幼儿园需要排练一个节目，是一部分幼儿打非洲鼓，一部分幼儿表演。请问大家有什么比较好的创意吗？

急!!幼儿园要排练一个节目，求大家帮我看看这个视频里面舞蹈的歌曲名叫什么?出处也行~

说实话，音乐很杂，动作比较垃圾，更不要谈什么出处了。不会有的。、你要真想要这个舞蹈，就自己找找个快节奏的音乐，徐怀钰的歌可以用，去搜搜、自己配动作就OK了。http://video.baidu.com/v?word=%D0%C2%D3%E0%DD%ED%C0%D9%D3%D7%B6%F9%D4%B0%CE%E8%B5%B8&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=1024这个幼儿园舞蹈是全国有名的，动作不难，音乐可都是花钱做的，专门配舞蹈的。只是道具比较贵。你要喜欢可以告诉你下音乐的方法。

你把下面稍微修改一下就可以交差了：刚刚踏上工作岗位的新教师总是满怀信心地想在幼儿园里大展身手，特别是在文艺节目排练和体操训练表演中，她们的饱满热情和创新精神更令老教师感到敬佩。但通过观察并结合自身经验和体会，感到新教师在指导幼儿体操训练方面存在着一定盲目性，缺乏适合幼儿科学的指导方法，致使部分孩子对节目体操训练失去兴趣，感到疲劳，甚至有的幼儿产生厌园情绪。总结多年组织幼儿大型体操训练及表演的感触，笔者认为新教师在指导幼儿体操训练中存在以下两个方面的问题。一、关注于内容的完成而忽视孩子的需要新教师接到排练任务，往往首先感到的是要教什么内容，练什么动作，怎样尽快完成任务的问题，而忽视对幼儿的现有水平、特点、需要、兴趣等方面的认识和把握。这就导致一是教学内容的难度过高或过低，教学方法不够灵活，幼儿有的知难而退，教师孩子一起着急。例如，中班体操中有的动作，第一拍双脚跳，第二拍左脚脚跟着地，右脚在侧前方点地，通过观察教师教了许多遍，效果不理想。后来调整为踏点步就好了。有的教师在教学中随教随改，不断教，不断改，随意性强，幼儿无所适从；二是在开展训练过程中，只注重过程和教的内容，忽略了幼儿在其中的表现，幼儿往往被教师牵着鼻子走。新教师往往是一遍一遍地整体练，即拉练式训练，使教师孩子疲劳作战，动作做不好，产生了厌园情绪。二、看重于形式的完美而忽略幼儿内在的情感幼儿表演操带有一定的表演性，它的动作难度相对较大，并配有一定技巧性和表演性的动作，还增加了适当的队形变化，使体操达到健身和观赏的效果。新教师在指导幼儿训练过程中，由于工作热情高、急于完成任务，其结果是把所有动作喂给幼儿……教完后，再重复机械地训练，哪个小朋友动作不到位，谁的表情没有了，某某要笑一笑了等，一一指出，逐一改正，整体划一，把表现美、感受美强加于孩子，结果是孩子在被动应付中苦练，教师在疲劳机械中苦教，最后演出时连笑也笑不出来了，效果达不到预期目的。新教师在体操训练中之所以会出现这样那样的问题，主要是因为他们的经验不足，方法欠妥。如何把新教师的教学适应期缩短，更快地把体操训练组织的得心应手，提高自己的保教能力，笔者通过多年指导幼儿活动的经验，认为试一试以下几种方法，可能取得理想的效果。一、整体欣赏法对选择创编的体操，教师首先要熟练掌握，如体操的动作、音乐、器材、场地都准备好后，对操的节拍、节数、动作的难点、要点要进行分析，做到心中有数。其次利用晨检、饭后等时间让幼儿反复欣赏，也可以是教师示范或者可以是欣赏成品，通过反复欣赏，激发幼儿“我要学”“我要做”的愿望。二、递进式教学法表演操的组织和指导是一个有步骤有计划的实施过程。应根据本班幼儿的动作基础进行由简到难、由慢到快的学习和指导。如把体操动作有计划分成几段，分段学习，学习一段，巩固一段，使幼儿产生了我还要学下面的动作：老师快教我们吧，进一步催生幼儿“我还要学”“我还要做”的兴致。三、动作分解法根据体操动作的设计，可把动作分析出的难点、要点或幼儿容易出现错误的动作，进行分解逐一突破。如发现幼儿不易掌握或过于简单的动作，教师可以适当调整，但避免不必要的修改。最后在音乐伴奏下，幼儿就会随音乐学做，由难变易，幼儿易掌握，不会知难而退。四、合作学习法面对全班幼儿的个体差异，教师逐一指导显然力不从心。要注意培养示范幼儿，以协助教师的指导。如选择学得快的幼儿做小老师，一帮一去帮助学习慢点的幼儿，既培养幼儿的责任心，又增强了幼儿的合作意识。五、小组训练法全班幼儿体操表演，可把幼儿分成几队，采取小组训练的方法，让每个小组展演给小朋友看，也可以老师带领该小组进行训练，从而教师及时回应幼儿的不同反应，更有利于指导幼儿训练，提高幼儿做动作的正确性，做到有的放矢。六、音乐感受法既然是在优美的音乐中感受美、体验美，我们就应着眼于让幼从音乐中获得兴趣。体操学完了，而且幼儿基本掌握了全部动作，幼儿这时会产生满足感。第一阶段训练结束，第二阶段训练时要动静交替训练，听音乐感受动作，幼儿会在静的音乐中体会、感悟动作，感受音乐。“他山之石，可以攻玉”。对于新教师来说，在适应的过程中多观察、多学习他人的经验会缩短成长道路上的摸索过程，同时在指导幼儿训练中，教师要做到讲解语言简要、重点突出，示范动作形象、准确得体，给幼儿创造宽松的学习氛围，合理安排训练形式、方法、时间，不要急功近利。愿大家科学指导幼儿训练，把自己和孩子从繁重的训练任务中解放出来．

可以来个非洲家园的主图，一群孩子扮动物，老虎狮子大象等，一群孩子打鼓，加上一些配曲，一开始人怕动物，闹着闹着然后孩子们打鼓，动物又怕人类了，之后再搞个和谐共存，中间的内容就可以自己发挥了。领导们喜欢这些节目。希望有对你有用，鼓的话推荐KELAND凯朗非洲鼓，服装可以去租。

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屏南县17533818352： 天啊,帮帮我!幼儿园口才班,一个节目,要15人参加!!!拜托拜托!!中班组! - ？
兆昆眨得可： 最好的节目是:诗歌表演.让幼儿分角色进行表演,每人(每组)说一段.这样幼儿一个人的内容既不多时间又长,显得很丰富.

屏南县17533818352： 幼儿园六一活动家长应注意的事项有哪些? - ？
兆昆眨得可： 、＂六一＂专场(周日)当天上午不上课,各班级、兴趣班组织幼儿排练、化装,按照园部＂六一＂专场确定时间下午提前凭票进场对号入座,各班级教师做好幼儿更换服装工作,演出开始时要提前三个节目候场做准备,各班要认真组织幼儿,...

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兆昆眨得可： 今天是六一儿童节,是每一个小朋友的节日,在这个幸福的日子里,每个小朋友都感受到世界的美好,每个小朋友都想表达自己的心中的快乐,我们首先来看 **小朋友的舞蹈《小马放飞》,让我们一起快乐起来刚才**小朋友的舞蹈表演的真好,...

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