初中语文扩展阅读文言文邯郸学步答案

邯郸学步初中语文扩展阅读的答案!!!~

看答案

一.邯郸学步
1.c
2.不曾学得邯郸大概的步法。
3.会进入学习的误区，既学不好别人的东西，又会失去自己的立身之本。
二.路绩怀橘
1.A.（到）B.（端出）C.（离开）D.（十分，非常）
2.(B)
3.袁术对这个孩子感到非常惊奇。
三.刻舟求剑
1.A.（渡过）B.（停稳）C.（寻找）D.（糊涂）
2.（B）
3.这里就是我的剑掉下去的地方。
4.刻舟求剑者用静止的眼光去看待发展变化的事物
四.孙叔敖杀两头蛇
1.A.（原因）B.（代词，它，指蛇）C.（离开）D.（现在）
2.（C.D）
3.（A）
4.恐他人又见。
五.王戎识李
1.A.（李子）B.（王戎）C（道边的李子）D.（摘下李子）
2.（C）
3.李子树在道路边长满了，肯定是苦李子。
4.树在道旁而多子。
六.利令智昏
1.A（想要）B.（处所，地方）C.拿着）D.（缘故）
2.（B)
3.(A.B)
4.夺金的时候只看见金子没看见人）
5.齐人淮利是图,利欲熏心,现实中心术不正之人都会犯下如此低等的错误。
七.滥竽充数
1.A.（让）B.（必须，一定）C.（登基）D.（喜好）
2.（A）
3.南郭先生请求为宣王吹竽，宣王很喜欢。
4.在背课文的时候，有些不会的同学混在群体中滥竽充数。
八.鲁人执竿
1.（先，开始）B.（也）C.（助词，了）D.（于是，就）
2.为什么不从中截断而入？
九.楚王好细腰
1.A.曾经 B.呼吸C.全，都 D.朝廷
2.(A.B)
3.因此灵王的大臣们都一顿饭作为限制。

邯郸学步slavish imitation of others and loss of one's own individuality

【发 音】
[编辑本段]
hán dān xué bù

【解 释】
[编辑本段]
邯郸：地名，在河北省；步：步伐。比喻模仿不成，反把自己原有的长处失去了。

【出 处】
[编辑本段]

1、庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
2、昔有学步于邯郸者①，曾未得其仿佛②，又复失其故步③，遂匍匐而归耳④。——《汉书》
①昔（xī）——从前，过去。步——行走，走路。邯郸（Hán dān）—— 战国时赵国都城。
②曾——这里相当于“乃”，意思同“却”。仿佛——大略、大概。
③故步——原来走路的步法。
④匍匐（pú fú）——爬行。

【用 法】
[编辑本段]
偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义

【示 例】
[编辑本段]
清·李绿园《歧路灯》第101回：“盛希瑗道：'是～，失其故步幺？'”
半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首～。（清·梁绍任《两般秋雨庵随笔》卷一）

【近义词】
[编辑本段]
鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖 、寿陵失步

【反义词】
[编辑本段]
标新立异、独辟蹊径、择善而从

【故事新编】
[编辑本段]

相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！

这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。

有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

【提 示】
[编辑本段]

勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果像燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。

相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年。

不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等，衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。

有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

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端木钩益心：[答案] 不但没有把赵国人的走路姿势学到手;反而连自己原来的走法也忘记了

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端木钩益心：[答案] 邯郸学步 出处:《庄子·秋水》 原文:且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳.译文:燕国寿陵有个少年,听说邯郸人走路很好看,就赶去邯郸跟人家学习步法.可是,他不仅没有掌握邯郸人走...

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