读的音节是什么
音节是可以区分清楚的语音的基本单位，音节就是用来帮助大家表达语言的重要工具。
音节是可以区分清楚的语音的基本单位，音节就是用来帮助大家表达语言的重要工具。
读
拼 音
dú dòu
部 首 讠
笔 画 10
五 行 火
繁 体 读
五 笔 YFND
[ dú ]
字的念法；读音：异～。“长”字有两～。
[ dòu ]
语句中的停顿。古代诵读文章，分句和读，极短的停顿叫读，稍长的停顿叫句，后来把“读”写成“逗”。现代所用逗号就是取这个意义，但分别句逗的标准不同。见〖句读〗。
生词本
基本释义 详细释义
相关组词
读书
[dú shū]
1.看着书本，出声地或不出声地读：～声。～笔记。读了一遍书。
朗读
[lǎng dú]
清晰响亮地把文章念出来：～课文。
读音
[dú yīn]
（字的）念法：这个字是多音字，有两个～。
研读
[yán dú]
钻研阅读：～史书。
读物
[dú wù]
供阅读的东西，包括书籍、杂志、报纸等：儿童～。通俗～。农村～。
品读
[pǐn dú]
仔细阅读、品味：有些老书多年后再来～，仍能读出新意。
阅读
[yuè dú]
看（书报等）并领会其内容：～报刊。～文件。
读书得间
[dú shū dé jiàn]
间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
读者
[dú zhě]
阅读书刊文章的人。
诵读
[sòng dú]
念（诗文）：高声～。
复读
[fù dú]
中小学毕业生因未能考取高一级的学校而在原一级学校重新学习，以待来年再考：～生。高考～班。
句读
[jù dòu]
也作句逗。旧称文章中语意已尽的地方为“句”，语意未尽须停顿的地方为“读”（dòu）。书面语上用圈（句）和点（读）来标记。
走读
[zǒu dú]
（学生）只在学校上课，不在学校住宿，叫走读（区别于“寄宿”）：～生。～大学。
导读
[dǎo dú]
对读书给予引导；指导阅读（多用于书名）：世界名著～。
精读
[jīng dú]
反复仔细地阅读：有些重要文章需要～。
借读
[jiè dú]
没有本地区正式户口的中、小学生在本地区中、小学就读，叫做借读。没有某校学籍的学生，因故在某校就读，也叫借读。
读经
[dú jīng]
讽诵、阅读儒家经典《五经》或《十三经》。
耕读
[gēng dú]
指既从事农业劳动又读书或教学：～小学。～教师。
是的音节是什么
是的音节是shi，音节是语音中最自然的结构单位。确切地说，音节是音位组合构成的最小的语音结构单位。它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。音节是读音的基本单位，任何...
该的音节是什么
该的音节：gāi 1. 应当：应～。～当。2. 那，着重指出前面说过的人或事物：～地。～书。
什么的音节 { }的音节 急
妙趣汉字屋
有字的音节是什么
有字的音节是：[yǒu]、[yòu]释义：[yǒu]1. 存在：～关。～方（得法）。～案可稽。～备无患。～目共睹。[yòu] 古同“又”，表示整数之外再加零数。
z的音节是什么?
z的二拼音节(两拼音节)：za、ze、zi、Zu、zai、zei、zui、zao、zou、zan、zen、zun、zang、zeng、zong。z的三拼音节：zuan、zuo。例如：自、组、最、赞、左。一、自拼音zì 1、本人，己身：自己。自家。自身。自白。自满。自诩。自馁。自重（zhòng ）。自尊。自谦。自觉（jué ）。自疚。
儿的音节是什么?
儿的音节是ér。儿是没有声母的，韵母是er，它的音节是一个特殊韵母er的二声。儿、 耳、二等字的音节er可以单独使用，也可以同其他韵母结合，但是它不再独立，而和前头的音合成一个音节。这种语音现象叫做儿化音。儿音节的特点是给音节中的平舌韵母加卷舌动作，变为卷舌韵母，整个音节的音值也起...
很的音节是什么
很的音节是：hěn 释义：1.甚，非常，表示程度加深：～快。～好。2.古同“狠”，凶恶。3.古代指争讼：“～无求胜”。音节：音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字一般一个音节，每个音节由声母、韵母、声调三个部分组成。汉语普通话中的无调音节（不做音调区分）共有400个...
得的音节是什么
得的音节是什么 得拼音：[dé，děi，de][ dé ]1.获取，接受：～到。～失。～益。～空（kòng）。～便。～力。～济。心～。2.适合：～劲。～当（dàng）。～法。～体。3.满意：～意。扬扬自～。4.完成，实现：饭～了。～逞。～志（多指满足名利的欲望）。5.可以，许可：不～随地吐痰...
儿的音节是什么
儿的音节是[ér]
就的音节是什么
就的音节是[jiù] 日常的“就”字,有很多个不同的含义: (1)关联词:一……就……; (2)动词(接近文言):高不成低不就; (3)介词:就理(讲理); (4)副词:我就要吃糖; (5)连词:就算他做的这件事情有可原,但是…… 扩展资料 《广韵》、《集韵》、《韵会》、《正韵》疾僦切,音鷲。《说文》就,高...
东才德孚： 读的音节是dú、dòu[dú]1.依照文字念:读书.2.看书,阅览:阅读.3.求学:走读.4.字的念法:读音.[dòu]旧指文章里一句中间念起来要稍稍停顿的地方:句读.
盈江县19381131102： 读字的音节是什么 - ？
东才德孚： 音节是可以区分清楚的语音的基本单位,音节就是用来帮助大家表达语言的重要工具.
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东才德孚： 16个整体认读音节分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying 整体认读音节归类 小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况: 1. zhi、chi、shi、ri,ying :这四个音节的韵母都是舌尖后元...
盈江县19381131102： 声母 韵母 整体认读音节表 - ？
东才德孚：[答案] 整体认读音节读时要注意不能拼读,它是一个整体: zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母分单韵母和复韵母. 单韵母有六 个,a o e i u v 复韵母有23个,...
盈江县19381131102： 整体认读音节有哪些,按顺序写,.谢谢! - ？
东才德孚： 整体认读音节分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying. 整体认读音节 一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊),也就是指不...
盈江县19381131102： 整体认读音节有哪些????快回答 - ？
东才德孚： 整体认读音节有16个: zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying
盈江县19381131102： 拼音的音节…比如韵母声母和整体认读音节分别有哪些 - ？
东才德孚： 一、汉语拼音 声母:指音节开头的辅音. 韵母:指音节中声母后面的部分. 音节:语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段.由声母、韵母组成.“大(da)” 一般说来,一个汉字代表一个音节. 声母:发音较轻快 b p m f d t n l g ...
盈江县19381131102： 整体认读音节是什么?? - ？
东才德孚： 整体认读音节要直接读出,有:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
盈江县19381131102： 拼音的音节是指什么?？
东才德孚： 音节是语音中最自然的结构单位.确切地说,音节是音位组合构成的最小的语音结构单位.它的构成分头腹尾三部分,因而音节之间具有明显可感知的界限.在汉语中一般...
盈江县19381131102： 什么是音节 - ？
东才德孚： 音节是语音中最小的结构单位,也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位.汉语普通话中,一般一个汉字的读音就是一个音节.例如“小朋友”写下来是三个汉字,读起来就是三个音节“xiǎo péng yǒu”.汉语的音节一般包括声母、韵母和...
