初中一年级数学，什么叫余角
余角，数学名词。如果两个角的和是直角，那么称这两个角“互为余角”（complementary angle），简称“互余”，也可以说其中一个角是另一个角的余角。
1.1 正数与负数
在以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的数叫负数(negative number)。与负数具有相反意义，即以前学过的0以外的数叫做正数(positive number)（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）。
1.2 有理数
1.2.1有理数
正整数、0、负整数统称整数(integer)，正分数和负分数统称分数(fraction)。
整数和分数统称有理数(rational number)。
1.2.2 数轴
（1）通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴(number axis)。
（2）数轴三要素：原点、正方向、单位长度。
（3）在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点(origin)。
1.2.3 相反数
只有符号不同的两个数叫做互为相反数(opposite number)。一般地，a和-a互为相反数，特别的，0的相反数仍是0。
在任意的一个数前面添上“-”号，新的数就表示原数的相反数。
1.2.4 绝对值
数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolute value),记作|a|。
一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。两个负数，绝对值大的反而小。
1.3 有理数的加减法
有理数加法法则：
1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。
3.一个数同0相加，仍得这个数。
有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。
1.4 有理数的乘除法
有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。
乘积是1的两个数互为倒数。
有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。 mì
求n个相同因数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂（power）。在a的n次方中，a叫做底数(base number)，n叫做指数（exponent）。
负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。
把一个大于10的数表示成a×10的n次方的形式，使用的就是科学计数法。
从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有数字都是这个数的有效数字(significant digit)。
第二章 一元一次方程
2.1 从算式到方程
方程是含有未知数的等式。
方程都只含有一个未知数（元）x，未知数x的指数都是1（次），这样的方程叫做一元一次方程(linear equation with one unknown)。
解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解(solution)。
等式的性质：
1.等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。
2.等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。
2.2 从古老的代数书说起——一元一次方程的讨论（1）
把等式一边的某项变号后移到另一边，叫做移项。
第三章 图形认识初步
3.1 多姿多彩的图形
几何体也简称体(solid)。包围着体的是面（surface）。
3.2 直线、射线、线段
线段公理：两点的所有连线中，线段做短（两点之间，线段最短）。
连接两点间的线段的长度，叫做这两点的距离。
3.3 角的度量
1度=60分 1分=60秒 1周角=360度 1平角=180度
3.4 角的比较与运算
如果两个角的和等于90度（直角），就说这两个叫互为余角（compiementary angle），即其中每一个角是另一个角的余角。
如果两个角的和等于180度（平角），就说这两个叫互为补角（supplementary angle），即其中每一个角是另一个角的补角。
等角（同角）的补角相等。
等角（同角）的余角相等。
第四章 数据的收集与整理
收集、整理、描述和分析数据是数据处理的基本过程。
两个角的和为90度，那么其中一个角就是另一个角的余角
一年级的数学主要学什么啊
首先应注意评价学生对问题的描述，即怎样把情境图呈现的问题，用口头语言完整地描述出来。（七）重视对学生学习数学的情感与态度的评价 对一年级学生学习数学的情感与态度的评价，主要通过课堂观察来收集有关的信息，象他们参与班级讨论中，试图解决问题中，独立或小组学习中，无时不在显示他们对 ...
一年级数学的学习重点是什么?
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一年级数学,凑十法,连减法,还有什么法?
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一年级数学学什么?
数字以及十以内的加减运算
小学一年级数学上册学什么内容
掌握100以内的数数。熟练掌握10以内数的形成及加减法认识常见的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱体等.认识钟面，知道简单的时刻，如：几时、几时半等，认识人民币票面元、角、分。掌握100以内的数数，熟练掌握10以内数的形成及加减法，认识常见的几何图形，如：正...
球人教版初中一年级下册数学知识概念。
单项式和多项式统称为整式。代数式中的一种有理式.不含除法运算或分数,以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含变数者，则称为整式。 整式可以分为定义和运算，定义又可以分为单项式和多项式，运算又可以分为加减和乘除。加减包括合并同类项，乘除包括基本运算、法则和公式，基本运算又可以分为幂的运算...
怎样教小学一年级数学中的分与合
怎样教小学一年级数学中的分与合 夏1990 2-5的分与合 教学目标: 1、通过动手操作,能够掌握2-5的分与合,并有效地渗透有序的思想。 2、有初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。 3、体会生活与数学的密切联系,培养爱数学、学数学、用数学的积极情感。 本节的重点:掌握4和5的分与合,初步建立学生数感...
一年级的数学是什么特点?
1.相关性强，一年级数学学习与其它学科密切相关、如语文、英语、科学等。在学习过程中，会通过数字、形状、图表等来理解和解决问题，培养学生多学科综合运用的能力。2.渐进性:一年级数学学习需要按照渐进的步骤进行。从认识简单的数到掌握基本的数学运算，再到简单的几何和图形认识，小学阶段的数学学习是由...
小学一年级学什么内容
小学一年级学什么内容如下：1、数学：在小学一年级阶段，我们要学习数学。数学是人们学习的必修课程，它主要涉及加减法、小数点和几何图形等内容。2、汉语拼音：小学一年级学汉语拼音的主要目的是为了帮助学生掌握汉语拼音的拼读与拼写，提高他们对汉语的听说读写能力。3、阅读：阅读是学习的基础，通过阅读...
一年级数学长度单位怎么教 如何教孩子学习数学中的长度
知道线段对于长度来说的重要意义是什么。5、在了解了线段的概念和意义以后，就要教孩子会使用线段，主要体现在要会画线段，掌握画线段的正确方法。6、在学习并掌握了以上的长度的各个方面的知识以后，应该让孩子多做一些具有代表意义的相关长度方面的练习，才能熟能生巧，真正学会数学中的长度。
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天全县17134553423： 求初一年级所学的补角与余角的概念 - ？
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爰涛益脑： 两个角相加等于九十度,那么其中一个角是另一个角的余角.
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爰涛益脑：[答案] 互为补角的定义 :如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫互为补角.其中一个角叫做另一个角的补角 ∠A +∠C=180°,∠A= 180°-∠C ,∠C的补角=180°-∠C 即:∠A的补角=180°-∠A 如果两个角的和是一个直角,那么称...
天全县17134553423： 一个角如果有余角,这个角一定是锐角,这句话对吗?初中一年级数学题 - ？
爰涛益脑： 课本上的定义我看了下,只说:A+B=90°,那么A、B互余 如果考虑负角,那么任何角都会有余角,这似乎也合理,因为关于余角的公式我的直觉是对任意角都适用
天全县17134553423： 90度有没有余角?180度的补角是不是0度? - ？
爰涛益脑： 没有,不,只有大于0°,小于90°的余角.大于90°,小于180°的补角.(摘自初一数学)
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爰涛益脑： 第一章 1.1 正数与负数 在以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数(negative number). 与负数具有相反意义,即以前学过的0以外的数叫做正数(positive number)(根据需要,有时在正数前面也加上“+”).1.2 有理数 正整...
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