我现在要打一场大学生创业“利大于弊”的辩论会，急需二辩的材料，望路过帮助，大恩不言谢！！

我现在要打一场大学生创业“利大于弊”的辩论会，望路过帮助，大恩不言谢！！~

大学生创业利大于弊:
1 在校能够得到工作的经验,为以后的道路奠定了基础.
2 在校大多是理论知识,学以之用,与实践相结合,能够达到更好的效果.
3中国的教育是为了学习而学习的，如果不自已找机会去锻炼的话，出了社会啥也不会．
4在校的大学生有大把的空余时间
5大学生本身就是一个大的消费群体，放着这么大的市场不做，就是一种浪费
楼主可以根据这几点再把词语归纳下！！

一辩是开宗明义 2辩一般是主辩手，通过 立意 举证 驳论 几个点来打，
第一 针对此问题 什么是利 什么是弊
第二 创业的例子 （很可能被反驳 要小心选例子）
第三 寻找对手的薄弱处 予以反击，给对方暴露己方的不明显弱点，引入圈子，再反击

导语:21世纪的今天大学生创业正成为一种风气。随着大学教学的改革，尤其是大学生社会实践活动增加，许多大学生已经不满足仅仅是死读书，而试图利用自己所学的知识应用于社会，应用于实践。一股创业风正在刮起。信息时代的社会就业正处在一个新陈代谢不断加速的状态，作为社会建设生力军的在校大学生也纷纷跻身创业之路了，对此，支持者反对者皆有之。我的观点则是：大学生创业利大于弊。
一．论证：

1.在我们的传统思维里，大学生天天在教室里听课，泡在图书馆里看书才是正道，谓之“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了致福的门路，更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅读

2．信息时代，书到用时必定少，不如实践求真知

3.必要性：（1）从学生自己来讲 （2）从社会来讲，

4可行性：

5积极意义：

首先，创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们：认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。江主席的四个统一中坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，说的就是这个道理。

其次，创业将赋予大学生积累工作经验的机会。大学生就业难早已不是新闻了。古时学而优则仕，今日是学而优则食，为了吃饭，我们必须尽早考虑就业的问题。作为人才，较高的专业知识水平和极佳的知识构成固然重要，但丰富的工作经验也是不可少的，而且我们对工作经验的培养只可提前不可滞后。因为我想人才市场的用人单位会很好地以行动来诠释“择优录用”这四个字的。

再有，创业会让大学生早日认识社会。我们一直读书而不是读社会，且不论中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫文饰了现实的残酷，以致天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差，现在就让我们走进社会，慢慢学会承受，不是一个很好的缓冲么？

最后，创业是减轻家庭负担的好途径。我们手心朝上，父母整日奔波。我们要减轻他们的负担，就从现在开始，赚一份自己的薪水，也许并不多，但对于父母和我们自己来说却会是一笔大的财富。在座的各位，你们认为呢？

在校大学生的创业是一条自我完善之路。学习与工作并进，也许会很忙碌。但四年后我们一定会是这样一个人：他知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那是何等的令人向往呢？

也许会有人说，工作会耽误学习，可是，一个不能学会权衡而找到二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂关系呢？对于聪明而勤奋的你摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？

基于以上种种，我方有理由再次大声说：大学生创于利大于弊。
可以进下面这个网站观看有关于这个论题的辩论过程 http://hx.fjii.com/sssk5.htm 半决赛全是我们的论题

第一场：mms://61.131.4.158/fjii/hx2b1.wmv 第二场：mms://61.131.4.158/fjii/hx2b2.wmv

第三场：mms://61.131.4.158/fjii/hx2b3.wmv 第四场：mms://61.131.4.158/fjii/hx2j1.wmv

第五场：mms://61.131.4.158/fjii/hx2j2.wmv 看的过程中可能要下载软件，不然没有图象。

1. 我们所说的宽松式管理绝对不是不管理或者说没有规矩！而是自由式管理！
什么是宽松自由？思想上，行动上，！
先看事例！
蔡元培在一九一七年出任北大校长，提出“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”的方针，把北大改造成为一所名副其实的现代大学，使北大正式成为在中国引进和发扬自由主义的基地。正是在这个方针指导下，北大出现了中国学术史上自稷下学宫以后从来没有过的百家争呜的局面，而且超越这个传统，使学术得以脱离政治权力而具有完全独立的品格。以后在一九一九年形成了震动全国的五四运动。
思想指导！
自由主义者认为：人人都有追求自己的快乐和幸福的自由，都有发展自己的创造性的自由，只要不损害他人的自由。
事实证明，只有自由的人才最能创造物质的和精神的财富。
在人认为有价值的各种价值中，自由是最有价值的一种价值。
自由是每一个人天赋的权利。
自由主义者最懂得一个人必须自尊、自强、自律、自胜，最懂得对他人要尊重、要宽容。
自由主义者不但乐于听取各种各样的反对意见，而且保护反对意见。他的信条是：“我虽然反对你的意见，但坚决认为你有发表你的意见的权利。”
他只是决不宽容扼杀别人的自由的专制者和独裁者。
古有北大玩三年，清华做三年之说！
但是北大出鬼才而清华出人才！
继蔡元培自一九二三年起任北大校长十五年的蒋梦麟也把“大度
包容”作为办校的方针。继续为北大、也为中国培养自由主义的元气。
蒋梦麟宣告“我们当继续不断的向‘容’字一方面努力。‘宰相肚里
好撑船’，本校肚里眼看驶飞艇才好。”
纳百川，有容乃大！做学问做人放宽松了空间才会无限好啊！
至于利弊来说当然是要对比！站在不同的角度看自然就不同！
既然我方可以说出这么许多好处对方一样也会说！那么好处说点到为止！
真正下力气的在于咱们利大于弊！
首先既然时代需要这样的自由和宽容，我们顺应时代何以不是利在前来？
其二，时代需要创新和创造，事实证明，只有自由的人才最能创造物质的和精神的财富。你不能让一个自由受到约束的人高高兴兴做到最大产出吧？
其三，做学问不等同与当兵！也不等同于执法！更不等同与工作！既然是在做学问的地方讨论，那么有的就是自由和宽容！

政策鼓励，要是弊大于利国家怎么会支持？

正方还是反方？？

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获嘉县15163661491： 我现在要打一场大学生创业“利大于弊”的辩论会,望路过帮助,大恩不言谢!! - ？
干阀乳酸： 大学生创业利大于弊: 1 在校能够得到工作的经验,为以后的道路奠定了基础. 2 在校大多是理论知识,学以之用,与实践相结合,能够达到更好的效果. 3中国的教育是为了学习而学习的,如果不自已找机会去锻炼的话,出了社会啥也不会. 4在校的大学生有大把的空余时间 5大学生本身就是一个大的消费群体,放着这么大的市场不做,就是一种浪费 楼主可以根据这几点再把词语归纳下!!

获嘉县15163661491： 我要打辩论赛《大学生生创业利大于弊》,我是正方四辩,我要在正反方一辩发言完以后对反方四辩进行一对一 - ？
干阀乳酸： 正反一辩发言完之后的盘问,按照赛制你那时应该是主要针对对方一辩立论中的漏洞对对方辩手进行提问,所以你最好对对方观点进行一些猜测已提前应对. 在猜测对方立论的时候,你可以以这样几个标准来评定: 1.他的三点立论是否成立,是否有违背你方所查数据资料的东西,或者逻辑上有没有不成立的地方. 2.他的三点立论是否能直接证明他方观点,是否证明的观点偏题了. 3.最重要的一点,对方的一辩稿是否告诉了你利大于弊的评判标准,而不是只指出了有弊端,没有比较出为何弊端更大.

获嘉县15163661491： 辩论赛:在校大学生创业利大于弊 - ？
干阀乳酸： 你可以问对方辩友是否在校创过业,如果对方说没有,你就可以说你都没有创过业怎么能说创业弊大于利呢;如果对方说创过业,你就可以说对方辩友都创过业了就证明大学生创业利大于弊.其实那种损人的话只有在辩论的时候临场发挥,因为你如果一开始就说这种损人的话会影响评委评分的.在场上,如果对方说的不好听,你就可以说对方辩友你在进行人身攻击,这是一场有素质人的比赛,我很怀疑你有没有资格.对别人说的不用太在意,这要才能发挥出最好的水平,祝你成功!!

获嘉县15163661491： 学生在校期间创业是利大于弊,还是弊大于利? - ？
干阀乳酸： 个人认为是利大于弊,在校期间有时间寻找商机,特意针对在校大学生为服务对象嘛,还能增加实践经验和社会阅历,还有,即使是创业为成功,还能查缺补漏,好好利用大学时间来充实自己

获嘉县15163661491： 在校大学生创业利大于弊辩词 - ？
干阀乳酸： 我不担心影响学业彭象玉(电子科技大学中山学院电子信息工程专业大二学生、理发店老板):我们对未来充满希望,有着蓬勃的朝气,有着“初生牛犊不怕虎”的精神,我认为这是一个创业者应该具备的素质.周围很多同学都有创业的想法...

获嘉县15163661491： 在校大学生创业利大于弊,你是怎么看待的 - ？
干阀乳酸： 我认 学识不代表经验,创业不能靠一时的兴起,我认为上学做兼职是很好的选择.一般大学生创业在工作三年之后再创业成功率是比较高的.无论理论,学识,经验,市场洞察力,人脉....都有一个明确的认识.做起来更容易一些.

获嘉县15163661491： 在校大学生创业弊大于利 - ？
干阀乳酸： 在校大学生创业,利 大还是弊大?这个的确不能一概而论.根据本人多年指导大学生创业与发展的经验看,倒是利大于弊.这首先是对抗中国现行教育对大学生的毒害,只要创业,无论失败还是成功,都有益于一个人健康成长,了解社会,指导赚钱不容易,克服在学校生涯中形成的对社会的错误判断.所以如果你简单问我里还是弊大,我的回答是肯定的:当然利大,而且大很多.但是对于那些有特殊天赋的理科生,我是坚决不主张创业,应该继续学习,等到学有所成,不但可以为社会做出一些一般人无法替代的事,就是赚钱,也是比自己创业来的简单:你的科研成果就是竞争利器.

获嘉县15163661491： 在校大学生创业利大还是弊大？
干阀乳酸： 这要看你怎样把握学习与创业之间的平衡点啦, 当然作为学生最主要的任务还是搞好学习, 但是如果你有好的项目,合作伙伴,启动资金,并且找到市场....... 我觉得还是要去尝试, 毕竟在大学中捞第一桶金也是能力的体现, 即使失败了也多一份人生的经验, 不能说是利大于弊还是弊大于利吧~~ 我觉得如果有机会的话就要把握去勇于尝试~~, 呵呵~ 因为我也有同样的想法~~ 我就是这样想的啦~ 加油加油~~

获嘉县15163661491： 在校大学生创业的利大于弊？
干阀乳酸： 在读书期间建议还是不要创业的好 在校期间业余时间比较少 而创业肯定会占用你大量的时间 耽误你的学业 加上校方和家庭的阻力 可能是二者都搞不好

获嘉县15163661491： 大学生创业弊大于利? - ？
干阀乳酸： 1.创业不投入很难挣钱,失败的可能性很大,而投钱后,就会天天想办法挣钱,肯定没有心思学习的. 2.创业可能会打同学或校友的主意,毕竟做生意是以利字为先,任何经济活动都是逐利的.这样弄不好会影响同学关系,造成不好的影响. ...