如何正确地使用“的、得、地”
的 ：是定语标志，凡是定语，其后边不管是什么词还是语都用“的”。
简单解释: 说明事物是什么样的。后面通常跟 名词 ，表示对名词的修饰限制。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
细分如下:
(1)用在定语后，表示词与词或短语之间的修饰关系 。
如:红色的气球。小小的进步。
(2)用在定语后，表示定语和中心词之间的领属关系。
如:中国的水稻。农民生活的提高。
(3)用作 代词 ，附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或物。
如:打杂的。吃的。
(4) 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构,表示有这样的，有那样的。
如:推的推;拉的拉。
(5)用在谓语动词后面，强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。
如:谁买的书;他是昨天进的城;我是在预售处订的票。
(6)用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。
如:破铜烂铁的，他捡来一大筐。
(7)用在陈述句的末尾，表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的。
(8) 用在两个数量词中间。
(9) “得”，后面带补语。（较少使用）
如:那知进了园门，园子里已坐的满满的了。——《老残游记》
(10)同“地”( de )。用在状语后，表示状语和中心词之间的修饰关系。（较少使用）
结构形式一般为： 定语+的+中心词(语)
即: 形容词（代词）+的+名词。
口诀： 什么样的东西。
如：好听的歌曲、优雅的身姿、鲜艳的花朵、坚定的眼神、疲惫的神情。
地： 是状语标志，凡是状语，其后边不管是什么词还是语都用“地”。
简单解释: 说明动作怎样，后面一般跟 形容词和动词。
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
细分如下:
（1）用在状语和中心词之间。
如:他认真地学习;天气渐渐地冷了;有计划地安排生活。
（2）又表示动态，相当于“着”。常附在立、卧、坐等不及物动词的后头。（较少使用）
如:后妻向床上卧地不起。《舜子变文》
（3）还用于状语后或补语前。（较少使用）
如: 相看月未坠，白地断肝肠。《越女词》
结构方式一般为 ：状语+地+中心词（语）
即:副词+地+动词。
口诀 ：怎样地动 。
如：坚定地回答、渐渐地消失、风儿轻轻地吹、马儿飞快地跑、 我欢快地唱歌、他悄悄地走了。
得: 是补语标志，凡是补语，其前边都用“得”。
简单解释: 说明 动作 的结果怎样，是对前面动词的补充 。
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。
细分如下:
（1）用在动词后面,表示能够或可以。
如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得。
（2）补语中间,表示可能。
如:我拿得动;那办得到 。
（3）用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语。
如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛 。
结构形式一般为： 补语+得+中心词（语）
即:动词+得+副词。
口诀： 动得怎么样
如：字写得很工整、兔子跑得快、晚上睡得晚、时间过得快、笑得开心、玩得痛快
为了便于记忆，请记住一个顺口溜：
• 名词前面是“白勺”,
• 动词跟着“土也”跑,
• 动词后面“双人（得）”到。
动词 :表示动作的词语。如“走、跑、跳、拿等”。
形容词: 用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质，状态和特征等。如“高、大、美丽等”。
副词: 修饰动词与形容词，范围程度与时间。如“快、慢、晚等。”
PS:应朋友要求，注释一下形容词，副词。但定状补真的是，越解释越复杂了，不用参加高考，你就不用一定要知道啦！要想知道就问度娘！嘻嘻。
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政黛艾培： 说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字.由于它们的口语发音都是“de”,因此一些人在使用时往往不加区分地混用. 要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得句子的主要成分(主语、谓语)和句子的附加...
南岔区18161368118： 语文中的“的”“地”“得”都各在什么情况下使用? - ？
政黛艾培：[答案] “的”、“得”、“地”这三个词都是结构助词,但不可以通用.用对“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得... “得”连接“大家十分生气”这个主谓词组,以补充说明前面“惹”这个动词的结果,起到了补语的作用.总之,正确使用“...
南岔区18161368118： 如何正确地使用“的,地,得” - ？
政黛艾培： 如何正确地使用“的,地,得”:1 “的、地、得”用法小析 “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语 如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结...
南岔区18161368118： 这个“的、得、地”应该怎么用?“慢慢”后面应该加哪一个? - ？
政黛艾培：[答案] 形容词+的+名词 形容词+地 正确使用“的、地、得” 说话、写文章经常要用到“的、地、得”这几个字.由于它们的口语发音都是“de”,因此一些人在使用时往往不加区分地混用. 要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂...
南岔区18161368118： 谁知道＂的＂得'''地'的正确使用规律? - ？
政黛艾培：[答案] 主谓宾与定状补,主干枝叶分清楚,定语必在主宾前,谓语前状谓后补,的定地状得后补,这些标志要记清.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+...
南岔区18161368118： 的、得、地怎么用? - ？
政黛艾培： 的:名词前;地:动词前;得:形容词、副词前.1. “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语. 2. 如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱...
南岔区18161368118： 的、地、得的正确语法用法? - ？
政黛艾培： “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词; “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为:副词+地+动词; “得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词.
南岔区18161368118： 如何正确使用“的”、“地”和“得”? - ？
政黛艾培： “的”的用法: [1]用在词或词组后表明形容词性:美丽的. [2]代替所指的人或物:唱歌的. [3]表示所属的关系的词:他的衣服. [4]助词,用在句末,表示肯定的语气,常与“是”相应:这句话是很对的. [5]用在定语后,表示词与词或短语之...
南岔区18161368118： ＂的.地.得＂的用法如何?？
政黛艾培： “的”、“地”、“得”在语句中都做结构助词,不表示实在的意义;读音也一样,都读“de”.因此,许多人不能准确区别、正确使用这三个字. “的”、“地”、“得”在句中的用法是完全不相同的.“的”用在名词的前面,起连接中心同和修饰、限制词的作用. “地”用在动词或形容词前面,也起连中心词和限制词的作用. “得”用在动词或形容词后面,表示它后面的词或词组是前面动词或形容词的补充成分.
南岔区18161368118： 的、得、地、这三个字具体怎么用?我老爱混？
政黛艾培： 楼上太烦了.简单地说: “的”后面跟名词 “地”+动词 “得”是修饰 一般前面加形容或动词. 总之要灵活地运用,要靠语感. 比如:小王(的)女儿跑(得)很快,飞快(地)越过了前面的草坪. 至于运用楼主自己慢慢体会吧 :)
