文学TESOL (与linguistics语言学交叉,有很多在linguistics下,叫做AppliedLinguistics)早教特殊教育其它
3.人类发展 Human Development
教育心理学Educational Psychology(与心理学交叉)少儿心理学Children Study/ Children Psychology教育咨询 Education Consulting教育政策Educational Policy【与MPP (Masterof Public Policy公共政策硕士)交叉,很多学校在PublicPolicy下】国际教育发展International Education Development【例如上面的例子宾夕法尼亚大学中就有类似专业(InternationalEducational Development Program (IEDP)(M.S.Ed.)),除此之外纽约大学也有类似的专业】还有一些家庭服务等方面的方向Marriage and Family Therapy(例如下面附上的哥伦比亚大学就开设了该方向:Family and Community Education)其它
在这三个大类中,第一类教育类相对来说是一个较为宏观的概念,要做好一个教育家,首先要被教育,要有接受教育的机会,这个教育就是要教育我们怎么将教育做到最好,教育我们怎么回馈社会,教育一直是一个热门的话题,并且无论中国政府还是美国政府,都将大量的精力放在了怎么做好教育上,只有如此,才能确保学生接受到教育后适应高速发展的社会,并在这个越来越国际化的社会中有一席之地。
第二类教师类,顾名思义,就是培养教师的,跟我们中国大部分师范类学校一样,培养各个年级和各个学科的老师。
与中国的教育学专业有所区别的主要在于第三大类,即人类发展方向,在中国,学校里有教学大纲(可是美国没有,于是教师的自主性就非常强,老师的授课也可以完全跟着学生走);在中国,国家主导教育政策,所以无需我们再去学习教育政策类专业。所以在中国学生申请的时候,第一类(教育类)和第二类(教师类)的人就相对多,第三类中相对来说教育心理学和国际教育发展学的申请人数略多,教育心理学申请人数较多的原因在于一部分学习心理学的学生转入了申请教育心理学(因为心理学的申请难度较高)。
教育学学位分类
从学位的角度来说,教育学是学位开设较多的一个学科,仅次于商科类专业,我们可以将其大致分为三个方向:
1.NonProfessional Education (MA,MS, PhD:文学硕士、理学硕士、博士)
2.ProfessionalEducation(Med:教育学硕士)
3.MidCareer Education (EdD教育学博士)
第一类和第二类的区别在于MEd一般是拿license(教师资格证)的;第三类是一个三年的专业博士学位【某种程度上很类似于MD(医学博士)和PharmD*(药学博士)专业的博士学位】,是给有了一定工作经历的人设置的学位,这类人毕业后更多是进入到大学中任职(比如做Dean、Director或校长等管理类职位),或者进入高中、初中、小学等,一般来说学校有开设类似于 Leadership或 Higher Education 专业的才会有EdD。
*PharmD 某种意义上是本科学位,而非正常的研究生学位。与MD及EduD有些许不同,请注意。
教育学申请要求
要求GRE*
TOEFL:教育学对于语言的要求相对来说非常高,以TOEFL iBT为例,多数Top 100的学校的要求均在100分以上,这也是文科类专业普遍的一个现象。
提供GPA
PS/Essay:有些学校要求是Essay,但大部分是要求提供PS
Writing Sample(写作作品):申请教育学PhD的学生有很多都需要提供Writing Sample(通常10-20页),也有部分申请硕士的学生也需要提供,尤其是申请MED类型专业,有的需要写一篇散文(如Georgetown 的TESOL专业),证明申请者的文字能力,有的则是实打实的之前写过的论文。
*有些学校教育管理是MBA下的分支,或者压根就开在商学院下,这种情况下,大部分学校需要学生提供GMAT成绩
教育学就业
众所周知,做教师是教育学专业的一条主要就业渠道,幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师、大学教师,这些一路陪伴我们的群体,就是教育学专业的学生的一条就业之路,除此之外,学习教育学当然并不是只能当教师,还有一些其它的职业,例如管理者(比如我们记忆中严厉的不苟言笑的中学校长和上了四年大学也不知道长得什么样子的大学校长)、学校辅导员、学校的心理辅导师(中国目前较少)、课程导师及教育研究员等。这是教育学专业的学生将来可能从事的职业。
现在我们可以从许多的渠道得知美国在削减教育预算,这对想要学教育学的学生可能暂时来说不是一个利好的消息,然而从长期来说,在美国,教育学就业前景还是非常好的。即使就近来说,据统计,直到2018年,教师的职位空缺还是呈上升趋势的,不管是幼教、小学教育还是中学教育。这可能是因为很多教师马上就要退休了的缘故。另一方面,美国政府和学校都在提升教育质量,因此就需要更多更优秀的教师,尤其是一些外语教师、数学和理科教师,以及一些双语教师。
这是在美就业光明的一面,然而作为国际学生,我们的英语水平很难达到母语的程度,所以有志于在美国就业的学生,而且是有至于踏上讲台的学生,建议将自己的英语水平训练到炉火纯青的地步,如此方能为自己在美就业赢得一席之地。
对于无心在美就业者,学习教育学拿到硕士学位归国就业在目前看来,可以选择的就业领域包括教师、管理者、辅导员等。教师通常可以教授的阶段为K12阶段,如果志向在于进入大学当教师,那么继续攻读博士学位是有必要的,因为现实的情况多数大学在招聘教师时的起始门槛就是博士学位;另外还有许多教育学专业的硕士毕业生选择了企业,例如一些培训机构做教师或管理者。
我国的教育正处于一个转型期,我们的教育学院基本上还以老师的教育为主,其他两大方向的发展还处于基础的起步阶段。在这个起步阶段里,会有很多机会。比如说,随着我国高考应届的考生渐渐减少,我们的教育咨询行业就会越来越发达。学生和家长也越来越重视教育咨询。在2012年的高考季里,已经出现了高考志愿规划的服务,服务价格从5000到2万不等。可以预见到未来,越来越多的学生,需要这样的服务,这样的服务其实已经涉及到了教育这个大分支了(counseling)。同时,我们也认识到,教育不仅仅是教授学生知识,也需要做真正品德教育,这里就涉及到人类发展了。
教育管理Education Administration/Management
高等教育管理Higher Education Administration/Management
课程设计Curriculum Study
教育技术Educational Technology(与CS交叉,有一些Computer Science下有这个方向, 但是对申请者的要求比较多, 需要有Computer Science的基础课)
二.教师类
文学
TESOL (与linguistics语言学 交叉, 有很多在linguistics下, 叫做AppliedLinguistics)
早教
特殊教育
三.人类发展
教育心理学Educational Psychology(与心理学交叉)
ž少儿心理学Children Study/ Children Psychology
ž教育咨询 Education Consulting
ž教育政策Educational Policy【与MPP (Masterof Public Policy公共政策硕士)交叉, 很多学校在PublicPolicy下】
ž国际教育发展International Education Development【例如上面的例子宾夕法尼亚大学中就有类似专业(InternationalEducational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.)),除此之外纽约大学也有类似的专业】
还有一些家庭服务等方面的方向Marriage and Family Therapy(例如下面附上的哥伦比亚大学就开设了该方向:Family and Community Education)
申请要求:
要求GRE*
TOEFL:教育学对于语言的要求相对来说非常高,以TOEFL iBT为例,多数Top 100的学校的要求均在100分以上,这也是文科类专业普遍的一个现象。
提供GPA
žPS/Essay:有些学校要求是Essay, 但大部分是要求提供PS
žWriting Sample(写作作品):申请教育学PhD的学生有很多都需要提供Writing Sample(通常10-20页),也有部分申请硕士的学生也需要提供,尤其是申请MED类型专业,有的需要写一篇散文(如Georgetown 的TESOL专业),证明申请者的文字能力,有的则是实打实的之前写过的论文。
*有些学校教育管理是MBA下的分支,或者压根就开在商学院下,这种情况下,大部分学校需要学生提供GMAT成绩
就业:做教师是教育学专业的一条主要就业渠道,其他可以选择的就业领域包括管理者、辅导员。若选择在美就业,且有志于踏上讲台的学生,建议将自己的英语水平训练到炉火纯青的地步,如此方能为自己在美就业赢得一席之地
工作3年了,想聊聊自己选择从事教育后的收货,虽一路跌跌撞撞但也对教育有了更深刻的感知,若不是靠着一份宽容、一腔真爱,恐怕也很难坚持到现在。
提起从事教育行业,也是从申请美研开始转变的,反复筛选一圈之后,决定申请教育,教育专页是一个宽泛的概念,不同的学校,教育相关专页开设的都是五花八门。主要方向有,教学、语言学、教育心理学、宏观教育研究方向、教育技术、学校管理等。我选的是教育心理学,我很喜欢看心理学的书籍,所以这次选择,也是圆梦。
简单介绍一下我的基本情况,本科就读于UIUC,GPA3.0,GRE316。硬件条件不是很好,但是我拿到了宾大的录取,是不是很惊讶啊。我自己都很惊讶,虽然有美本的经历,但是竞争压力也很大,拿到这么好的录取,很兴奋。
当然仅凭我自己拿不到到这么好的录取,我申请美研签了中介,慧徳留学。他们的后期老师,推荐我参加了中科院心理所研究,是关于恐惧记忆的学习以及其对空间导航能力影响的研究。整个研究过程都参与,印象很深刻,收获也很大,正因为这个研究,才让我有了亮点,吸引了招生官,给我了offer。
国考教育学类包括哪些专业
国考教育学类包括的专业有教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育。教育学一级学科为: 教育学、心理学、体育学。教育学的二级学科为:教育学、教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、 成人教育学、职业技术教育学、特殊教育...
全国有那些学校有教育学专业
全国排名第一;东北师范大学:教育技术学,小学教育学,思想政治教育;南京师范大学:思想政治教育学,汉语言文学,历史学;华中师范大学:教育学,学前教育,特殊教育;西南大学:教育学,小学教育。
国内哪些大学的教育学专业值得推荐?
华中师范大学:华中师范大学的教育学科在全国同类专业中有较高的地位,学校有着较为完善的教育学专业体系,包括教育学、心理学、体育学等多个方向。南京师范大学:南京师范大学的教育学科在国内具有较高的知名度,学校有着较强的师资队伍和科研实力,注重培养学生的综合素质和专业技能。西南大学:西南大学的...
汉语国际教育学什么专业课
2.语音学:研究语音的产生、传播和感知,包括音素、音节、音变等内容。3.语法学:研究语言的句法结构和规则,包括词类、短语结构、句子结构等内容。4.语义学:研究语言的意义和语义关系,包括词义、句义、语用等内容。5.语用学:研究语言的使用和交际,包括言语行为、语篇分析等内容。二、教育学专业课程...
留学美国:教育学专业全攻略
5) Education Policy Studies (教育政策研究)主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系,熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策,以及发现其存在的问题。申请者需要有社会学、经济学等相关学科背景,或者有教育行业相关工作经验。以上是美国大学教育学专业宏观研究方面的总结,专业没有一一列出,因为很多可以...
中国教育学考研网教育学专业方向
6. 学前教育学 - 随着幼教市场发展,对专业人才需求大,就业前景广阔,涵盖幼儿园、研究机构、媒体等多个领域。7. 成人教育学 - 应用性强,需求大,就业范围广泛,包括教育行业和非教育领域。8. 职业技术教育学 - 在知识经济时代,前景看好,毕业生可在学校、培训机构和媒体等领域就业。9....
汉语国际教育属于教育学类吗?
汉语国际教育硕士专业代码是045300,是属于教育学类。汉语国际教育专业,是根据《教育部普通高等学校本科专业目录(2012年)》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》所整合设立的专业。此专业属教育类专业。
汉语国际教育学什么
汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业,属中国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英(外)双语知识及实际运用能力,能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流...
教育学考研有哪些专业.
不管是学教育还是别的什么专业的,只要你目标明确且把这一专业领域学精学深,对于文科生来说吃这行就OK了! 至于就业,教育学出来大部分都能做老师,主要是依据个人情况层次不一,有的是中学学科教师或管理教师,有的是大中专院校辅导员或者行政人员等,有一部分考上公务员可以进教育系统从政,还有一...
贵州国考教育学类包括哪些专业
教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学。
莱月氨酚: 申请美国留学教育学专业:学科设置 教育学从学科设置而言主要可分为以下几类:宏观研究方向、教学方向、语言学方向、学校管理方向等.宏观研究方向的专业有:Anthropology of Education(人类教育学)、History of Education (教育史学...
五河县14732258937: 美国教育学专业有哪些方向,申请难度和就业如何 - ?
莱月氨酚: 您好,虽然教育学被很多人鄙视为没有专业底蕴,然而要做好教育学的申请,还是需要首先了解美国教育学的开设情况,只有深入了解,才能做到知己知彼,才能在自己的申请中打一个漂亮的胜仗.教育学分支教育学的分支,不同的学校可能...
五河县14732258937: 美国教育学硕士的研究方向是什么? ?
莱月氨酚: 目前教育学是很多文科学生留学申请的热门专业,美国教育学硕士的研究方向主要有6个:教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究方向、教育技术方向、...
五河县14732258937: 美国教育学硕士专业怎么介绍? ?
莱月氨酚: 美国教育学硕士专业介绍 二、教育学的分支 从研究方向上看,教育学分为: (1) 宏观研究方向 (2) 学校管理方向 (3) 教学方向 (4) 语言学方向 (5) 心理学方向 ...
五河县14732258937: 美国研究生留学教育学专业申请难度大吗 - ?
莱月氨酚: 虽然每年有很多文科生和理科生申请美国研究生教育学专业,但是录取结果并不理想,教育学专业的申请要慎重再慎重. 美国研究生留学教育学专业对申请者的相关工作经历有着严格的要求,如果是跨美国大学研究生专业申请或没有相关的教育工作经历,那么你的申请根本无望.此外美国的一些教育学院要求申请者具备美国的教师资格,这对于国留学美国研究生而言简直是难如登天.所以我们除了关注申请院校的录取条件外,还要咨询是否可以适当的放宽录取条件,如果不能的话,建议大家还是放弃吧,不要无谓的浪费时间和精力.
五河县14732258937: 美国大学教育学专业研究生申请需注意什么? ?
莱月氨酚: 美国大学教育学专业研究生申请: 申请人的教育背景和相关的工作经验对于申请美国大学教育学专业的研究生来讲是非常重要的.本科是教育学专业的学生在申请上会更具...
五河县14732258937: 美国申请教育学硕士有哪些方向? ?
莱月氨酚: 1)教育研究方向,培养教育研究型人才.2)教育管理方向,培养教学管理技术人才.3)教学方向,培养各学科专业的老师.本科期间是英语专业的,可以选择TESOL作为自己的选择方向. 4)咨询方向,培养咨询人才,申请此专业最好有心理学或社会学方面的经验.5)教育技术方向,申请者需要对计算机以及网络有所认识.
五河县14732258937: 去美国教育学留学可以申请哪些方向 - ?
莱月氨酚: 1.教育类 教育管理Education Administration/Management 高等教育管理Higher Education Administration/Management 课程设计Curriculum Study 教育技术Educational Technology(与CS交叉,有一些Computer Science下有这个方向, 但是对申...
五河县14732258937: 教育学专业出国容易申请到奖学金吗?想去美国读教育学的PhD,不知道有没有可能申请到奖学金? - ?
莱月氨酚: 首先教育学等文科类的PhD本身就不是很容易申请,奖学金的机会就更难了.但如果你准备充分,认为自己足够优秀的话,还是可以冲刺一下的.留学360北京卢军老师指出,即使在入学的时候没能申请到奖学金,美国研究生院有大量的TA和RA机会,如果你的教授因为一些项目突然有funding的话,也会帮助你解决一部分学费和生活费的问题.所以如果对教育学phd之路有追求的话,千万不要被奖学金的问题打倒!
五河县14732258937: 美国留学教育专业的录取要求有哪些??
莱月氨酚: 专业介绍:美国教育学专业分类极广,主要包括教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究、教育技术方向以及学校管理方向. 就业前景:近年来,国家对教育行业的重视程度大大提高,不仅体现在教师的待遇上,更多的机构培训...