工作总结与经验总结的格式差异介绍

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关于工作总结与经验总结的格式差异介绍

　　作为一个部门或一个单位，既要撰写工作总结，又要撰写经验总结，这就要求我们不但要了解和掌握这两种总结在格式上的相同点，而且更要了解和掌握其不同点，以规范的格式撰写，工作总结与经验总结的格式差异。那么，工作总结与经验总结在格式上有哪些差异呢？主要有以下五个方面：

　　 一、标题设置不同

　　工作总结一般采用公文式标题，由“单位＋时间＋事由＋文种”组成。如《××学院2004年教学工作总结》。根据实际情况，标题中的单位或时间或事由有时可以省略。如《2003年春季植树造林工作总结》、《会计技术职称评定工作的检查总结》、《总结》。

　　经验总结一般采用新闻式标题，有单标题与双标题之分。单标题如《科技立厂人才兴业》，双标题如《为用而学学了能用--××局开展干部岗位培训的体会》等。

　　两者相比，工作总结的标题 比较庄重，富有公务文书色彩；而经验总结的标题比较灵活，一般是揭示文章的主旨。

　　 二、正文开头不同

　　开头，也称前言，主要是通过对所要总结的对象的基本情况(如时间、地点、背景、工作内容、进展状况、总的收获、自我评价等)的概述，先给人一个总体的印象。但工作总结和经验总结在正文开头部分各有侧重点。

　　工作总结开头的一般写法：简介时间、背景、历程，并对工作作出总的评价。这部分要写得尽量简要、精练，不要把总结的具体内容写到开头中去。如《××县××乡人民政府1992年工作总结》的开头部分是这样写的：

　　今年我乡在小平同志南巡讲话的指引下，积极贯彻党的十三届八中全会通过的《中共中央关于加强农业和农村工作的决定》的'精神，努力深化农村改革，一年来取得显著成果，开创了我乡工作的新局面。

　　经验总结开头的一般写法：先简介与先进经验有关的背景和情况，然后简明、突出地介绍所取得的主要成绩。这样撰写，可以使人们了解经验产生的主客观环境和主要成绩，并产生学习先进的渴望。如广州市×××制药总厂撰写的《科技立厂人才兴业》的开头是这样写的：

　　×××制药总厂20年前以30万元贷款、两口煮中草药的大锅和3台压片机起家，现在已发展成拥有70多家分厂(公司)的大型综合性企业集团公司。1992年在全国500家大型工业企业中名列第73位，制剂生产能力居全国同行业首位。1993年与1973年建厂时相比，全厂职工从20多人增加到8200多人，产值从24.7万元增加到11.95亿元。×××制药总厂之所以能迅速发展、效益显著，主要经验就是走“科技立厂”之路，依靠科技进步促进企业发展。

　　 三、主体结构不同

　　正文主体是总结的核心，要对开头所述的基本情况具体展开，主要包括做法(成绩)、效果、体会、问题、教训等内容。力求做到主旨鲜明、内容充实、材料典型、层次清楚、语言流畅。由于工作总结与经验总结的目的和内容不同，其主体部分的结构模式有较大的差异。

　　工作总结的主体结构一般有三种模式：

　　 (一)“成绩-问题”式

　　这种模式先集中撰写做法(成绩)，然后写出存在的主要问题。大部分工作总结的主体均采用这种模式。

　　比如，有一篇《××职业技术学院2003年工作总结》，采取的就是这种式样：

　　一年来，我们主要抓了以下几方面的工作：

　　1.××职业技术学院申办成功

　　2.抗击非典夺得全面胜利

　　(以下略)

　　一年来，我们虽然做了大量的工作，也取得较好的成绩，但也要清醒地看到学院还存在不少困难和问题，主要是：

　　1.产学研结合力度不够

　　2.师资队伍建设、教学基础设施建设、实训基地建设、专业与课程建设依然滞后

　　(以下略)

　　 (二)“成绩-体会-问题”式

　　这种模式先集中撰写做法(成绩)，再写体会，最后写存 在的主要问题。

　　比如，有一篇《××县××乡人民政府1992年工作总结》，就是这样写的：

　　一年来，我们主要抓了如下几项工作：

　　1.开展社会主义教育，增强了社会主义信念

　　2.发展乡、村工副业，壮大了非农经济

　　(以下略)

　　一年来，我们在工作中深深体会到：

　　1.强化改革意识

　　2.必须执行科技兴农的方针

　　3.必须完善农业社会化服务体系

　　一年来，我们虽然取得了一些成绩，积累了一些经验，但还存在一些不容忽视的问题。主要是：

　　1.各村间生产发展不平衡

　　2.在产业结构上，二、三产业还有巨大发展潜力

　　3.在农业生产中，有些村还缺乏产品生产的意识

　　 (三)“经验、教训”式

　　这种模式将经验与教训合在一起写，既看到工作上取得的成绩，也指出存在的问题，形成鲜明的对比，有利于改进工作，工作总结《工作总结与经验总结的格式差异》。

　　比如，朱德同志在1939年7月7日所写的《八路军抗战两年来的经验教训》，就是采用这种式样：

　　八路军抗战两年以来，我们得到了一些什么经验教训呢？

　　第一，凡是党政军民团结一致的地方，我们就能胜利；凡是在发生摩擦的地方，我们就要遭受不必要的挫折。

　　第二，凡是在民众运动有成绩的地方，游击战争就能展开，抗战就能胜利地坚持；凡是在民运落后或受挫折的地方，抗战一定要遭受不必要的困难。

　　第三，凡是采用灵活的战略战术的战役和战斗，我们大致就能胜利；凡是单纯防御或盲目进攻，就会遭受失败。

　　经验总结的主体结构一般有七种模式：

　　(一)“做法为主”式

　　这种模式，主要写做法，也是经验总结常见的式样。

　　比如，有一篇题为《实现“五个一” 创造安定的校园环境》的经验总结，就采取这种式样：

　　回顾几年来的安全保卫工作情况，我校之所以能达到今天这种状况，主要是实现了“五个一”：

　　1.有一个共识，做到思想落实

　　2.有一个班子，做到领导落实

　　3.有一支队伍，做到组织落实

　　4.有一套制度，做到责任落实

　　5.有一定投入，做到经费落实

　　(二)“体会为主”式

　　这种模式主要写体会，把做法和成效置于体会之中。

　　比如，××市星星艺术团撰写的《机制管团人才立团产业兴团》，其主体结构是这样的：

　　……在市文体局的直接领导下，探索一条在新机制下如何办团的新路子。

　　一是以机制管团

　　二是以人才立团

　　三是以优秀节目兴团

　　(三)“做法-体会”式

　　这种模式先集中写做法，然后集中写体会。

　　比如，××区人民政府撰写的《繁荣城乡广场文化大力推进港城两个文明建设》，就采取这种式样：

　　……在繁荣广场文化方面，我们主要抓了“三项工程”建设：

　　1.科学规划，加大投入，把广场文化建设作为“实事工程”来抓

　　2.精心策划，贴近群众，把广场文化建设作为“聚心工程”来抓

　　3.城乡联动，创作精品，把广场文化建设作为“育人工程”来抓

　　回顾我区广场文化建设的历程，我们的体会是：

　　1.领导重视，各方配合，是广场文化建设的重要条件

　　2.广泛发动，群众参与，是广场文化建设的重要保证

　　3.注重地方特色和大众性，是广场文化建设的根本

　　(四)“成效-体会”式

　　这种模式先集中写成效，然后集中写体会。

　　比如，郑良玉同志撰写的《深圳特区十年发展的回顾与展望》，其主体结构是这样的：

　　……特区的成就是令人鼓舞的：

　　1.国民经济持续协调发展，创造了举世瞩目的“深圳建设”

　　2.进行了大规模的基础设施建设，创造了一个良好的投资环境

　　(以下略)

　　深圳经济特区10年建设的实践的确有很多东西值得我们思考与总结。我认为，能够得到的启示至少有以下几点：

　　1.社会主义制度具有巨大的优越性，关键在于如何让它充分发挥出来

　　2.建设有中国特色的社会主义，必须结合本国的国情和实际

　　(以下略)

　　(五)“做法-成效-体会”式

　　这是一种全面性的主体结构，也是经验总结常用的模式。

　　比如，有一篇题为《开展“文化百村工程”建设推进农村文明建设》的经验总结，就是采取这样的式样：

　　1.“文化百村工程”建设活动的做法

　　(1)统一思想，提高认识

　　(2)整合资源，有序推进

　　(以下略)

　　2.“文化百村工程”建设的成效

　　(1)在拓宽农村文化阵地的同时，丰富了群众文化生活

　　(2)在寓教于乐的同时，提高了农民群众的素质

　　(3)在推进基层民主政治建设的同时，增强了农村基层党组织的凝聚力和战斗力

　　3.“文化百村工程”建设的体会

　　(1)在工作思路上，坚持以改建与新建同步，硬件与软件并合，积极探索农村文化阵地建设新途径

　　(2)在工作方法上，坚持把党委政府的正确引导和人民群众的自觉参与结合起来

　　(以下略)

　　(六)“背景-做法-成效”式

　　这种模式先突出背景，然后再写做法和成果。比如，××县委组织部撰写的《实施“候补村官”接力工程解决村干部后继乏人问题》就采用这种式样：

　　工作背景：

　　背景一 农村人才短缺，村干部队伍后继乏人

　　背景二 村级后备人才队伍建设中“选”、“育”不规范，备用脱节

　　背景三 农村民主政治建设深入推进，对基层组织建设提出了新的挑战

　　具体做法：

　　1.制订规划，切实增强村级后备人才队伍建设的有序性

　　2.公开选拔，严格把好村级后备人才入口关

　　(以下略)

　　初步成效：

　　1.营造了优秀年轻人才脱颖而出的良好氛围

　　2.锻炼了村级后备人才的综合能力

　　(以下略)

　　(七)“意义-做法-成效”式

　　这种模式先突出意义，然后再写做法和成果。比如，××区委组织部撰写的《实行领导职务任期制促使干部正常退出》，就是采取这种式样：

　　现实意义：

　　1.实行任期制是实现干部工作向法制化推进的需求

　　2.实行任期制是进一步促进干部流动、加快干部成长的需要

　　(以下略)

　　具体做法：

　　1.科学制订职务任期制的适用对象和任职期限。

　　2.建立健全干部考核评价机制。

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