遇见理想课堂，追求幸福教育
陈大伟教授利用文字与影片结合的方式，依托具体的课堂事例用他风趣、幽默而又不失严谨的语言给我们带了主题讲座《理想课堂与师生幸福》、《有效教学意蕴与实践要求》。他从理想课堂愿景，到师生幸福与爱的意义，再到幸福生活的创造、课程的意蕴、教师专业发展与教育观、有效教学，最后到课堂十大标准，精彩的讲解、深刻的剖析，真可谓是一场视听盛宴呀！
这次学习让我获益非浅，感悟颇多。
1、用微笑构建和谐、民主课堂。维克托·伯盖曾说过：“笑是两个人之间最短的距离。”但在课堂上很多老师为了树立自己的威严，往往掩藏自己的微笑。有时候这反而不能达到我们预想的教学效果。此次培训令我印象最深的要数陈教授讲的微笑改变命运的那个小故事了。台湾有一名王永明作家，小时候因为老师的一次微笑从而改变了自己的命运：王永明从一年级到四年级成绩都很差，原因是他的老师是一个年轻且脾气有点暴躁的男教师，课堂上他很怕老师，学习成绩一直不好。在四年级的一次课堂上，王永明居然看到这位老师对他微笑，那微笑里饱含着浓浓的爱意。这让他感觉老师是喜欢自己的，自己要不好好学习就对不起老师，从此，他开始奋发，短短一年的时间，他的成绩就名列前茅。这个故事告诉我们，老师对孩子的态度，对孩子的学习和成长的影响力是不可估量。其实微笑是教育最美的语言，一个平凡而简单的微笑，就能感染、暖化、改变学生，使他们努力向上、积极进取，那么构筑和谐、民主的课堂就是轻而易举的事了。
2、交给学生一生有用的东西。陈教授提到学习就是让学生学会生存、学会生活，而不仅仅局限于课堂中。这一点与新教育不谋而合。朱永新教授的新教育倡导学生快乐读书，幸福学习，这正是现代教育急需要的。学生学习不是为了海量刷题，不是为了应付考试，而是要做到知行合一，走入社会真正能为自己所用。
3、人因思而变。陈教授说他的成功在于三问，他每节课都要思考三个问题：“我为什么这样教？”“除了这样教，我还可以怎么教？”“如果下次教，我会做出什么样的调整和改变？”只有不断地对教育充满思考，不断地反思，不断地改进，课堂才会得到进步，能力才会得到提升，人生的结果才会大有不同。
深夜静思，随着时间的流逝，我们老师慢慢退却了对教育的激情，对学生缺少了耐心和关心，课堂上一成不变的教法让学生失去了学习兴趣，自身思维的固化、生活的压力也让老师们缺少了该有的活力和幸福感。这种种原因都禁锢了理想课堂的发展，因此我们要改变，要从教学课堂改变开始。
在今后的教育中，我愿从最简单的微笑开始改变，一点一滴改变我的课堂，以求实现理想课堂，享受幸福教育生活。我坚信有行动，就有收获。我将追随新教育的脚步努力前行。
关于理想课堂的几个问题
1，如果您准备践行理想课堂，那么在您看来，遇到的最大的困难是什么？目前践行理想课堂，我觉得最大的困难一是自身对于理想课堂的理解还浮于表面，不足以支撑自己的实践。二是目前学校及家庭的教育生态对于成绩的追求与看重，让自己没有去摸索尝试的勇气。2.在新教育理想课堂上，你会发现其中融合了诸多...
干国祥:理想课堂的三重境界
综合新教育理想课堂第一境界的追求和第二境界的追求,我们还应该进一步确认:发掘知识这一伟大事物的魅力,重新经历此一过程的不应该只是教师,而更应该是学生——全体学生。这样,课堂教学上的三个元素:知识、教师、学生,就不应该是教师格隔在知识与学生之间,用某种手段,将现成的知识转教给学生。优质的教学应该是师生共...
怎样打造理想课堂?
合作、探究中得到真正的发展，动起来更精彩，学生在动中学习，在学习中发展。教无定法，每个人都有自己认为最理想的课堂，或许没有完美的课堂，但美好的理想是我们的追求；或许理想的课堂离我们甚远，但这是我们应为之而奋斗的教育之梦。让我们为了实现自己理想中的课堂做出不懈地努力吧！
高中语文课堂的理想追求是什么?
学生说：“语文课应该是欣赏的天堂”，“像天堂一样美好，令人向往”，“是活跃的天堂，那里是我们这些小精灵跳跃的地方。”老师说：“语文应该是与生命共舞的活动，是充满色彩和活力的”，“是教师和学生用生命共同搭建的一个交流平台，谱写的一曲生命欢歌。”我说，我想让高中语文课堂成为我思想的源泉...
理想的课堂图书目录
接下来，我们转向学生，讨论在课堂中的不当态度，以及理想课堂对学生期待的转变。理想的课堂鼓励学生追求自我成长，成为独立思考、勇于表达的个体。第三章深入探讨了当前课堂的局限与理想课堂的愿景。我们需要摒弃传统课堂中的一些束缚，塑造一个更开放、互动、鼓励探索的学习环境，这是学生所渴望的。最后，...
《理想课堂的三重境界》读后感
6、理想课堂的终极追求——知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣 在干老师看来,理想课堂的终极追求,应该达到这样的境界:知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣,是一种教学中的顿悟,这是需要有一个漫长的、甚至深刻的修炼。干老师所理解的课堂终极目标需要实现的最后一个维度是:课堂于社会生活息息相通,课堂与人类命运的息...
理想教育主题班会教案
交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心。 【活动时间】 20xx年11月1日...介绍大学的学习生活,包括上课、考试情况,让学生消除“到了大学就完全自己”的错误念头,让学生明白不管什么...同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法。有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸...
我所向往的幸福课堂 为题 写篇作文
我们何尝不需要呢？幸福是一种追求，幸福是一种意识，幸福是一种存在，幸福是一种渴望，幸福更是一种信念。老师，就请让我们在心灵里点亮幸福的灯盏，用崭新的理念，饱满的激情，无穷的智慧，去实践幸福的课堂，拥抱幸福的明天。只要理想不灭，幸福，就在灯火阑珊处！
地理新课堂的现实失落和应有追求 理想总是美好的,现实是
实施新课程改革以来,地理教师不断更新教育理念,在课堂教学中悉心实践,力图摒弃旧的教育观念和模式,使地理课堂充满生机和活力。然而,在实际操作中远非那样得心应手。笔者和许多教师一样,在地理新课堂的探索过程中体验过艰辛,收获过欣喜。回眸反思我们主要的误区和失落,思考总结应有的对策和追求,对于践行新课程教育理念...
如何打造理想的数学课堂
要给学生充分的时间和空间，使课堂成为学生自主学习、合作探究的场所。只有学生动起来，学生才能在自主、合作、探究中得到真正的发展，动起来更精彩，学生在动中学习，在学习中发展。四、体验成功的快乐 追求理想课堂，是让学生体验成功的课堂，是双向的沟通、彼此的给予和共同的拥有，是资源的分享。理想的...
有李血府： “在教学大纲和教科书中,规定了给予学生各种知识,却没有给予学生最重要的东西,这就是──幸福.理想的教育是:培养真正的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生.这是教育应该追求的恒久性、终极性价值.”带着这样的追求,我们新安小学把“享受幸福教育,分享教育幸福”作为学校的办学理念,我们在打造“幸福教育”品牌的同时,我们没有忽略课堂教学,课堂是教育教学的主阵地,因此构建高效幸福课堂,是我们追求幸福教育的重中之重.
清河区13652606108： 我心目中的幸福课堂 作文 500字 - ？
有李血府： 、理想课堂是能帮助学生获得生存的本领、生活的智慧的课堂侧重“教育本身就是生活”不能忘记教育面向未来,为未来生活预备的责任.教育的对象是学生.什么是学生呢?学生学生,学习生存,学习生活.我们可以说,学生就是在学校里学...
清河区13652606108： 理想课堂是什么样的 - ？
有李血府： 理想的课堂是,教师教得轻松,学生学得快乐的课堂;是学生在老师的指导下,主动学习、乐于探究、生生互动、师生互动,人人都有收获的课堂.
清河区13652606108： 追求教育理想,享受教育幸福 - ？
有李血府： 诸城因上古名君舜帝生于城北的诸冯村而得名,是一座拥有4000多年历史文化的城市.拥有“恐龙、名人、山水、佛像”等知名文化资源,有“中国龙城·舜帝故里”之称.2012年4月,诸城融入新教育实验的大潮,区域整体加入新教育实验...
清河区13652606108： 追求教师职业幸福之感 - ？
有李血府： 作为普通老师的我们,该怎样来构建自己的幸福呢? (1)要给自己一个定位.美国著名教育家杜威早就指出,教师的中心任务就是对知识和道理作出符合教育学原则的理解与解释,然后以学生能够接受的方式传递给学生.在教育教学中,教师...
清河区13652606108： 什么是理想的课堂?？
有李血府： 理想的的课堂就是老师与学生共同互动,互相帮助,是一个学生与老师共同想要的课堂
清河区13652606108： 我心目中的理想课堂作文？
有李血府： 我的理想课堂 我心中的理想课堂装潢要与别的班与众不同,别出心裁.整体色彩要大胆的运用红、紫或蓝等深色,每人的桌子,椅子也要按个人的喜好来着色. 我希望课堂是时光穿梭机,带领我们回到古代,了解世界辉煌的上下五千年.爱迪...
清河区13652606108： 新教育实验认为的理想课堂是一种什么样的课堂 - ？
有李血府： 评价一堂课的好坏,最有发言权的应该是学生,深受学生喜欢的课就是好课.学生喜欢的课一定是学的轻松愉快有趣的课,一定是活而不乱充满智慧的课,一定是鲜活而不断生成的课.这样的课,必须让课堂活起来,让学生动起来,学生必须做到主动、真动、全动.主动,就是学生主动发现问题
清河区13652606108： 新课程标准下的理想课堂到底什么样 - ？
有李血府： 必须旗帜鲜明地强调教学与生活的紧密联系.回归生活,让课堂与生活紧密相联,是新课程教学的基本特征.因为我们知道,只有植根于生活世界并为生活世界服务的课堂,才是具有强盛生命力的课堂.所以新课程强调突破学科本位,砍掉学科内容的繁、难、偏、旧,把课堂变成学生探索世界的窗口,学生活中的数学,读身边的语文,探寻大自然的奥秘,获得合作的乐趣,生活融入甚至成为课堂教学,课堂教学本身就是生活,经历、体验、探究、感悟,构成了教学目标最为重要的行为动词.
清河区13652606108： 刘国芳的花开的声音读后感 - ？
有李血府： 杨九俊先生《花开的声音》这本书让我们教育人读后心安:教育其实很美丽,只要我们教育人心中装满阳光,播撒幸福,一切都会美丽的、暖暖的,师生活得会更充实有意义. 幸福是什么?随着时代的变迁,不同时期的“幸福”我们有不同理解...
