某班化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：（1）用排水法将集满氧气的两个集气瓶
（1）两瓶气体均使带火星木条复燃，说明两瓶中都集有氧气．甲瓶内木条燃烧更旺，说明甲瓶内氧气含量更大．同样收集的两瓶氧气为何会出现这种差异呢？我们会关注到两瓶一正放一倒放，而倒放的瓶内氧气含量较小，这就说明有部分氧气逸散，可以总结为密度大于空气．故答：密度大于空气，具有助燃性．（2）①得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法是：在集气瓶里预先加入一定体积的水，再用排气法收集氧气，具体数据已由表内数据提供；②计算317mL的集气瓶内充入氧气后，瓶内空气里氧气的体积分数的方法是：表格2的计算方法是：（97mL+220mL×21%）÷317mL×100%═45.2%；③由该实验可得到的结论是：当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条着火．故答案为：（1）氧气的密度比空气大 氧气具有助燃性 （2）①在集气瓶里预先加入一定体积的水，再用排水法收集氧气 ②45.2（氧气体积分数若按1/5计算，答案应为44.5，同样得分）③当空气中氧气所占体积比达到41.9%（或42%）以上时，能使带火星的木条复燃
（1）根据现象：插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺．说明氧气具有助燃性，并且氧气的密度大于空气的密度．故答案为：具有助燃性，且氧气的密度大于空气的密度；（2）因为要用不同体积分数的氧气来进行实验． 用排水法收集不同体积氧气所用的方法是：用集气瓶分别盛入不同体积的水，将这些瓶中的水恰好排尽，即为收集到的各体积的氧气了．故答案为：用集气瓶分别盛入不同体积的水，将这些瓶中的水恰好排尽，即为收集到的各体积的氧气了；（3）因该瓶中还有体积为64%的空气，空气中也有氧气，所以这位同学的观点不正确．观察实验记录，收集的氧气占容积的体积分数最低为36%，带火星的木条复燃，此时空气还占64%，所以空气中有氧气的量为：64%×21%≈13%，所以此时瓶内共有氧气的分数为：13%+36%=49%．故答案为：反对；该瓶中还有体积为64%的空气，空气中也有氧气；49%；
（1）两瓶气体均使带火星木条复燃，说明两瓶中都集有氧气．甲瓶内木条燃烧更旺，说明甲瓶内氧气含量更大．同样收集的两瓶氧气为何会出现这种差异呢？我们会关注到两瓶一正放一倒放，而倒放的瓶内氧气含量较小，这就说明有部分氧气逸散，可以总结为密度大于空气．故答：密度大于空气，具有助燃性．（2）①得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法是：在集气瓶里预先加入一定体积的水，再用排气法收集氧气，具体数据已由表内数据提供；
②计算317mL的集气瓶内充入氧气后，瓶内空气里氧气的体积分数的方法是：表格2的计算方法是：（97mL+220mL×21%）÷317mL×100%═45.2%；
③由该实验可得到的结论是：当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条着火．
故答案为：（1）氧气的密度比空气大 氧气具有助燃性 （2）①在集气瓶里预先加入一定体积的水，再用排水法收集氧气 ②45.2（氧气体积分数若按1/5计算，答案应为44.5，同样得分）③当空气中氧气所占体积比达到41.9%（或42%）以上时，能使带火星的木条复燃
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究...
（1）因为火焰的最外层燃烧最充分，所以放出热量最多，答案为：a，外焰（2）①因为一氧化碳气体不易液化，燃烧时产生蓝色火焰，生成物是二氧化碳气体，因此玻璃导管中没有明确现象；故如果观察到玻璃导管中没有明确现象，导管口有蓝色火焰现象，则贝贝的猜想正确；②如果芳芳的猜想正确，蜡烛受热后产生的...
兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质及变质程度...
也生成二氧化碳；会使实验结果不正确；【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；【拓展应用】设生成氯化钠的质量为x，HCl→NaCl36.5 58.5100g×7.3% x36.5100g×7.3%＝58.5x x=11.7g答：10g样品与足量的稀盐酸反应后生成氯化钠的质量是11.7g...
化学兴趣小组的同学在实验室测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数.取赤铁...
解（1）赤铁矿石中氧化铁的质量分数=10.0g?2.0g10.0g×100%=80.0%（2）设反应后溶液中溶质的质量为xFe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O 160 2×162.5 8.0g x 1608.0g＝2×162.5xx=16.25 g （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数为：16.25 g109.5 g+8.0g×...
某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验
考点：实验室制取氧气的反应原理；实验数据处理或者误差分析的探究；实验操作注意事项的探究；仪器的装配或连接；常用仪器的名称和选用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：综合实验题．分析：本题以氧气的制取和定量收集为背景设计，题目有新意，重点考查学生的观察及思维分析能力．（二）①高锰...
某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个...
（1）第一个反应：CuSO4溶液与NaOH溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠溶液，第二个反应：CuSO4溶液与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，反应后废液中一定有氯化铜和硫酸钠，废液混合后过滤所得滤液为无色，说明第一个反应中NaOH溶液过量，与氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，方程式是CuCl2+2NaOH=Cu（OH...
某化学兴趣小组的同学对一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀...
问题：1). __同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应 (2).计算样品中的铁的质量分数是多少?(3)：计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数 答案：（1）①甲乙对比：铁的质量一样， 一个硫酸少，产生0.3克气体。另一个硫酸多了，但是产生的气体并没有变多，可见乙的硫酸完全反应了。②乙丙...
某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图,装置气密性良 ...
理论分析：液面上升的原因是：铁钉生锈消耗了试管内的氧气，使试管内压强低于大气压，在外界大气压强的作用下装置中右侧导管中的液面升高．故答案为：铁钉生锈消耗了试管内的氧气，使试管内压强低于大气压．猜想与假设：铁钉放入食盐水中，生成FeCl3，铁与氧气反应，生成Fe2O3，铁钉是铁合金，含有碳．所以...
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.(1)如图...
（1）红磷燃烧产生大量白烟，打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一，该反应生成了五氧化二磷，其符号表达式为：4P+5O2 点燃 . 2P2O5；（2）木炭燃烧后生成二氧化碳，不能在广口瓶内外产生压强差，水不会倒流进入瓶内；（3）镁条不但可以和氧气反应，也可以和氮气反应，所...
某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验.实验目的:(1)用高...
仪器认识：①是试管，常用作反应容器；②是量筒，可以用来测量液体的体积．故填：试管；量筒．问题分析：（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是试管口没有塞一团棉花．故填：试管口没有塞一团棉花．（2）装置A中试管口要略向下倾斜的原因是：防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管．故填：防止水蒸气冷凝...
某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分...
后来留有吸入的水，影响实验的准确性．由于题目中甲乙两同学已经猜出了其中的两个，剩下的猜想就是：装置的气密性不好；故答案为：装置的气密性不好；【交流与讨论】（1）如果用木炭代替红磷，木炭和空气中的氧气反应生成的是二氧化碳，由于二氧化碳是气体，这样在集气瓶内的气体的体积就不会减小，外面...
郁东复方：[答案] 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体.二氧化碳可溶于水,而氧气密度大于空气,可助燃;故答案为...
巢湖市13081721063： 某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时,设计了如下实验: 将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置, - ？
郁东复方： 我猜一个集气瓶是正放的,一个倒放的.按此来讲,可得到的氧气的性质是助燃性,密度略大于空气的.我猜的.
巢湖市13081721063： 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究:(1)如上图甲所示装置和药品进行实验,集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为红磷+氧气... - ？
郁东复方：[答案] (1)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字或符号表达式为红磷+氧气 点燃 五氧化二磷或4P+5O2 点燃 . 2P2O5;实验中可观察到红磷燃烧的现象是产生大量的白烟; (2)集气瓶容积为100mL,123456进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218根...
巢湖市13081721063： 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.(1)如图一所示装置和药品进行实验,整个实验中可观察到的现象是:______、______.其反... - ？
郁东复方：[答案] (1)实验改进是建立在实验原理之上的,本实验的原理是借助红磷对空气中氧气的消耗引起装置内压强的减小,等泠却后打开止水夹,从而使烧杯中的水倒流进装置内.为了保证结果的精确,加入的物质需要满足能够消耗了密闭容器内的氧气,而不产...
巢湖市13081721063： 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究: (1)如上图甲所示装置和药品进行实验,集气瓶中发生反应的文字或符号表达式为,实验... - ？
郁东复方：[答案] 考点: 测定空气里氧气含量的探究;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. 专题: 科学探究. 分析: (1)根据红磷燃烧生成五氧化二磷以及燃烧的现象进行解答; (2)根据图表可知氧气约占空气体积以及氮气的性质进行解答; (3)根据要...
巢湖市13081721063： 某兴趣小组的同学用图1所示装置制取氧气,然后进一步探究有关氧气的性质.请回答:(1)写出编号为①的仪器名称:___.(2)某同学根据图2进行实验,... - ？
郁东复方：[答案] (1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是锥形瓶;(2)通过观察图2中,所以催化剂质量相同,过氧化氢溶液质量相同,观察到甲试管中产生气泡比乙试管中产生气泡多,所以原因是:a溶液比b溶液浓;(3)20℃,市售的...
巢湖市13081721063： 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.(1)如图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是:______.(2)小明同学认为可... - ？
郁东复方：[答案] (1)红磷燃烧产生大量白烟打开止水夹后烧杯中的水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一,; (2)木炭燃烧后生成二氧化碳,不能在广口瓶内外产生压强差,水不会倒流进入瓶内; (3)镁条不但可以和氧气反应,也可以和氮气反应,所以消...
巢湖市13081721063： 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行了如下探究.已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号位P)就可以自燃,即和氧气反应生成... - ？
郁东复方：[答案] (1)红磷燃烧产生五氧化二磷,故反应的表达式为:4P+5O2 点燃 . 2P2O5; (2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内的压强先增大,后又降低,因此瓶内水面的变化是先下降,后上升;由于空气中氧气约占空气体积的五分之一,容积为200mL的集气...
巢湖市13081721063： 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.(1)如图1所示装置和药品进行实验,待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到______.... - ？
郁东复方：[答案](1)红磷燃烧,消耗空气中氧气,引起装置内压强的减小,等泠却后打开止水夹,从而使烧杯中的水倒流进装置内. (2)木炭燃烧对应产物是二氧化碳,瓶内气压基本不变,水不会倒流,所以用木炭代替红磷是不会得到对应的结果的.二氧化碳能和氢...
