秋的阅读理解。

《秋》的阅读答案~

答：本文依次描绘了秋风，秋叶，秋雨，我
答：秋风带着些许凉意。
答：赋予秋风五彩缤纷的颜色，描写出秋天丰收的特有景象
答：秋叶虽然枯败凋落，却化作肥料，养育下一年的花朵。表达出秋叶的无私奉献，作者对秋叶的敬佩和对秋天的喜爱。
答：总结全文，用典，点题，点明中心，作者对秋天的浓浓喜爱之情溢出言表


希望可以帮到你！

1、高挂的果实、水田里的谷穗、白雾
2、运用了比喻拟人的修辞手法，形象生动的描绘了秋季完美无瑕丰收时谷穗累累的景色，体现了秋季给人们带来了无数的丰收，更加体现了秋的美丽。
3、不是多余的，因为这样更能体现秋就要走了却还是为大家着想的博爱精神，而且这篇诗歌描绘的是整个秋季的景色，所以“你用一份丰收后的容颜，慰藉农人们苦苦跋涉了许久的汗水”并没有把意思说完。
4、与课本的不同之处，你们文章是不是何其芳写的《秋天》？
课本用了三伏景色描绘了秋的来临以及作者对秋的喜爱跃及眼前，创造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围，这一氛围具有清静、清远、清甜、清柔的特点。
而本文则是，并非同课本那样的细腻动人的情感，很通俗的文字却隐隐的包含着作者对秋无限的喜爱和赞美。

秋
你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅xuàn lì（ ）的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来，走进花园。shà shí( )万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来，走上山坡，副带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在rán shāo( )。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
1、把短文中的拼音写在括号里。
2、写出结构相同的词语。
红扑扑：
默默无声：
硕果累累：
大大小小：
五光十色：
3、结合短文，写出下列词语的意思。
美不胜收： 天际：
4、本文是按先 再 后 的顺序来写的。其中，第2-5自然段又是按 转移，写了秋天的 、 、 、 的景象。
5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法，再仿写一句。
（1）稻谷笑弯了腰。（ ）

（2）那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪。

6、用“——”标出文中前后照应的句子。
7、概括短文的主要内容。短文表达了作者什么样的思想感情？

8、第四自然段中有三处省略号，你能展开想象，把省略号省略的内容用一两句话写出来吗
答案：

1、xuàn lì（绚丽）shà shí( 瞬时) rán shāo( 燃烧)
2、红朴朴：绿油油、白茫茫、紫盈勇、黄澄澄、黑乎乎、蓝汪汪
默默无声：窃窃私语、滔滔不绝、欣欣向荣、扬扬得意、茕茕孑立、喋喋不休
硕果累累：喜气洋洋 神采奕奕 怒气冲冲 衣冠楚楚 千里迢迢 波光粼粼
大大小小：整整齐齐 干干净净 工工整整 红红火火 平平安安 严严实实
五光十色：三长两短 七上八下 九牛二虎 五颜六色 四面八方 十全十美
3、美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。
天际：天与地交界的地方，这里指天边。
4、本文是按先（总起）再（分述）后（总结）的顺序来写的。其中，第2-5自然段又是按（地点）转移，写了秋天的（花园）、（田间）、（果园） 、（山坡）的景象。
5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法，再仿写一句。
（1）稻谷笑弯了腰。（拟人）
高粱涨红了脸。
（2）那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪。（比喻）
那辽阔的草原，远远望去就像绿色的海洋。
6、用“——”标出文中前后照应的句子。
前后照应的句子：【前】你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。
【后】你是美丽的季节，也是收获的季节。
7、概括短文的主要内容。短文表达了作者什么样的思想感情？
这篇短文主要写了秋的美丽景色和丰收的景象。表达了作者对秋的喜爱和赞美的思想感情。
8、第四自然段中有三处省略号，你能展开想象，把省略号省略的内容用一两句话写出来吗
⑴还有许许多多的水果，让你应接不暇。⑵色彩斑斓，绚丽多彩，美丽得晃你的眼。⑶各种各样的滋味，足以让你大饱口福，让你馋涎欲滴！

---

松溪县15943644327： 《秋》阅读理解.开头:踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门 - ？
禾修盘得：[答案] 1、本文通过对 秋天美好景物 的描绘,抒发了 热爱秋天、 赞美秋天的情怀. 2、问题1:用“潜入”生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状. 问题2:不能调换.从内容上看,“霜花”落下就不动了,故形成的过程用“走进”表示;“秋向...

松溪县15943644327： 《秋》的阅读理解题 说说下列句中加点词语或短语的含义及作用 1、它从一片绿里带黄的落叶里潜入.(潜入)2、南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划... - ？
禾修盘得：[答案] 1 秋的到来是慢慢的,悄无声息、不知不觉的.形象生动. 2 北雁南飞是秋天的明显标志.它告诉人们,已是秋天了.用词贴切精准. 3 秋雨细如蚕丝,它不仅在笼罩在游子周围,也不禁在游子的心头萦绕着淡淡的思乡之情.抒发心境.

松溪县15943644327： 迦梨陀裟的《秋》的阅读理解答案 - ？
禾修盘得：[答案] 1.田里的稻谷,水中的莲花,地上的山花,天空的飞鸟,月亮,稻田,树木,莲池 2.诗中写她的美发是黄熟的稻梗;她的面... 第三节描写秋风,写出微风吹过稻田,吹过树林,吹过池塘,写出了秋天的动态和秋风的轻柔温馨

松溪县15943644327： 散文《秋》阅读训练 答案 - ？
禾修盘得：[答案] [奢侈]花费大量钱财,追求过份享受. [2][2] [恣意]任意,任性. [3][3][思忖]思量. [4][4][俸]指官俸,做官的俸禄. [5][5][素镡灰丝,时蒙卷轴]白色的蠹(dù)鱼和虫丝常常沾满了书卷.指书被搁置起来,不去读它. ① [阅读训练] 1.第①段中“一天风雪”中“一...

松溪县15943644327： 《秋》阅读答案? - ？
禾修盘得： 参考答案:1.秋天美好景物 热爱秋天或赞美秋天2.举例:江北秋韵(秋的赞歌)3.兼容四季:九月的初秋,仍有着夏天的余韵;(秋略);秋向深处走去,奏响了冬的序曲;然而春天也派来了使者.4.绿里带黄的树叶、水面上的残荷点...

松溪县15943644327： 秋的阅读答案,急急急**** - ？
禾修盘得： 参考答案:1、秋天美好景物 热爱秋天、赞美秋天2、(1)生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状.(2)形象地写出雁儿南飞时的思乡之情.3、不能.从内容上看,“霜花”落下就不动了,故形成的过程用“走进”表示;“秋向深处走去”是指秋意一天天浓起来,用“走去”可准确地写出发展变化的情态.4、九月的初秋,仍有着夏天的余韵;(秋略);秋向深处走去,奏响了冬的序曲;然而春天也派来了使者.它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情.

松溪县15943644327： 短文《秋》阅读答案 - ？
禾修盘得： 秋天,是位化妆师,把世界装扮得格外迷人;秋天,是位魔术师,把田野染成了一片金黄;秋天,是位温柔的女子,迎面而来的秋风是如此的轻,如此的柔.秋天,娇嫩的花儿都已凋谢,那谁才是秋天里的主角呢 那就是树叶. 漫步在两旁皆是树木...

松溪县15943644327： <秋>阅读答案 - ？
禾修盘得： 答:本文依次描绘了秋风,秋叶,秋雨,我 答:秋风带着些许凉意. 答:赋予秋风五彩缤纷的颜色,描写出秋天丰收的特有景象 答:秋叶虽然枯败凋落,却化作肥料,养育下一年的花朵.表达出秋叶的无私奉献,作者对秋叶的敬佩和对秋天的喜爱. 答:总结全文,用典,点题,点明中心,作者对秋天的浓浓喜爱之情溢出言表希望可以帮到你!

松溪县15943644327： 秋的阅读短文答案 - ？
禾修盘得：踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门. 它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热.它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月…… 九月的初秋,仍...