怎样让幼儿主动学习

怎么才能让孩子自己主动学习？~

怎么才能让孩子自主学习。当孩子能够在学习过程中获得乐趣和成就体验的生活，孩子则会恨乐意去学习；当然孩子不愿意学习的原因是多方多面的，不可能同一而论，孩子的兴趣、老师的引导、家庭环境的影响都是影响孩子是否能够自主学习的因素。
怎么去诱导孩子产生对学习的兴趣

作为妈妈的或者作为爸爸的可以去告孩子，唉呀现在你的功课很深，其实我不懂，那么你能不能够告诉爸爸妈妈让我们懂呢。
如果孩子能够开始去讲这些东西它是它在学校里面学的东西，比如说代数函数物理化学这些东西的话，那么通过这个讲解的话，你告诉他原来爸爸妈妈不懂东西，是你告诉我了，一个是对他有个鼓励，同时爸妈如果真听不懂的话，你也可以发问，如果你已经懂的话，可以假装自己不懂，再用问题去刺激孩子去告诉你他所知道的东西，只要他有思考，只要他有过程，把自己所学的东西用他的方法来告诉你，能够解释给你听，甚至叫的你懂的话，那么这个孩子的功课不会太差。

处于不同阶段的孩子对于学习的理解也是不同的，有很多孩子在早期的时候并不能够理解自己学习的目的和结果，更不能理解书中自有颜如玉和黄金屋的想法。有那么一个阶段，对于还在来说，学习甚至可能是想要引起家长注意的一个过程。
他们动机非常简单，起做功课学习跟亲子游戏跟妈妈跟爸爸连接，所以当孩子还小的时候，三年级以前的话，作为父母的可以把陪伴孩子做功课视为一个亲子的活动在里面，其实并不是要孩子去做好每一页的功课，而在过程里面去跟孩子有一个良好的互动，这个时候如果父母在孩子做功课获学识的时候表现出不耐烦或者是经常的责骂，尤其是孩子做错事而责吗或者是一些的甚至有可能打他的那个时候，那么就会对孩子的学习造成一个负面的影响，这个影响是原来做功课会跟父母的责骂联系在一起。

那么，本来如果做功课是在跟父母互动，是一件快乐的事情，当这快乐的事情变成一个痛苦的事情时候，很多孩子就会对学习失去兴趣，要维持孩子以后的学习兴趣，其中一个非常重要的就是在孩子还小的时候三年之前在功课上跟孩子有足够的温暖的正向的鼓励的互动这样子的话，他们在吃些这当真正发现自己有兴趣的时候对某些学科感兴趣的时候，那么他们就会自动化地去寻找学习的乐趣。

如何让孩子主动学习
一、使孩子主动做功课


你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
　　第一招，做作业的时间不宜过长。
　　第二招，放大孩子的优点。
　　第三招，学习不可操之过急。
　　第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。
　　第五招，先让孩子玩个够
　　第六招，刺激她，使他全力以赴。
　　第七招，正话反说。
　　第八招，经常改变学习环境。
　　第九招，列一个功课计划表。
　　第十招，先让孩子做擅长的功课。
　　第十一招，让孩子自己抽签决定。
　　第十二招，别在孩子面前评判老师.


二、如何使孩子听话懂事


在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
　　第一招，借第三者之口赞美孩子。
　　第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
　　第三招，用温和的语调交谈。
　　第四招，及时让孩子知道错在哪里。
　　第五招，巧妙转移孩子的注意力。
　　第六招，与孩子打成一片。
　　第七招，一次只交待一件事。
　　第八招，常常表达对孩子的信赖。
　　第九招，只提有建设性的意见。
　　第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
　　第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
　　第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。


三、如何引导孩子自动自觉


有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．
　　第一招，适当降低对孩子的要求
　　第二招，先让孩子做不喜欢的科目
　　第三招，用同一步调增强主动行动力
　　第四招，让孩子先吃点苦
　　第五招，兴趣是最好的老师
　　第六招，母亲的激励最重要
　　第七招，要改变孩子先改变你的态度
　　第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话
　　第九招，不在孩子挫败时痛骂他
　　第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的
　　第十一招，多带孩子与大自然接近
　　第十二招，成功并不像你想像的那么难
　　第十三招，培养孩子主动自我的激励
　　第十四招，化愤怒为学习的动力


四、如何让孩子学会管理情绪


青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．
　　第一招　　引导孩子宣泄不满情绪
　　第二招　　让孩子有自选课题的权利
　　第三招　　认真倾听孩子的不满心声
　　第四招　　把顾客的角色换成孩子
　　第五招　　别让工作忙成为你的借口
　　第六招　　民主方式处理孩子不合理要求
　　第七招　　以退为进说服教育
　　第八招　　用实际利弊得失来处理任性态度
　　第九招　　注意引导孩子的从众心理
　　第十招　　给孩子一个发泄的空间


五、如何使孩子热爱学习


在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．
　　第一招　　多给孩子讲一些励志故事
　　第二招　　用近期的学习目标来鼓舞孩子
　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要
　　第四招　　改掉孩子三分钟热度的习惯
　　第五招　　通过增进食欲促进学习
　　第六招　　教孩子学会保存实力
　　第七招　　适量的运动可使孩子脑筋更灵活
　　第八招　　用激将法促进孩子学习
　　第九招　　利用危机意识促进学习效率
　　第十招　　保持新鲜的学习内容
　　第十一招　用不同的科目调节读书气氛
　　第十二招　刻意变换孩子的学习环境


六、如何消除孩子的学习紧张情绪


　　身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．
　　第一招　陪伴孩子让他有安全感
　　第二招　以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
　　第三招　把一个月说成三十天
　　第四招　多关注孩子心理建设的重要性
　　第五招　呼吸能调节孩子情绪
　　第六招　刻意在孩子面前说错话
　　第七招　吉祥物稳定心情
　　第八招　排解积虑消除紧张一吐为快


七、如何使孩子注意力集中


母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．
　　第一招　　迂回的暗示技巧
　　第二招　　制订不规则分段时间表
　　第三招　　闹钟的妙用
　　第四招　　建一个弹性的功课计划表
　　第五招　　去除“随时都可以做”的松懈意识
　　第六招　　刻意而适度地分配孩子做家务
　　第七招　　让孩子猜题提升考试注意力
　　第八招　　热身必不可少
　　第九招　　用“量”来驱策前进


八、如何消除孩子学习的迷惑


对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．
　　第一招　　引导孩子作最正确的选择
　　第二招　　抉择时的诱导询问法
　　第三招　　以一种选择为前提巧妙设问
　　第四招　　黑母牛的奶一样是白的
　　第五招　　拔开遇事慌乱的迷雾
　　第六招　　船到桥头自然直吗？
　　第七招　　亲身体验才是最深刻的
　　第八招　　命运就藏匿在我们的思想里


九、如何让孩子变消极为积极


人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．
　　第一招　　找到孩子消极的内在原因
　　第二招　　让孩子公开宣布目标
　　第三招　　强健体魄是建立积极态度的基础
　　第四招　　良好生活习惯是保持积极心态的法宝
　　第五招　　让孩子养成大声朗诵的习惯
　　第六招　　让孩子养成提前到达校的好习惯
　　第七招　　让孩子多结交积极乐观的朋友
　　第八招　　让孩子养成写大字的习惯
　　第九招　　让孩子做点家务以摆脱消沉
第十招　　鼓励孩子多做些新的尝试
第十一招　让孩子在家务中培养责任感
　　第十二招　不要总问是与不是的问题
　　第十三招　培养孩子追根究底的积极心态
　　第十四招　多表扬少批评更能使孩子积极上进


第十篇如何培养孩子的自信心


生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．
　　第一招　　告诉孩子他自己就是无价之宝
　　第二招　　让孩子做一些容易做的事情
　　第三招　　弱化孩子的错误突出其取得的成绩
　　第四招　　重视孩子所付出的努力
　　第五招　　责备孩子之前必先赞美
　　第六招　　强化优点使孩子不断的进取
　　第七招　　用高目标树立孩子的自信心
　　第八招　　用“原依赖”和孩子建立互信
　　第九招　　家长不要在孩子面前互相责备
　　第十招 不在第三者面前责备孩子
　　第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
　　第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心


第十一篇如何消除孩子的自卑感


消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．
　　第一招　　从“缺点意识”到全面否定
　　第二招　　肯定语句要常用
　　第三招　　母亲与孩子说话也要讲技巧
　　第四招　　以具体的原因来舒解孩子心中的结
　　第五招　　用话语铲除孩子的心理障碍
　　第六招　　让孩子阅读世界伟人的传记
　　第七招　　让孩子客观面对成绩优秀的同伴
　　第八招　　培养孩子一些特殊的才艺
　　第九招　　以运气说法减弱孩子的自卑感


第十二篇如何变孩子的缺点为优点

由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
　　第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
　　第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
　　第三招 分清是缺点还是个性
　　第四招 改变孩子的立场让他自律律人
　　第五招 孩子的缺点和优点可互换
　　第六招 间接消除孩子的欲求不满
　　第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
　　第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
　　第九招 不用权威来压制孩子的反抗
　　第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
　　第十一招 孩子你能行

一、寓教育与游戏中

　　让幼儿在游戏中主动学习游戏是幼儿的基本活动，它符合幼儿身心发展的需要并能满足其身心发展的需要，给幼儿带来快乐并对其生长发展有重要影响。游戏也是的一种学习活动，它的内容、方法符合幼儿的兴趣、需要，能使外部的教育要求转化为学习者内部的需要，调动幼儿的内在积极性，从而使学习者获得自主感、胜任感。教师要寓教育与游戏中，使幼儿自主地游戏并在游戏中学会自主地学习。

　　二、为幼儿提供适当的学习环境

　　幼儿的学习是在与环境的相互作用中进行的，教师应该通过环境的利用和创设来引导并促进幼儿的主体性等方面的发展。我们首先应给幼儿提供充足的活动材料和操作材料的机会，必要时给予指导，但不能剥夺幼儿进行主动选择的权利。此外还要创设宽松和谐的精神氛围，使幼儿产生安全亲切的感受，促进幼儿学习主动性的发展。教师要时刻关爱孩子，积极参与孩子的活动，以平等的合作者、参与者的身份参与幼儿的活动，做孩子的朋友，激发幼儿的学习欲望和内在动机，使幼儿真正成为学习的主人。

　　三、培养幼儿主动学习的态度和倾向

　　好奇心是与生俱来的，我们要在此基础上激发幼儿的求知欲，使幼儿养成一定的探究习惯，形成主动学习的动机。成人还要根据幼儿的心理发展水平与特点对幼儿的学习提出适当要求并适时利用榜样、鼓励进行强化。
　　四、鼓励幼儿选择适合自己的活动方式

　　幼儿在学习中主体性是否得以充分的体现，幼儿主体性能否得到发展，集中体现在教师对幼儿主体性的弘扬上。教师若一直沿着“目中无幼儿”的老路走、过分追求教育的结果而不注重幼儿在活动过程中的自主参与和感受或只关注形式，必将导致幼儿学习效率下降、主体性发展受压抑、个性发展不健全。教师应鼓励幼儿选择和从事自己感兴趣的活动，鼓励他们选择适合自己的活动方式，给他们探索的自由，促进其学习主动性的发展。

其实我认为还是应该让幼儿知道学习的重要性，然后慢慢的就会喜欢上学习的。

好问题。

幼儿不是让的，而是带的。带婴幼儿一起学习就是了。

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佐承方克： 让他可以从学习中得到乐趣,那么他就愿意主动学习了,或者让他树立一种学习可以使自己变得更好的心态.

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长岛县15686886614： 如何让孩子从被动学习变主动学习 - ？
佐承方克： 培养孩子对学习的兴趣,采取鼓励,奖励措施,如孩子背会一首诗,奖给一朵小红花,许多办法从正方面奖励,不要用金钱来奖励,只有孩孑真正认识到学习的重要,就会从被动学习变为主动学习.

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佐承方克： 首先给孩子一个舒适的读书环境,让他能心无旁骛的专心学习.现在,小家庭十分常见,一般孩子都有独自的房间.但是孩子拥有自己房间以后,是否能一个人静下心来专心学习呢?孩子有了一个良好的读书环境,就一定会更加努力的.事实上,这种想法常与事实背离.对孩子来说拥有自己房间,虽然能集中精力学习,但同时也能逃避父母的监督.

长岛县15686886614： 怎样能让孩子主动学习?？
佐承方克： 1、孩子每天上学前,告诉他放学回家后要将一天所学的内容讲出来; 2、每天让孩子在书桌前坐10分钟; 3、将孩子学习每科的时间控制在20分钟左右; 4、在孩子喜欢看的电视节目开始前的半小时或1小时定为孩子的学习时间; 5、给孩子制定的学习目标放在“量”而不是“时间”上; 6、让孩子彻底放松地玩; 7、当孩子的注意力不在学习上时,最好不要强迫孩子学习; 8、开始学习前,让孩子整理一下书桌; 9、饭前和饭后一小时不要让孩子学习; 10、孩子学习过程中休息时,时间不要超过10分钟,而且最好让孩子离开书桌.

长岛县15686886614： 怎么鼓励孩子主动去学习呢? ？
佐承方克： 1、挖掘鼓励孩子的优点,让孩子适当的得到鼓励,树立起强大的自信心. 2、家长要努力给孩子创造良好的学习氛围,关心帮助孩子. 3、劳逸结合,让孩子快快乐乐的学习,高高兴兴的玩. 4、培养孩子的学习习惯,让其主动积极地去学习,而不是被动的. 5、运用心理疏导的方法开导孩子,让孩子明白学习的目的,认清楚现状去学习.

长岛县15686886614： 怎样才能让孩子主动学习?？
佐承方克： 首先,看是多大的孩子,要是两三岁那是培养学习兴趣的最好时机.让他在生活中学,在玩中学,比如让他认数,可以从教他打电话开始,当他拨通您的手机听见您手机在唱歌时您说他会多么高兴!感受到学习多么快乐! 如果是在校学生了,还是在生活中学,从易到难,从他感兴趣的东西入手.比如学数学,可以让他当您的出纳,买菜时把您预算好的钱好比几十元钱交给他,您买他付钱.当他和您一起买菜归来,帐目分明,您的赞扬就是对他最好的鼓励! 总之记住:1、在生活中学;2、让他有成功的体验;3、适时的赞美. 以上希望对您和您的孩子有所帮助.

长岛县15686886614： 怎样能使小孩主动学习?？
佐承方克： 1.让孩子对学习产生兴趣. 一、呵护孩子的好奇心.二、为孩子创造一个愉悦的学习环境.三、带孩子到大自然中去,开阔眼界,提高学习兴趣.四、发展孩子多方面的兴趣.要褒奖孩子在学习上的点滴成果.