幼儿园的体能课指的是什么,目标是什么?

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幼儿园的体能课指的是什么 体育~

幼儿园的体能课:走,跑,跳,爬滚这些,一般有小兔跳连续20下,沿直线走,钻过50公分的障碍物。
小、中、大班幼儿各按其年龄段目标在掌握走、跑、跳跃、投掷、平衡、踢、钻、爬、攀登等基本活动技能过程中,尝试运用不同体育活动器械及辅助材料,能在不同的气候条件及场地条件或空间里进行身体基本活动练习,具有成功感和自信心。
提高幼儿平衡、协调、速度、灵敏、柔韧、力量等身体机能,帮助幼儿灵活运用各类体育器械进行锻炼,在掌握进行身体素质练习所必需的知识和技能的同时探索活动. 器械的不同玩法,满足幼儿身体活动、娱乐、表现、积极性和创造性以及不同方式方法,不同合作伙伴等多种需要,培养幼儿活泼开朗的性格以及敢于挑战、敢于尝试,敢于创新,不怕失败等精神。

扩展资料:
儿童参加的体育活动,是大众体育的重要组成部分。不同年龄的儿童有不同的形态、生理和心理特征,他们的体育活动也有不同的内容和形式。儿童参加体育活动不仅对自己儿时的形态、机能以及各种能力的发展有益,而且将影响自己以后的体育发展,同时也影响到一个国家和民族大众体育开展效果和水平。
不同时期的运动
(1)婴儿期体育的主要任务是促进身体的生长发育。主要内容是在成人的帮助下,进行被动体操。
(2)幼儿期体育的主要任务,是全面锻炼身体,促进身体的正常发育;增强体质,提高机体对自然环境的适应能力;注意培养身体的正确姿势,发展身体的基本动作和灵敏、协调素质;引导幼儿爱好体育活动。主要内容是体操和游戏。
(3)小学儿童的体育课,应按照教学计划在教师的指导下实施。此外,每周还要安排不少于两次的课外体育活动和每天的早操及课间操;还有课余运动队训练、体育竞赛和体育兴趣小组等活动。
应避免的运动
(1)成人式跳跃冲击小孩子骨关节,如成人练习的跳高跳远等项目。
(2)倒立易影响视觉器官:很多家长会让小孩子练习倒立,这一项目一方面会导致颅内压过分升高,对脑血管、视觉器官等产生不良影响;另一方面也极容易导致手腕、手臂骨折,风险系数较大。
(3)“推小车”易造成擦伤:防止幼儿双臂支撑不住而摔伏在地上,擦伤面部或胸部。
(4)足球活动时,严禁小孩子们用头顶球,以保护头部安全和大脑的发育;其次是严禁铲球,避免出现铲伤带来的骨折等严重伤害。
(5)举重恐影响身体匀称发展:一防止局部肌肉过分粗壮,影响身体各部分匀称发展;二防止由于肌肉过早受刺激得到发达,给心脏等器官造成较重的负担。
参考资料:百度百科-儿童体育

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育教育的重要目标。
体育活动能促进幼儿身体生长发育,增强幼儿身体素质,提高幼儿基本活动能力和运动技能。作为一名幼儿教师,我们应根据幼儿的年龄特点组织形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与到体育活动中来。
由于幼儿的年龄特点决定了幼儿园体育活动不能只是单纯的体育活动,我们应在不偏离幼儿身体素质发展这个核心的同时,适当的渗透一些其他方面的知识,如安全知识等,促进幼儿自我保护能力的提高。
但不要以为在体育活动中进行过多的领域渗透就是对幼儿的发展有好处,过多的领域渗透会使得一节体育活动显得本末倒置,这样反而背离了体育活动的初衷。

扩展资料:
幼儿园体育活动主要分为三类。分别是球类活动、绳类活动和沙包运动。
简介如下:
1、传球:幼儿排成一路纵队,将球从头上、左右体侧、胯下由前向后或由后向前传递。
2、抛接球:自己向上抛球,自己接着,向上抛球由低逐渐增高。二人以上互相抛接球。
3、赶球走(跑):幼儿手持木棍,把球从场地的一端,边拨边行进到场地的另一端。
4、夹球行进:幼儿把球夹在两膝处,学企鹅走;两人背对背或脸对脸夹球学螃蟹走。
5、运球走(跑):边拍球边向前行进。

1、身体基本活动技能:

目标:小、中、大班幼儿各按其年龄段目标在掌握走、跑、跳跃、投掷、平衡、踢、钻、爬、攀登等基本活动技能过程中,尝试运用不同体育活动器械及辅助材料,能在不同的气候条件及场地条件或空间里进行身体基本活动练习,具有成功感和自信心。

主要内容:在一日户外体育中有目标有计划地组织幼儿进行锻炼,注重锻炼的实效性,并在每个锻炼环节中随机抽测幼儿锻炼开始、进行和结束部分的幼儿心率,了解运动负荷和运动量,在观察幼儿面色,呼吸状态、精神状态后进行调整,记录与活动相关的心理素质反映,以及创新举动的频率,分析这些片段并进行有目的地创设相应情境,进一步促进幼儿良好强化正面心理行为与创新品质,让幼儿逐步形成相关的情绪体验.

2、身体素质:

目标:提高幼儿平衡、协调、速度、灵敏、柔韧、力量等身体机能,帮助幼儿灵活运用各类体育器械进行锻炼,在掌握进行身体素质练习所必需的知识和技能的同时探索活动.器械的不同玩法,满足幼儿身体活动、娱乐、表现、积极性和创造性以及不同方式方法,不同合作伙伴等多种需要,培养幼儿活泼开朗的性格以及敢于挑战、敢于尝试,敢于创新,不怕失败等精神。

主要内容:通过家园共育。幼儿和家长一起制作的户外玩具提供给幼儿。例如:踩高跷、飞盘、捉尾巴、袋鼠跳、绸带等。以及为幼儿配备的户外玩具。例如:跳跳球、呼啦圈、羽毛球、扔接球等等。提供各种幼儿感兴趣以及适合年龄特点的体育器材,使幼儿的体育游戏更

加丰富。

3、基本体操:

目标:在幼儿掌握的一般体操及队形变化的同时让幼儿尝试创编不同的模仿操、器械操等,激发幼儿对做操的兴趣,提高身体动作的表现能力,发展其空间想象的概念和能力,培养幼儿在体操活动中协同一致,遵守纪律的优良品质,满足幼儿表现模仿、审美等多种需要。

主要内容:创新徒手操及器械操的教学模式,根据年龄特点让幼儿主动参与学操以及队形的变换的内容,平日早操带领幼儿做律动,提高幼儿兴趣。为幼儿创造活动条件与空间,使幼儿形成积极主动、自信、创新等的心理品质。


体能课锻炼孩子哪些能力
体能课锻炼孩子哪些能力如下:既能让孩子长高,又能帮助孩子减肥:孩子能够长高是由于全身骨骼的生长,尤其是长骨的生长。体能训练可改善血液循环,让骨组织得到更多的营养;运动40分钟后,细胞肝脏储存的糖原基本被消耗完毕,由于有氧供能需要,脑垂体会应激性的分泌大量的生长激素。所以,运动既能让孩子长高...

小朋友参加少儿体能训练有好处吗?
体能是人体所具备的有充足精力从事日常学习(工作)而不感到疲劳,同时有余力享受休闲活动的乐趣,能够适应突发状况的能力。众所周知,现在很多家长选择体育培训,最基本的需求是:想让孩子体质好,少生病;想让孩子有乐观自信的品质,想通过体育培养孩子勇于尝试,愈挫愈勇的精神等。所以少儿体能是孩子的...

早教和少儿体能有什么区别?
儿童体能则要求孩子到达3岁之后再开始系统性的训练,因为孩子在0-3岁的骨骼和肌肉发育并不足以让他们开始这方面的课程,体能训练会让孩子更好的发育与提升身体素质,借由这个方向全方面提升孩子的身心发育状况。2.如何选择这二者 从上面的介绍大家也都能看出来,早教与儿童体能最大的不同是在适合年龄层...

少儿体能课有必要上吗
少儿体能课有必要上。研究发现,现在的孩子们正变得越来越高,越来越重,但身体变得越来越虚弱、越来越不健康的速度比以往任何时候都快。与1998年相比,现在儿童的肌肉平均减少了20%,耐力下降了30%。这些孩子并没有变得更肥胖,但专家警告说,他们仍然不健康,因为他们没有做足够的锻炼,并且生活上变得...

少儿体适能和早教的区别
少儿体适能是针对幼儿、少年及青少年,旨在通过合理的体能训练提高少儿身体素质,增强环境适应力、自我保护力、心理调节力,并为未来的生活、学习、工作打下良好基础。促进孩子们的肌肉发育、器官发育、骨骼发育、身心素质、专注力、团队参与感与竞争意识,并更好地协调亲子间的关系。而早教绝大部分都是在0岁到6岁的孩子...

关于体能,家长想知道的答案都在这里
其次,体能课与专项课有何区别?体能课注重健康基础和全面运动技能的培养,旨在培养运动兴趣,而专项课则侧重于提高与专项相关的体能和技术。体能课是通识教育,为未来广泛尝试各种运动打基础,专项课则针对性更强,目标明确。关于运动项目的“鄙视链”,每个项目都有其独特魅力。体能课更适合儿童,因为它...

幼儿园体智能课对孩子有哪些好处
能让儿童在运动游戏,学会独立自主,动手动脑,学会协作的团队精神。体智能是Kinesthetic intelligence(动觉智能)的中文翻译,是多变思维模式的教学理念

体能课对幼儿的简短好处有哪些?
具体如下:1、促进肌肉发育,提高运动能力。2、促进骨骼发育,有利于儿童长高。3、促进各器官功能迅速发育。4、体能课给孩子身体带来适度的刺激,能促进神经系统发育。5、孩子在体能课中互动,可获得快乐,养成性格开朗,喜交朋友的好习惯。简介 幼稚园小孩因为年纪较为小,姿势灵活性及协调性也不强,...

适合幼儿园大班的体能训练有哪些
可以练练跆拳道 具体方案"课程细分划:1开头可以跑跑步,做做好玩而且可以热身的运动(收腹跳:双脚同时跳起,过腰带...高抬腿跑步:这就不用说了...蹲起运动...踢臀跑:跑一步那个脚就打一下屁股...还有很多哦~~开动脑筋~~~2学习课程(简单的)3体能训练(如1,不过要累些)课时粗分化:开头时学习礼仪...

体智能课怎么发朋友圈
体智能课朋友圈文案 今日份快乐:来自喜爱的体智能课,希望你们都有一段幸福的童年,叫做"幼儿园的日子"生活奇奇怪怪,我的小宝贝们可可爱爱。快乐体智能,健康好体魄让幼儿在游戏中获得快乐,增强活力和专注力。欢乐体能课童年很短,未来很长,只愿你们快乐成长,一切皆甜。体智能是Kinesthetic intelligence(...

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柞灵四消: 推拉独轮车;会滚球、转球、抛接球和原地拍皮球;.喜欢并愿意参加体育活动;初步掌握体 育活动的有关知识和规则,团结合作、爱护公物;能合作收拾某些小型体育器材. 二、中班体育活动目标 1、能听信号按节奏上下肢体协调地走和跑...

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柞灵四消: 幼儿体育活动丰富多彩,主要分为三大类: 1、体育游戏: 它包括走、跑、跳、投、平衡、钻、爬和小球、水上、冰雪等多种游戏. 2、体操活动: 由徒手操和轻器械操组成 2、体育器械活动: 是指骑自行车、摇摇车、滑滑梯、跷跷板、跳绷床、荡浪般、攀爬攀登架等活动组成.希望采纳

叶县13070988011: 如何提高幼儿体育课的有效?如何提高幼儿体育课的有效性
柞灵四消: 在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质和主动、乐观、合作的态度”.这就要求我们不仅仅是提高幼儿运动能力,增强幼儿的体能,更高目标是通过体育活...

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