写童话故事
写童话故事1
在很久以前,有一只青蛙,每天都坐在井里的石头上睡大觉。
有一天,有一个小朋友走来,看见井里有一只青蛙。小朋友说:“青蛙,你知道天有多大吗?”青蛙竟然开口说:“天只有井口那么大,我一抬头就能看见它。”小朋友说:“不对,天一望无际,非常大。”青蛙说:“不信!”小朋友说:“你要不信的话,你就从井里面跳出来看一看天有多大吧!”青蛙摇摇头说:“我才不出去呢!”小朋友就想了一个好办法,能让青蛙跳出井口。
小朋友叫来了他的伙伴,伙伴拿来了一根长绳,又抓了一只苍蝇。用绳子把苍蝇栓住,放到井里。青蛙果然被诱惑,跳出了井口。伙伴赶紧找来大石头封住井口,青蛙就再也回不到井里了。
有一只小鸟飞来,对青蛙说:“我带你去一个好地方。”小鸟就在前面带路,一路上,青蛙看见了很多很多的树。小鸟说:“人们称呼它为森林。”小青蛙一路上都没有抬头看一下天。
青蛙和小鸟到了那里,小鸟说:“这是池塘,这儿可以成为你的新家。”青蛙说:“我看见了荷花、荷叶,还有清清的河水。”青蛙拿着一个小莲蓬,在高兴地放声歌唱。青蛙对小鸟说:“谢谢你,让我看到了外面的世界,看到了美丽的风景。”
小鸟说:“你抬头看一看天上有什么吧!”青蛙抬头一看,天上有几朵白云,像一个小娃娃,还有很多形状。青蛙心里想:外面的世界这么美!我还回井里干什么呢?还不如住在这里呢!每天还能大声歌唱,多快乐啊!于是它让它的家人都来住它的新家。它的家人问:“你怎么找到这个新家的?”青蛙说:“是小鸟让我搬了新家,要不然我永远都要住在井里了。”
小鸟说:“你应该知道天到底有多大了吧?”小青蛙回答:“我知道了,就像你说的那样一望无际,我终于知道天有多大了!
写童话故事2
阿拉伯数字城堡里,住着许多数字,它们和睦相处,从来没有发生过什么争执。可是一年一度的魔术会到了,这让1和0在魔术舞台上见面了。
1是一个出了名的的大魔术师,几乎每场比赛都能赢,而0是今年的种子选手,决定夺取1的冠军席位。
“你好1,初次见面,请多指教!”0挺了挺自己圆鼓鼓的肚子,笑着说,1斜着眼望了望比自己矮一大截的0说:“今年的新人就长这样吗?太没挑战性了!”0听了这话,又直了直自己的腰板,气急败坏地回答道:“你怎么能以貌取人能,我可是很厉害的,人类也很喜欢我呢!我被称为万物的开始,难道你没有听说过‘一切从零开始’吗”1耐心地摸了摸自己翘起的头发,说:“人类更喜欢我,好多成语都是1字开头的‘一心一意、一箭双雕、一字千金、一尘不染……’怎么样,厉害吧!”0想了一会儿,没工夫和1耍嘴皮子了,开始上台表演了:“咱们赛场上见!”
随着观众的欢呼声,比赛拉开了帷幕,1首先上台,他拉直自己的头发,收回了双脚,“啪”地一下变成了7,真是神奇,紧接着,他又停止了腰板,抬头挺胸,“啪”地一下又变成了一根细细长长的棒子,实在太精彩了,赢得了阵阵掌声,1骄傲地看着0:“怎么样,我厉害吧!想赢我?没门儿!”“走着瞧吧!”0边说变滚进了舞台,这可把大伙儿都逗乐了,他把粗粗的腰一转,变成了8,又往自己的身上涂了红色,变成了一个光芒万丈的太阳,这让观众大开眼界,0把观众的心牢牢地扣住了。1看了,眼珠子都快掉下来了。最终77比88,0胜利了!
1羞红了脸,不好意思地和0道歉:“对不起,0,你真厉害,我不该小瞧你的。”0一听1的道歉,也害羞起来“没事儿,你的表现也不赖,让我们一齐为观众表演吧!”1爽快地答应了,于是两人手拉手走上了舞台。
“变成10”两人喊道,“啪”的一声,10出现了,观众惊呆了,1把0顶在头上,一根棒棒糖就出现了,它们就这样忘我地表演着,成为了最好的朋友。
写童话故事3
小丑鱼一家住在珊瑚礁里,它家门口有绿油油的海草,美丽的贝壳,调皮的海星,还有美人鱼姐姐时常从家门口游过。
一天,小丑鱼去上学时,一个怪物从天而降,小丑鱼吓坏了,它急忙躲到海草里不敢出声,仔细一看,这个怪物长着长长的脖子,一直伸到海面,身体是长方形的,全身黑漆漆的,还有一只会发光的眼睛,不时还会发出“咔嚓”的声音。
小丑鱼为了弄清楚这个怪物,就去问螃蟹哥,小丑鱼来到螃蟹哥家门口,“咚、咚、咚”小丑鱼使劲的敲门,螃蟹哥才把门打开,小丑鱼就大叫到:“我们海底来怪物了。”螃蟹哥结巴地说:“不是吧,我们海底来怪物了。”小丑鱼慌张说:“不信我带你去看。”于是,小丑鱼和螃蟹哥来到怪物面前,螃蟹哥对着怪物大声地说:“你是谁?为什么要来我们海底?”怪物不出声,突然“咔嚓”一声,螃蟹哥被吓得撒腿就跑,边跑边说:“我也不知道这是什么,你找别人吧!”
于是,小丑鱼去找小龙虾,见到小龙虾,小丑鱼急忙说:“海底有个怪物。”小龙虾惊奇地说:“什么,你带我去看一下。”小丑鱼把小龙虾带到怪物面前,小龙虾鼓足了气大吼:“你是谁,来海里干什么?”可是怪物却纹丝不动,小龙虾生气了,伸出它的大钳子,朝怪物夹去。“哎哟”小龙虾痛得大叫,小丑鱼把小龙虾扶了起来。这时,听到声音的海龟爷爷游过来说:“孩子们,你们在说什么?”小丑鱼皱着眉头说:“海龟爷爷,这是什么呀?”海龟爷爷绕着怪物游了一圈,笑着说:“这是海底摄像机呀,看,你们都被拍下来了,还会被放到电视上去,人们可以看到你们在海底的一切动作。”小龙虾一听,开心的说:“原来是这样啊,我还以为海底来怪物了呢,哈哈!”
谜团结开了,小丑鱼跑到摄像机面前,对着摄像机打招呼。
写童话故事4
编童话故事就是一种想象的飞跃,思维的释放,给学生插上想象的翅膀,把握导与放的度。
新课开始,我让学生交流读过的童话故事中什么地方最吸引你?我让学生回忆本单元学习的几篇童话最突出的特点是什么?引导学生交流汇报,教师点拨,达成共识。情融汇,及时把学生带进课堂教学的情景中,以激发学生的习作情趣,引导学生乐写。
明确要求,让学生自由读,动笔画下来。自由交流,师引导点拨。必须根据动物的物性特点来写。童话故事不能违背动物的物性。把动物人格化,即用拟人的方法来描述故事。在童话世界里,任何动物都可以具有人的行为、语言等等。但每一个童话故事都应该是一个完整的故事。一篇话中,可以只描述一种动物的特点或知识,也可以把两种或几种动物放在一起来写作。注意把故事的语言描述得生动有趣,浅显易懂。
开启思路,选择材料时,我提出根据习作要求,你打算写什么内容?指名交流,出示几组事物,各小组同学商量选择一组你们最感兴趣的事物,试着用两三句话,说说故事的题目、主要内容、意义(道理)。看看哪个小组会开动脑筋,能编出几个不同的故事。
学生自主习作,根据自己的生活经验,通过奇妙联想,赋予事物以人的思想感情、行动和语言,完成初稿,想怎么写就怎么写。
但初稿完成后,存在许多问题,编写童话误写为描写小动物,或者把自己送入文章中,真实的回忆以前的事。这就要求教师在课前要有多种预设,少出现漏洞,让作文课上的更有效。
写童话故事5
一天,小老虎凯迪到了上幼儿园的年纪,老虎爸爸,老虎妈妈便帮他准备好上学用的文具和中午的午餐,临走前,老虎爸爸、妈妈叮嘱道:“在学校里不可以欺负同学;不可以上课不认真听讲;不可以不听老师的话;不可以……”还没等老虎爸妈说完,小老虎凯迪就一骨碌跑了。
“叮铃铃………”上课了,小老虎便坐好在位子上。由于是第一节课大家便开始做自我介绍。到小老虎了,小老虎忸忸怩怩地上去,站在讲台上说:“大家好,我是小老虎凯迪。”但是,一个月后小老虎和同学们熟悉起来,便开始放肆的欺负同学,
一天,小老虎凯迪忘记带文具和午餐,但他的同桌却样样都带齐了。凯迪便把同桌小羊的东西抢了过去,在上课的时候老师检查所有同学们的东西是否带齐,只有小羊没有,老师小狗问他:“小羊,你今天为什么不带文具呢?”“老师,我、我带了,但是被小老虎凯迪抢去了……”小羊呢喃道。“小老虎凯迪出来一下。”“你为什么不带文具呢?”“我、我、我忘带了。”小老虎涨红了脸。“下次一定记得要带,还有不可以抢别人的东西。”“我知道了”小老虎小声地说道。回到教室,小老虎对小羊说:“如果下次你还告状的话,我就打你!”
一天,小老虎遇到了森林里最可怕的动物——暴龙。暴龙的脾气很坏,所以大家见到了暴龙都是绕道行走的。小老虎不小心把小暴龙踩了一下,小暴龙便打了小老虎一顿,小老虎知道自己打不过他就灰溜溜的回了学校。“小羊,你说小暴龙怎么暴力,又不讲道理怪不得没朋友,对吧?”“那你有朋友吗?”小老虎听到了小羊的话,便思考了起来。回到了家,小老虎凯迪把今天发生的事情和小羊说的话都告诉了老虎妈妈。老虎妈妈问他:“你觉得你和小暴龙一样吗?”小老虎凯迪便想通了:怪不得我平时没有朋友,原来是这么回事,以后可不能这样了。不对!没有以后。
通过这个故事我们明白了:你尊重别人,别人就会尊重你;你对别人好,别人就会对你好;你对别人不好,别人就对你不好。所以许多事都是相互的,希望别人怎么样,那你就得先对别人好!
写童话故事6
大年初一,蚊子问:今年谁是‘老大’呀?跳蚤说:不知道,去问问十二生肖的老大老鼠吧!晚上,蚊子拿来了一块奶酪,老鼠慢慢走来了。蚊子和跳蚤异口同声地问:老大今年谁做主啊?老鼠说:我不知道,要问你问我们大王去。你大王在哪?跳蚤问。别那么多问题,这个回答你,然后不许再问!我们大王住在天上的山洞里。老鼠气呼呼地答道。蚊子没说话,而傻乎乎的跳蚤却还是问来问去:什么,大王在天上,那我怎么上去呀?为什么不能问问题呀?老鼠没好气地哼哼两声,搬上奶酪回洞去了。
第二天一早,天还没亮,大雪纷纷,蚊子和跳蚤已经在东风81号上做了一个小房子,今天东风81号要做试验,7点准时发炮。砰的一声,炮弹飞上了天。在天上,蚊子大叫一声:快!跳蚤马上一按飞行板,蚊子和跳蚤马上从炮弹上飞到了云上,因为气流太大,飞行板变得粉碎,它俩飞到了云上,奇怪奇怪真奇怪,他们在天上不会掉下去,而且还能随心所欲地跑来跑去,不像在地上一样要用脚走才能动。它俩把天宫转遍了也没有一个山洞,蚊子这才想起来这里是九重天,大王住在七重天。它俩又坐着从月球回来的嫦娥一号来到了七重天。它们一眼就看到了山洞,进去之后要经过11重防守才能见到鼠大王,它俩齐心协力一起打破了防守。见了鼠大王,它俩马上就问:今年是谁当王呀?老鼠答道:今年是是我还是龙还是这时,牛突然站出来说王,今年是您当头呀!虎不服气地说:你有什么可以让我们信的?兔也说:是呀,你说出个理由来!龙也跟着说:就是,王前面还说是我哩!蛇在一旁咝咝地吐着舌头,马也蹬着蹄子,羊咩咩叫着表示不同意鼠王突然大叫:今年是我当头,谁也别跟我斗!它的声音差点把石洞震碎!
知道今年是鼠当王之后,蚊子和跳蚤就撑着降落伞回家给鼠王做生日贺卡去了。
写童话故事7
乌鸦哥哥因为上次把石头扔进瓶子里,水上升喝到了水,这件事被动物王国里的公民一至认为他是最聪明的动物。
每天都有人来送礼物,但乌鸦哥哥却想“人外有人,天外有天,”他决定去一次旅行,看看外面的世界。
他飞了两天觉得口渴了,很想喝水,他突然看到一个装着水的半瓶子,旁边有两个石头和一根吸管,他立刻飞过去把石头放进去,但水还没升到上来,他说:“怎么办呢?”一只小鸟飞过听到他说话就说:“你不能用吸管吗?”乌鸦说我怎么没有想到呢?谢谢你!我看来你比我聪明,果然是人外有人,天外有天啊!看来真的要用别人的长处弥补自己的短处!“小鸟说:”小事!人才是最聪明的动物呢!“乌鸦哥哥说:”是吗?我要向人类学习学习。“因为虚心好学,后来乌鸦哥哥成了很有学问的动物。
写童话故事8
一场雨过后,太阳出来了,在太阳的照耀下花儿格外精神。
玫瑰说:我是最美的,瞧我身上的颜色多鲜艳。玫瑰这么一说引起了大家的争论。百合说:我才是最美的,你看我粉粉的多可爱、多美啊!菊花们接着说:你看我们多美啊,五颜六色就像一位美丽的仙子啊!大家叽叽喳喳都说自己最美,只有一朵小花在一旁默默地观看。
太阳把大地烤得烫烫的,那些吵架的花都蔫了,只有那朵小花仍笔直地站在那里。
大家都叫太阳评评谁最美丽,太阳说:小花最美丽。花儿们不相信,太阳又说:因为你们之前争的口干舌燥,没了水分儿,小花没有争,充足的水分可让自己变的很有精神,所以它才是最美的。
大家都很后悔。
写童话故事9
有一天,蜜蜂队长用雷一般的声音向大家宣布:“今天运蜂蜜,不许偷吃,只许使劲,谁偷吃了,就给我去飞八百米!”“是!”其他蜂蜜异口同声道。只有一个叫刚小帅的`蜜蜂在队列里嘀咕:“哼!要是偷吃的是您呢?难道就不用受处罚了?”蜜蜂队长回答:“照样受罚!”队员一听,都来劲了,抢着吸大的,花蜜多的。有的还为这朵花蜜是谁的而争吵呢!
这时,蜜蜂队长发现了一朵大花,吸了很久才吸完。他撑着大得不得了的肚子,一摇一晃地飞回蜂巢,把花蜜交给了花蜜加工厂的蜜蜂,然后继续去采集花蜜了。这时,刚小帅发现蜜蜂队长在吸花蜜的时候少吸了一点花蜜,这点花蜜让刚小帅淌口水。他心想:现在到底吃不吃这一点花蜜呢?反正现在偷个嘴,谁也看不到,要不就把这点花蜜偷吃掉吧!他正准备把那一点花蜜给吃掉时,他又一想,我是个守规矩的蜜蜂,既然队长已经说不能吃了,那我也就不能偷吃!正当刚小帅准备告诉队长没吸完花蜜时,他又犹豫了一会儿,心里七上八下的,不知道该怎么办,觉得脑海中两个小精灵,一个正义小精灵说:“不能偷吃!”一个邪恶小精灵说:“现在没人,赶快偷吃啊!”然后,正义小精灵和邪恶小精灵吵起来,最后刚小帅终于一跺脚,然后赶紧飞到队长面前。
“报告队长,特急情报!”“报!”刚小帅说。蜜蜂队长说:“请说!”刚小帅说:“您刚才的那朵花的花蜜没吸完,提醒你去吸。”“谢谢提醒。”蜜蜂队长说完,神情变得非常开心,心想:我竟然有这样的队员,真是让我放心,不用担心他会偷吃了!想完,就和刚小帅一起飞到那朵没被蜜蜂队长吸完的那朵花面前。蜜蜂队长想了想,就叫刚小帅去喊全体队员过来,等全体队员过来时,蜜蜂队长开始请他们吃花蜜。还特意当场表扬了刚小帅,刚小帅脸上笑开花。
吃完了花蜜,大家又开始采花蜜,大家又开始采花蜜了,这干活的力比刚才更足。周围的花朵里的花蜜啊!一下子就被采光了!干完活后,大家流着高兴,快乐的汗水。之后,蜜蜂队长慢慢变老了。他就让守规矩,很诚实的刚小帅当了队长。刚小帅带领着队伍,上刀山下火海,无论有多么艰难,都会坚持到底!
写童话故事10
我当语文教师十多年了,可是还是怕上作文课。作文课到底怎么上?怎样才能让学生不怕作文,写出内容丰富,描写生动的作文?一直是我想寻找的答案。而今天,秦主任就组织我们语文教师观看了一节由陈慕阳老师执教的作文课《写童话故事》,让我直观的感受到了当前作文教学的的新思路与新方法,收获很多,下面是我几点看法:
一、以趣引路,激活学生的创作思维。
陈老师的课开课简单明了,直奔主题——一幅卡通小蜈蚣图,配有小蜈蚣的话:我终于有鞋了。展示在学生眼前,老师一句:“听了小蜈蚣的话,你最想知道什么?”一下子,激活了学生的思维,纷纷大胆的猜想起来,你一言、我一语的争相表达。有位教育家曾说过:“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想感情的词语。”这堂作文课,陈老师抓住了孩子的好奇心,找准了切入点,很快就激发起了学生的兴趣,把“要我写”,变成“我要写”。
二、巧妙示范,让学生的想象生动起来。
在平常的作文教学中,我们常常抱怨学生的作文干瘪,不生动。教师的引导却苦无良方。陈老师在这堂作文中却做了很好的示范。陈老师出示了一段范文让学生读,并让学生思考:这个故事哪儿最有趣?学生发现有的是人物的语言有趣、有的是人物的动作有趣,最后老师还让孩子来表演范文中描写的片段。学生既觉得好玩,又深切的感受到了让通话中的人物说起来、动起来,故事就会有趣、就会生动。
三、及时总结,教给学生写作的要领。
在教学中,陈老师很注意倾听学生的发言,并针对学生的发言及时准确的进行小结引导,给予了学生很好的写作指导。比如:陈老师提出的:朝前想、朝后想,可以帮助学生理清思路。陈老师总结出让童话中的人物说起来、动起来,故事就会有趣等,就能帮助学生把内容想丰富、过程写生动。
以上仅仅是我的一点浅见,在作文教学中还有许多东西要学,要改进的地方也很多,希望能在以后的教学工作中不断探索,加强作文教学规律的探索,大面积提高学生的习作水平。
写童话故事11
夜深了。乌云遮住了明月,也遮住了星星。四周,只有一丝光亮。
一只黑影从森林里窜出来,偷偷地留进了村子里。它跳过一道土墙,来到一家人家的院子里。很快,它就扒开了羊圈的门,咬死一只羊,把它拖过墙头,拖进森林里。
到了家里,它开心地嗥(háo)起来。一听那嗥叫声,就可以知道这是一只狼。
狼唱完凯旋曲之后,开始大吃特吃它的美味,这餐饭它一直吃到天亮。狼把剩下的一小半羊肉藏在树后面留作中饭。然后,呼呼大睡起来。
树洞里,一只老鼠闻到了羊肉的香味。趁狼在睡觉,它偷偷爬出树洞,溜到狼藏肉的地方,拿了一小块肉,回洞当早餐。
到了中午,狼醒来了,它到树后面去吃午饭。突然,发现少了一小块肉,于是大喊大叫起来:“谁偷了我的肉?是谁?谁这么无法无天,随便偷别人的东西?”
老鼠心里好笑:“谁无法无天?谁偷人家的东西?不就是你大灰狼吗?”
狼还在大声嚷嚷?:“来人啊!快来捉贼呐!我的东西被人偷走啦!”
老鼠实在听不下去了,打断了狼的嚎叫,大声说:“你的东西?你的哪一件东西不是偷来的?你自己就是贼,还好意思骂别人是贼?”
大树觉得这真实一出滑稽戏,就说:“你们谁都别说谁了。依我看你俩都是贼,都是骂别人是贼的贼。”
写童话故事12
总在幻想,不停的幻想。与你的日子,在一起的感觉,淡淡的遗忘,却在一瞬间,脑中的记忆,绽放出灿烂美丽的容颜,飞舞的情景,蒲公英漫天飞舞的季节。你公主般的笑脸,可爱的余音,缠绕着这现实的空间。呵!你说这世间只有童话最美!
我不懂,更不相信。这世间有童话么?在我的眼中现实就是现实,童话虽然美丽。但在美丽的背后却有一双嗜血的手,恶狠狠地锁住着我的喉咙,灰暗的布衣包裹着我,可能相信么?童话,美么?虚幻的缥缈,缥缈的虚无,恨着一切,痛恨着现实的刀子冷冷地割开我的血肉,破着的伤口,鲜血直流,却不知道痛的滋味,隐藏在心中的郁闷找不到发泄的理由,难道就是这样,想一睡不醒,醒来已过了千年,一直迷惘着度日子么!
飞翼,爱神丘比特的箭射中了我的心。白雪公主的美丽,愕然,一朵绽开的花儿,消失在惨白的画面。青苹果的青涩红艳,血滴中渗出了泪水。灰姑娘的奇遇,爱情的稚芽,白马王子的帅气脸,将会一尘不变么?七个矮人的善良心,忠诚勇敢。呵!总是有着美好的结局,总是不让故事不断延续,却背离了现实。永远的誓言,恒古不变的心,童话的美丽只为延续,如果一个人的尽头是童话的终结,那么我希望童话能为之延续上千年!
其实每个女孩都是天使,当她们爱上某个男孩时便会折断自己的翅膀,来到人间。所以,男孩们千万不要辜负女孩,因为她们已没有飞回天堂的翅膀了!
写童话故事13
星期天,兔妈妈叫小兔去南瓜地里挑选一个又大又好的南瓜,因为有客人要来。
小兔又蹦又跳地来到南瓜地里,挑选了一个又大又圆的南瓜。
可是这个南瓜又圆又重,小兔用了全身力气都没把南瓜运回家。
这时小熊猫骑着自行车过来,还跟小兔打了个招呼。
小兔看了看自行车的轮子,心想:轮子是圆的,南瓜也是圆的,我也可以用滚的方法呀。
然后小兔轻轻松松地把南瓜运回了家,兔妈妈看见小兔把南瓜运回了家。一家人开开心心地喝了南瓜汤。
巧取乒乓球
在一个阳光明媚的上午,小熊猫在公园里玩乒乓球。
玩着玩着,小熊猫脚底一滑,摔了一跤。小熊猫的眼泪直往下掉。小猴子看见小熊猫哭了,就问它:“怎么了?”小熊猫说:“我的球掉进洞里了。”小猴子灵机一动,说:“我回家一趟,马上就回来。”小猴回到家拿了一个木桶,然后它打了一桶水。小猴子回到小熊猫的身旁,它把木桶里的水到进小洞里。球浮了上来。小熊猫高兴地跳了起来。小熊猫又说:“谢谢你,小猴子。”小猴子说:“不用谢。”
从这个故事中,我学到了要乐于助人。
写童话故事14
小鸟来到小驯鹿的家,看到眼前美丽的房子,兴奋的说:“你家真漂亮啊!”驯鹿爸爸走出了大门来迎接他们,看到久未相见的老朋友,十分激动。
中午,驯鹿爸爸为他们准备了丰盛的午餐,他们一齐吃的很愉快。午餐过后,他们一齐做游戏。驯鹿爸爸玩的很开心,就像回到了去年他和小鸟一齐在森林里的时光。
快乐的时光总是过的很快,转眼间已到了傍晚,小鸟依依不舍的和他们告了别,飞回了自我的家。真诚的友谊让他们拥有了快乐。
写童话故事15
什么是"童话"呢?顾名思义,就是供儿童阅读的神话故事。她把生活中不可能发生的事变得可能,将所有生物,非生物拟人化,使故事中的主人公拥有魔法。幼年的我们很爱读童话,幻想着自己就是童话中的主人公:拥有魔法超能力宝物,并且勇敢善良聪明,童话在我们孩童时的记忆中显得多么重要,给我们留下多么美好的回忆啊!
谁又能知道我们的人生也是一篇童话:出生时,我们睁着两只好奇的大眼睛,一边哭,一边茫然地环顾着这未知的世界;两三岁时进入幼儿园,与同龄的小伙伴一起玩耍嬉戏,一起狼吞虎咽地吃饭。午休时,一张张熟睡的小脸上绽放着幸福的笑容;上学后,逐渐成熟的我们开始了”千军万马过独木桥”的竞争,学习犹如”炼狱”,将我们这些饱满的,香喷喷的菜籽,花生,大豆,葵花,经过九百多个日夜的挤榨,成了一块坚如盘石的又干又硬的饼。毕业后,我们迎来了”山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的新生活。在交际中领悟人生智慧,在工作中体验生活艰辛。年老退休之后,我们含饴弄孙,体验着人生最美丽的”夕阳红”。当人生的最后一抹夕阳消逝时,我们真正进入了自己的童话世界。没有考试,没有欺骗,没有贫穷,没有战争。在天堂的宫殿中我们尽情玩耍,在美丽的星空下,我们如醉如痴,在浩瀚的宇宙里,我们自由翱翔,在灿灿的金辉中,闪着永生的希望。
童话是供人欣赏的,也是亲身经历的。
安徒生童话中有哪些故事?
1、《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描写五粒豆子的经历,来赞叹生活,描写了五粒豆子的不同的方面,第五粒豆子的事情,让人感动,让人敬佩。2、《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事,发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐...
童话故事都有哪些
《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等。1、《安徒生童话》:由丹麦作家安徒生创作,包括《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等经典故事。2、《格林童话》:由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学,其中包括许多脍炙人口的故事。3、...
童话故事大全有哪些
童话故事的种类繁多,内容丰富多彩,以下是一些童话故事的大全:一、《安徒生童话》安徒生童话是由丹麦作家安徒生创作的,包括《丑小鸭》、《坚定的锡兵》、《小人鱼》、《卖火柴的小女孩》等经典故事。这些故事多以日常生活为背景,讲述勇敢、善良、真诚等价值观念。二、《格林童话》格林童话是由德国两位...
童话故事简介
1、《丑小鸭》写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后,因相貌怪异,让同类鄙弃,历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。2、《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。3、《皇帝的新装》一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上了一件看不见的——...
安徒生的童话故事 十个经典的童话故事
1、《海的女儿》:小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起.用自己美妙的嗓音和三百年的生命换来了巫婆的药酒,于是,她有了一双美丽的脚,每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。眼看着王子和别人结婚,她宁可牺牲自己的生命,也要为王子祝福。2、《夜莺》:夜莺那曼妙的嗓备,赢得了全世界博学...
格林童话故事大全精选5篇
格林童话透过个个短小的 故事 ,折射出的事人类对于真善美的顽强追求.下面我给大家介绍关于格林童话 故事大全 ,方便大家学习。 格林 童话故事 大全1 从前有只狐狸向狼谈起人的力量,说没有动物能抵挡得了,所以他认为所有动物都必须施展计谋才能保护自己。可狼回答说:“假如我有机会碰到一个人,我就扑上去让他无法...
童话故事100篇
一、《松鼠和灰兔》松鼠从树上跳下来,到小溪边喝水。灰兔从草丛中钻出,也到小溪边喝水。松鼠一边摆动着毛茸茸的大尾巴,一边对灰兔说:“你看,我的尾巴多么长,多么漂亮,这是世界上最好的尾巴!再看看你的尾巴,又短又丑,我真为你难过!”灰兔不屑一顾地看了一眼松鼠, 冷冷地说:“长尾巴...
童话故事有哪些?
《安徒生童话》的代表作有:《海的女儿》《小人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《园丁和主人》等等。《格林童话》的代表作有:《灰姑娘》《三兄弟》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》《穿靴子的猫》等等。
孩子睡前童话故事经典(5篇)
【 1. 小蜗牛与它的壳 】小蜗牛一直对自己的壳感到不满,它觉得那个壳太重了,总是限制它的行动。有一天,它决定把壳扔掉,看看没有壳的生活会是什么样子。扔掉壳后,小蜗牛感到前所未有的轻松,它跑得更快了。然而,当大雨来临,小蜗牛发现自己无处可躲,它想起了自己的壳,明白了壳的重要性。
编一个童话故事
编一个童话故事13 在一个叫动物学校的地方,斑马老师在给同学们编座位。 丑小鸭和白天鹅被老师编在了一起,当了同桌。结果白天鹅说:老师,我不想和这个丑八怪坐在一起。你怎么能这么骂别人!他可是班上的学霸。你虽然长得好看,但学习很差,你得向别人学习学习,所以位置我是不会变的!老师气愤地说。 由于换位置没...
步泰口泰: 丑小鸭也有春天 ——读童话《丑小鸭》有感 《丑小鸭》是安徒生许多著名童话中的一篇.它讲的是一只丑小鸭,自从出世后就被人看不起,谁都欺负它,被迫离家出走,仍摆脱不了厄运.最后它发现自己不是一只丑小鸭,而是一只漂亮的天鹅...
莒南县18485935545: 写一篇童话故事400字 - ?
步泰口泰: 谁是森林小天使 喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里. 一天,他们坐在一根树枝上聊天.聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛.一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林了,就数我最漂亮…….”话还没说...
莒南县18485935545: 童话故事写法是什么? - ?
步泰口泰:[答案] 先想想要写什么,以什么为中心,让后定好题目,围绕那点来写.童话故事里最好不要出现什么死啦,等类型的词,这样很不好的.童话要大胆发挥自己的想象,写出奇妙的事,有特色,现在还没发生的事,比如说,在童话里要写出动物会讲话,罐子...
莒南县18485935545: 童话故事作文1000字 - ?
步泰口泰: 魔法小厨娘 有一个小女孩,她叫杰瑞.她在很小的时候他的爸爸妈妈都去世了,一个人孤苦伶仃. 有那么一天国王让厨师们去周游四海,学习各种各样的美食,因为有一位较老的厨师,被干树杈绊倒了,这一幕正好被杰瑞看到了,杰瑞把那个...
莒南县18485935545: 写一篇童话故事 - ?
步泰口泰: 公主和蛇从前有个葡萄牙国王,他有三个可爱的女儿.三个女儿都很美,特别是那个最小的公主,不但才貌出众,而且心地善良,人们都非常嘻欢她,叫她“贝拉”.这在葡萄牙语里是漂亮的意思.一天国王要外出旅行.临走前,问女儿都想...
莒南县18485935545: 写童话故事的作文 - ?
步泰口泰: 兔子的漂亮尾巴(童话) “兔子尾巴长不了”.小兔子蹦蹦每当听到小朋友围着他唱这句歌词的时候,就好伤心,好伤心.“妈妈,我们兔子的尾巴怎么不能像孔雀姐姐一样,长长的、五颜六色的呢?”小兔子蹦蹦问妈妈.妈妈可回答不了蹦蹦...
莒南县18485935545: 第一次写童话 作文 - ?
步泰口泰:[答案] 第一次写童话 作文是宇宙中的一条美丽的银河,童话是作文中璀璨的群星,在我的银河里,还有一颗闪亮的星星.有一次,老师布置了写童话的作文,我写了一篇《龟兔赛跑续写》,被老师拿出来当范文.从而鼓舞了我,然后我又开始写一篇我自己...
莒南县18485935545: 人教版四年级上学期语文第三单元作文怎么写童话故事作文大全300字400字350字物品编写童话作文范文选择浏览自己编写的童话故事大全小学四年级上册语... - ?
步泰口泰:[答案] 谁是森林小天使喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里.一天,他们坐在一根树枝上聊天.聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛.一说起比赛,喜鹊眉飞色舞地说:“森林了,就数我最漂亮…….”...
莒南县18485935545: 写50字的童话故事 - ?
步泰口泰: 篇一:童话故事 有一天,森林里的小动物—小兔子捡到了一本好看的童话书,于是小兔子便把它捡到的童话故事书,交给了这里的村长,村长便把森林里的小动物都召集起来,看起了里面故事,大家夸小兔子是好样的. 篇二:童话世界 在彩虹...